安徽高考作文题目跨越,再跨越怎么写,是什么意思如何审题立意

2023-07-08 03:46:45华夏高考网

2022年高考备受关注的作文题出炉,从《跨越,再跨越》片段到北京双奥之城,从“感悟烟火气”到“线上生活”,家国情怀,传统与现代,更强的拓展性成为其显著特点。那么今年安徽高考作文题目该如何写呢,如何审题立意?

安徽高考作文题目跨越,再跨越怎么写,是什么意思如何审题立意

一、2022年安徽高考作文题目跨越,再跨越

双奥之城,闪耀世界。两次奥运会,都显示了中国体育发展的新高度,展示了中国综合国力的跨越式发展,也见证了你从懵懂儿童向有为青年的跨越。亲历其中,你能感受到体育的荣耀和国家的强盛;未来前行,你将融入民族复兴的澎湃春潮。卓越永无止境,跨越永不停歇。

请结合以上材料,以“跨越,再跨越”为主题写一篇文章,体现你的感受与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字

二、2022年安徽高考作文题目怎么写如何审题

一、高考真题

阅读下面的材料,根据要求写作。(2022年全国乙卷作文真题) 

双奥之城,闪耀世界。两次奥运会,都显示了中国体育发展的新高度,展示了中国综合国力的跨越式发展,也见证了你从懵懂儿童向有为青年的跨越。亲历其中,你能感受到体育的荣耀和国家的强盛;未来前行,你将融入民族复兴的澎湃春潮。卓越永无止境,跨越永不停歇。

请结合以上材料,以“跨越,再跨越”为主题写一篇文章,体现你的感受与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

二、审题解析

整体而言,2022年全国乙卷作文可谓情理之中,意料之内,作文主题预测可谓妥妥的!我们的写作预测从“社会与自身发展”到“邓清明精神与强国梦”,尤其是考前王校长命制的“才根于器,强国有我”一题,更是凝聚了高三学子对青春的思索,对自我的期许,对强国的瞻望……相信在2022高考语文场上,我大七中学子定能以才与器奏响这时代的最强音!

2022年作文命题紧密紧扣时代脉搏,弘扬中国精神,厚植家国情怀,很好地落实了立德树人的根本任务,引导考生树立起正确的三观,成长为与时俱进的*青年。

写作命题组成仍是规范的三部分:材料部分、任务部分、要求部分。

任务部分给出了明确的主题“跨越,再跨越”,体现你的“感受与思考”,相对适合议论文写作,要求段较为常规。主题里有两个“跨越”,说明要不停奋斗,持续跨越。那么,什么是“跨越”?为什么能“跨越”?接下来将如何“跨越”呢?当我们明确了作文任务,带着疑问再回过头来看材料部分的时候,一切都迎刃而解了。

材料部分分两块,第一块赫然映入眼帘的一张图表,标题部分醒目写着“北京:双奥之城”,原来真的要写北京奥运啊!北京奥运从无到有到“双奥之城”,这当然是“跨越,再跨越”啦!再看表格具体内容,分别从比赛成绩、群众体育、科技亮点、交通支持、国家经济等五个方面进行展示,无论哪个方面,与以前相比,都是“跨越”,第二次奥运与第一次奥运相比,更是“再跨越”!五个方面中,前两个(比赛成绩和群众体育)是果,后三个(科技亮点、交通支持、国家经济)是因,而经济基础决定上层建筑,最后一个“国家经济”更是总体之因!继续挖掘我国经济“跨越再跨越”的原因,那就是改革开放啊!歌颂祖国,歌颂改革开放*,主旋律的声音已响彻耳畔!

思及此,前面思考的两个问题??什么是“跨越”?为什么能“跨越”???是不是已经有了答案了!那么如何“跨越”呢?考生都是*青年,当然要勇担时代使命,传承中国精神,弘扬家国情怀,做*的建设者和接班人了!

材料部分第二块,是一段纯文字表述,由四句话构成,咱们逐句品读。第一句:“双奥之城,闪耀世界。”写北京走向世界,中国“跨越,再跨越”,坚定了文化自信的同时,民族自豪感油然而生!这是对两次奥运的高度评价,是对上面图表的高度概括。第二句:“两次奥运会,都显示了中国体育发展的新高度,展示了中国综合国力的跨越式发展,也见证了你从懵懂儿童向有为青年的跨越。”先从中国体育及中国综合国力的角度,国家在强劲地发展,在“跨越,再跨越”;考生作为*青年,已从“懵懂少年”成长为“有为青年”,在“跨越,再跨越”!该句从国家和个人的角度阐释了“跨越,再跨越”的内涵。第三句:“亲历其中,你能感受到体育的荣耀和国家的强盛;未来前行,你将融入民族复兴的澎湃春潮。”在第二句的基础上,将考生与国家、民族联系起来,“我和我的祖国”一起“跨越,再跨越”!最后一句:“卓越永无止境,跨越永不停歇。”是呼吁,是督促,是鼓励,更是坚信,新青年定会继续追求卓越,“跨越,再跨越”,永不停歇,创造一个又一个新的辉煌!

行文之时,可围绕“跨越,再跨越”的内涵,写出澎湃的时代精神;可追根溯源,写“跨越,再跨越”的深层原因,歌颂伟大的祖国,赞美这最好的时代;可展望未来,写如何做到“跨越,再跨越”,青年应勇担使命,我与祖国同跨越。素材方面,可直接选用奥运健儿,传承奥运精神;可延至各个领域,弘扬中国精神。无论怎么写,都要注意加入细节描写,注意适当地抒情,并时时紧扣“跨越,再跨越”的主题,展现“个人与国家”的联系,抒发热爱祖国,渴望追梦圆梦的真挚情怀。

分析的过程中,眼前一直闪现着2018年的高考作文题:

阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

2000年 农历庚辰龙年,人类迈进新千年,中国千万“世纪宝宝”出生。

2008年 汶川大地震。北京奥运会。

2013年 “天宫一号”首次太空授课。公路“村村通”接近完成;“精准扶贫”开始推动。

2017年 网民规模达7.72亿,互联网普及率超全球平均水平。

2018年 “世纪宝宝”一代长大成人。

……

2020年 全面建成小康社会。

2035年 基本实现*现代化。

一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长,和中国的*一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章,想象它装进“时光瓶”留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。

2018年,世纪宝宝已长大成人,与祖国一路同行,与时代一起追梦;2022年,考场里的考生已是有为青年,与祖国一起“跨越,再跨越”,与时代一起圆梦。“我和我的祖国,一刻也不能分割。无论我走到哪里,都留下一首赞歌……”老歌不老,情怀长青!

故此,2022年全国乙卷作文审题相对容易,偏题不易。然而,越是貌似易写的文章,其实往往更为难写,当立意上难分高下之时,写作时显现出来的基本功,诸如字体卷面、逻辑思路、素材运用、论述语言等,就显得尤为重要了。比如,你要用心经营你的高品质语言:要有一点诗性的浪漫,把文章写得真挚而鲜活;要有一点犀利的深刻,让文章引发悠远的思索……或是情不自禁地抒情,或是鞭辟入里地剖析,你用心写成的美文,定能点燃老师的阅读热情,进而引发阅卷老师的共情,老师就可以与你同频共振,倾心相交了!

总之,与往年相比,2022年作文命题稳中有变。命题形式上,应用文体仍未做要求。命题思想上,2020年“管鲍之交”由宏大主题专向考查个人素养,2021年“追求理想”,继续注重考查考生的人生观价值观,回避了宏大主题和热点话题,2022年的“跨越,再跨越”则再次呈现出宏大的家国主题,再次将目光聚焦到了时事热点上。可见,家国情怀一直是作文备考的主旋律,是高考场上永恒的主题。

【审题误区】

主题是“跨越,再跨越”,若只写“跨越”,则显示不出“跨越”的持续性,有偏题之嫌;若只写国家或个人的“跨越,再跨越”,也属偏题,只有“我与祖国”一起“跨越,再跨越”方是正确立意;若将偷换词语,比如将“跨越”当成了“奋斗、拼搏、超越”等词语,也有偏题之嫌,近义词可以来阐释主题词,但不可替代主题词;双奥之城只是一个例子,中国的“跨越,再跨越”还有很多,比如航天领域,比如医学领域等,故而,如若选材只锁定了体育方面,则不够开阔。

【命题趋势】

首先回顾一下全国乙卷近年来的作文题目:2015年,通过女儿举报老爸“高速路开车打电话”一事,引导考生思考规则、敬畏等问题,要求写一封信,第一次出现了任务驱动型作文;2016年,通过漫画“分数不同奖惩不同”直击教育问题,形式上是传统漫画材料作文;2017年,用“中国关键词”给外国青年介绍新中国,引导考生关注当下,注重文化传承,形式上是任务驱动型作文,文体方面虽无明确要求,但相较而言,较适合书信体;2018年,要求“世纪宝宝”写给18年后的考生,引导考生关注时事,关注改革发展,形式上以新材料作文为主,辅以任务驱动型作文,文体方面虽无明确要求,但相较而言,较适合书信体;2019年“热爱劳动,从我做起”演讲稿,引导落实五育并举,全面发展,以新材料作文为主,辅以任务驱动型作文;2020年是“管鲍之交”发言稿,以传统材料作文为主,辅以任务驱动型作文;2021年是“当代青年,追求理想”,没有应用文体方面的要求;2020年以“跨越,再跨越”为主题写一篇文章,提供的背景材料是“北京?双奥之城”,继2017“中国关键词”、2018“世纪宝宝”之后,再次出现宏大的家国主题。

命题思想趋势上看,主要考查考生的*核心价值观:有较为宏大的主题,如家国情怀、中国梦、教育等,彰显大国精神,引导考生关注社会发展;有较为常态的主题,如敬畏、劳动、宽容、知人识才、追求理想等,考查考生的素养修为,体现了以人为本的价值理念。

命题形式趋势上看,2018年全国卷Ⅰ融入了应用文写作的元素,要求采用书信写作这一形式,开启了任务驱动型作文;2016年回归传统作文;2017-2019年则是以任务驱动型作文为主,应用文体较为鲜明;2020年属于传统与任务相结合的命题方式,偏重于传统材料作文,任务情境相对弱化;2021年的考题一去连续多年的应用文体方面的要求,属于传统与任务相结合的命题方式,与2020年一样,偏重于传统材料作文,任务情境弱化;2022年继续弱化情境任务,呈现出主题类材料作文的出题类型。

由此可见,全国乙卷命题思想上呈现出“宏大主题-个人素养-宏大主题”的趋势,命题形式上呈现出由任务驱动型回归传统材料作文的趋势。

四、备考建议

(一)关注材料作文,夯实议论文写作。

审题时要抓住材料的关键语句,理清材料的逻辑关系,找准材料的最佳立意,平常练习时要注重议论文本论部分的内在逻辑,并提升议论文的语言表达能力。

(二)关注情境任务,不可掉以轻心。

退一步讲,写作中弱化了情境任务,但极可能在语用题中有所体现,故这一块不可放松。无论写作类型如何变化,情境式应用文体都是一个重点,挖掘显性和隐性两个层面的任务,将之分解为多个维度,如具体情境、写作身份对象、内容要求、文体要求等,提高写作任务的完成度。对此,仍要适当练习,熟练掌握。

(三)关注社会热点,强化思维训练。

在当今媒体发达的时代,关注各类热点问题,能够阐述自我看法,是高中生必须具备的能力。很多时候,我们要关注新闻的纵向发展,也要关注其横向联系,从中找出内在的规律,分析社会热点背后的故事,培养家国情怀,传承中国精神。

(四)关注课外阅读,确保写作源头。

“问渠那得清如许,为有源头活水来。”只有关注阅读,督促阅读,才能真正地实现高考“立德树人”的目标。每天几分钟,坚持阅读很轻松,由此,方能逐步提升学生的人生格局、家国情怀。

扬雄云:“奠而后发,发必中矣。”意思是,做好了一切准备后再发射, 那么只要发射,一定会射中。同理,在备考过程中,只要我们做足准备,在高考的战场上,定可策马扬鞭,纵横驰骋!弯弓搭箭之时,皆可百发百中!

三、安徽高考作文的相关文章

(1)、2022年安徽高考语文作文题目什么意思怎么写如何审题立意

语文中分值占比最高的是作文,想得高分作文必须写得好,纵观每年的高考状元,有很多语文作文都是大高分。2022年安徽高考语文作文题目是什么意思,如何审题立意一起来看看。一、2022年安徽高考语文作文题目怎么写审题立意1、直接概述材料,提示:简要概述材料,而非照抄材料,能大大降低偏题风险。2、提出文章观点,提示:开门见山提出观点,并迅速引述作文材料。3、引用相关名言,提示:选取名句应和作文材料相切合,如...查看更多

(2)、2022年安徽高考作文题目热点话题预测(作文审题立意怎么写)

每年的高考语文作文都是非常受关注的一大热点,2021-2022年期间,都有哪些人、事、物或者话题最有可能成为成为今年的高考题呢?今天给大家整理分享2022年5大热点话题。一、2022年安徽高考作文题目热点话题预测1、平视世界,两个辛丑年的对比,从丧权辱国到平视世界,此类作文的核心利益提示世界是因为有实力,有自信。2、双检政策内容双检政策落地,让教育回归正轨此类作文的核心利益教育回归正轨,才能培养全...查看更多

(3)、2022年安徽高考语文作文怎么写,如何审题和立意

2022年安徽高考语文作文怎么写分四步:1、审题立意,拟标题,列提纲写作一,审题第一比高考命题大趋势材料作文为例,一则材料往往有多个利益角度,如材料时圈出关键句,读到哪层含义就写下来,选择一个自己擅长并且切题的角度利益。2、拟标题一个亮眼的作文标题可以多拿五到八分左右,所以作文标题很重要。最保守的做法,直接用利益关键词做标题,这种标题不用担心跑题,更高级的做法把你能够想到的诗句做标题,但一定要保证...查看更多

(4)、2022年安徽高考作文怎么写,题目如何审题立意(解读)

一、2022年安徽高考作文怎么写一、积累素材古文中说:读书破万卷,下笔如有神。古人也常云:开卷有益。读书是很重要的,它对一个人个性的塑造和气质的熏陶十分有作用。然而,读书的过程即是一个素材积累的过程,只有你积累的多了,你才会觉得有东西可写,不会觉得没有东西可写。当然,积累素材也不局限于读书,也可以通过别的渠道去了解更多的事情,了解自己感兴趣的事情。例如,2015年浙江的高考作文。作文的出题形式是给...查看更多

(5)、2022年安徽高考作文题目怎么写不走题,审题立意范文

一、2021年安徽高考作文题目怎么写不走题2021安徽高考作文题:古人常以比喻说明对理想的追求,涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻,他说:“修身以为弓,矫思以为矢,立义以为的,奠而后发,发必中矣。”大意是,只要不断加强修养,端正思想,并将“义”作为确定的目标,再付诸行动,就能实现理想。上述材料能给追求理想的当代青年以启示,请结合你对自身发展的思考写一篇文章。要求:选准角...查看更多

(6)、2020年安徽高考作文题目材料怎么写,怎么审题立意不走题

每年安徽高考语文科目考完,高考作文都被大家热议,高考作文写得好是高考语文拿高分的必要条件,那么2020年安徽高考语文作文题目应该怎么写呢?今年安徽高考作文材料应该如何审题立意,从哪些方面立意不走题,一起来看看吧。一、2020年安徽高考作文题目材料怎么写1、主旨领悟法:这是材料作文最为常用且最为稳妥的审题立意方法。如果能准确地领悟材料的中心,并以之为文章的主旨,那么,所写文章定能既切题又有深度。2、...查看更多

(7)、安徽高考作文怎么写2020,安徽高考作文题目汇总

每年安徽高考语文结束后,考生和家长最关心的当然就是语文的作文了,这可是语文考试中的重头戏,是语文拿高分的前提。那么今年安徽高考作文应该怎么写呢?安徽高考作文题目如何审题立意不跑题呢,一起来了解安徽高考作文怎么写的相关知识。一、安徽高考作文怎么写2020安徽高考作文题目如何审题,拿到材料如何审题,从哪些方面立意比较好。今年安徽高考作文,可以从下面四个方法写和审题。1、安徽高考作文审题主旨领悟法:这是...查看更多

(8)、2020年安徽高考作文题目怎么写,材料如何审题立意点评

最近几年新课标高考多是新材料作文,因此对材料把握立意成了写作的关键。千古文章意为高,明代哲学家、思想家王夫之曾说:“意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合。”这些都是为强调文章立意的重要。今年安徽高考作文拿到手怎么写呢?如何审题立意才能写好材料作文呢?一、2020年安徽高考作文题目怎么写安徽高考作文主要还是根据材料分析,选题立意。1、抓关键语句法。所谓的关键语句是指所给材料中议论性的语句,材料中...查看更多

(9)、2019安徽高考作文应该怎么写,安徽高考作文如何审题立意

2018安徽高考作文应该怎么写,安徽高考作文如何审题立意还未公布!考生参考2018年高考作文详情如下:2018年安徽高考作文题目预测及作文素材阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)在中外历史上或经典文学作品中,有很多知名的人物,这些人物不仅形象鲜明,而且展示给我们的生活方式和生活态度也独特、个性。请选择其中的一位,以“像 一样活着”为题写一篇文章。要求:把题目补充完整;文体不限;不少于800...查看更多

(10)、2019安徽高考作文应该怎么写,安徽高考题目审题立意深度解读

2018安徽高考作文应该怎么写,安徽高考题目审题立意深度解读首先我们先看看2017年作文点评:安徽高考首日,当天上午进行的是首门语文科目考试。上午11点左右,合肥五中考点内陆续有考生走出。据考生介绍,今年语文作文关注共享单车、移动支付、高铁、一带一路等与中国相关的热点话题,要求考生从中选取关键词向外国留学生介绍中国。有考生表示作文不是很难。安徽省高考延续去年采用的全国一卷,作文题让考生从“一带一路...查看更多