二年级洒扫应对主题班会

　　二年级洒扫应对主题班会
　　
　　“洒扫应对”意为洒水扫地，酬答宾客，本是儒家教育、学习的基本内容之一。所谓“洒扫”，是指对学生的教育要从生活的劳动教育入手，以养成清洁整齐的习惯。“应对”则是在待人接物方面的礼节教育，积极引导、鼓励学生自主学习和养成生活中的礼仪和劳动习惯。
　　
　　知行合一的好品德。
　　
　　活动目的：
　　
　　通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从-点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。
　　
　　二、活动过程：
　　
　　合：同学们、老师们大家好！
　　
　　主持人甲：文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、发芽、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
　　
　　主持人乙：文明是一种积累，没有人能够在一天之内就从野蛮变得文明。所以我们应该从身边的小事做起，怀着感恩之心，从每天做起，努力使自己成为一个有修养、有道德、高素质的小学生。
　　
　　主持人甲：那就让我们从今天去想、去做，做一个尊重老师，珍惜同学，讲文明、讲礼貌的好学生。做一个有心人、用心人，做一个拘小节而成就大事的人
　　
　　合：二年级，“洒扫应对”《做文明小学生》主题班会现在开始！
　　
　　主持人甲：首先请班长讲话：
　　
　　（我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语言，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。让我们从小爱劳动、讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。 “学习洒扫应对，争做文明学生”
　　
　　主持人乙：下面请听洒扫应对故事。
　　
　　朱熹说：“小学是教以事，大学是教以礼。”意思是说小孩子要教他洒水扫地和待人接物这些事情，长大了就教他为什么要那样做的道理。“洒扫应对”意为洒水扫地，酬答宾客，所谓“洒扫”，是指对学生的教育要从生活的劳动教育入手，以养成清洁整齐的习惯。“应对”则是在待人接物方面的礼节教育，
　　
　　主持人甲：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子，可是在我们的周围确有不文明的现象， 请大家说说我们生活中都应该养成哪些文明习惯呢
　　
　　早晨自觉起床，不用父母催促；
　　
　　自己整理好自己的床铺；
　　
　　出门前整理好自己的服饰和所带物品，不丢三落四；
　　
　　出门时和父母礼貌地打招呼；
　　
　　进入教室用手推门；
　　
　　迟到喊报告，下课后主动找老师说明理由；
　　
　　上课时目光注视老师，不随意插话，打断老师思路；
　　
　　同学发言时注意倾听，有不同意见时听完再讲；
　　
　　作业本一贯保持干净、平整；
　　
　　作业书写规范、清楚；
　　
　　独立完成作业，实事求是；
　　
　　语言文明，不讲脏话、粗话；
　　
　　损害了别人时主动道歉，接受别人帮助时及时道谢；
　　
　　看到教室、校园有垃圾主动捡起来；
　　
　　上下楼梯靠右行；
　　
　　进老师办公室喊报告；
　　
　　看到父母回家主动上前接过父母手中的提包、衣物……
　　
　　主持人乙：同学们说的真准确，下面请欣赏小品，看看其中的人物是如何做的。
　　
　　第一场：
　　
　　值日生刚打扫完校道，把垃圾拿去倒。
　　
　　学生A吃完香蕉，随手就把香蕉皮扔在地上。
　　
　　学生B正唱着轻快的歌儿经过，不小心踩到香蕉皮，摔了个四脚朝天。学生B爬起来之后，拍拍屁股，骂了一句真倒霉，就离开了。
　　
　　第二场：
　　
　　学生C背着书包准备回家，当他经过这个地方时，差点也踩到香蕉皮，但他没有立即离开，而是弯下腰把香蕉皮捡起来，经过垃圾桶的时候，把它扔了进去，然后高高兴兴地回家去。
　　
　　主持人乙：看了这个小品你有什么可说的。
　　
　　（是啊，校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校园的美观问题，同时也关系到我们的健康问题。所以，为了我们的健康和卫生，我们应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生。我们每个人都要牢记，保持校园卫生与整洁，人人有责。）
　　
　　合：让我们一起做一个爱护地球的低碳贝贝
　　
　　主持人甲：语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。请听《对人说话有礼貌》
　　
　　A：见到教师说；“老师，您好！”（鞠躬）
　　
　　B：接受别人的帮助，诚恳地说：“谢谢！”
　　
　　C：打扰了别人，抱歉地说：“对不起！”（摇手）
　　
　　A：客人到来时，她热情地说：“请进！”（做“请”的动作）
　　
　　B：和亲友告别时，她挥手说：“再见！”
　　
　　齐：礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间（退场，掌声）
　　
　　主持人乙：那么在校园还有哪些文明行为请听文明礼仪三字经
　　
　　讲文明，学礼仪。
　　
　　上尊老，下爱幼，尊师长，孝父母。
　　
　　见师长，要行礼，用尊称，勤问好。
　　
　　父母言，要听从，父母心，要体谅。
　　
　　与邻里，要和睦，多交往，常沟通。
　　
　　同学间，多谦让，有事情，互帮忙。
　　
　　自己事，自己做，家务事，多帮忙。
　　
　　公益事，抢在前，集体事，勇承担。
　　
　　懂礼仪，重仪表。
　　
　　穿衣服，要整洁，勤刷牙，常洗澡。
　　
　　头常洗，发常理，手指甲，常修剪。
　　
　　不打人，不骂人，同学间，相处好。
　　
　　有痰液，不乱吐，废弃物，不乱扔。
　　
　　爱花草，不攀摘，爱公物，不涂刻。
　　
　　立和行，要稳健，头不摇，身不晃。
　　
　　一举手，要文雅，一投足，要适度。
　　
　　知礼仪，善交际。
　　
　　与人处，讲信用，不欺小，不恃强。
　　
　　与人语，要和气，听人讲，莫插嘴。
　　
　　有客来，起身迎，让座毕，茶水上。
　　
　　访亲友，轻敲门，人未请，莫自闯。
　　
　　乘车船，不抢座，帮残疾，让老弱。
　　
　　捡东西，要上交，借东西，按时还。
　　
　　待人宽，律己严，礼仪经，记心间。
　　
　　主持人甲：文明礼仪自古就是我们的优良传统，请听故事哦《孔融让梨》　中国历史故事
　　
　　在很久很久以前，有一个小孩儿名字叫孔融。他家有六个兄弟，他排行第六，大家都叫他小六儿，因为他性情活泼、随和，大家都喜欢他。虽然家里兄弟多，但爸爸妈妈对他们每个人的要求都很严格：要勤奋读书；对人要懂礼貌；说话要和气；无论什么事，兄弟们都要互相谦让，不要光想着自己；别人有困难要给予帮助。孔融年纪虽小，爸爸和妈妈的话，他都记得清清楚楚。他喜欢做事，总抢着扫地呀，端碗什么的，非常讨人喜欢。
　　
　　在孔融四岁那年，有一天，爸爸的一个学生来看老师和师母，并带来了一大堆梨。客人让孔融把梨分给大家吃。在爸爸点头同意后，小孔融站起来给大家分梨。他先拿个最大的梨给客人；然后挑两个大的给爸爸、妈妈；再把大的一个一个分给了哥哥们；最后，他才在一大堆梨中，拿了一个最小的给自己。客人问小孔融为什么捡一个最小的给自己呢孔融回答：“我年纪最小，当然应该吃最小的。”客人听了孔融的回答直夸奖他。爸爸也满意地点了点头。
　　
　　主持人乙：孔融是那么的懂事啊！他知道上让哥哥，下让弟弟，真是一个懂礼貌的好孩子。
　　
　　主持人甲：微笑是文明之花，属于你我他。让人见人爱的文明花儿开在每个人的心中，开遍神州大地。请欣赏舞蹈《歌声与微笑》
　　
　　主持人乙：请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下。礼貌用语挂嘴边，微笑面对我们大家。
　　
　　主持人甲：礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。让我们一起读《咱们从小讲礼貌》）
　　
　　《咱们从小讲礼貌》
　　
　　晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友啊，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友啊，咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。
　　
　　主持人乙：下面请班主任做最后总结。
　　
　　活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。今天，我们学习的是校园生活中的礼仪知识。其实啊，不但在校园里要讲礼仪，在我们的家庭中，在社会中，在日常生活的每个细节中，我们都要讲礼仪。只有这样，我们才能成为真正的讲文明、讲礼貌的人。老师真心希望同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子，而且老师也相信你们一定能够做到。从身边的小事做起，从怀有一颗感恩之心做起，养成良好生活习惯，在平凡的小事、生活中成就不平凡的人生
　　
　　合：二年级洒扫应对做文明小学生班会到此及结束。