甘肃高考英语试卷难度偏低,英语试卷难度系数偏低

省“一诊”英语整套试卷的命题风格、试题难易程度与高考接近，区分度合理，具有较高的诊断性和指导性。试题仍然以考查英语基础知识为主，突出语篇语境，淡化语法，准确把握高考命题趋势。试卷选材贴近生活和时代，所选语篇题材丰富，体裁多样，体现文化内涵。时代感强，语言地道。语料话题均为课本重点话题医药、交通、旅游景点、能源环保、感恩、成长感悟、关爱老人、体育锻炼以及保护传统文化等，语料背景公平。阅读理解体裁完整，有夹叙夹议、新闻报道、广告资讯、说明文和书信体应用文，其中说明文比重加大。阅读理解的设题方面突出了推理判断题（6道），题型多样，还包括：主旨题（3道），细节题（2道），判断正误题（1道），单词和短语释义（2道）等。完形填空题基本上涉及语法题很少，对词汇的语用要求也提高了。

■复习建议：

回归课本、强化基础，加大词汇储备，建立有效的考点检索体系。

在高三复习备考中，夯实基础、提升能力应贯穿始终。经过第一轮课本复习，考生将所学的那些琐碎的、散乱的语言知识点已经串联起来，知识网络初步构建。但仍然要回归课本基础知识，特别是结合阅读加大词汇的识记、积累与运用。以知识点为主线，以点带面、点面结合，融会贯通。培养语言敏感，建立起有效的检索体系，这样在需要运用知识的时候才能够准确、及时、有效的提取，这是后期复习的关键。

加大“语篇分析”能力的训练，培养英语思维，有效提升阅读理解能力。

语篇训练应该作为贯穿英语高考复习的主线。选取不同题材和体裁的文章，进行“限时阅读训练”。每日4篇阅读理解加1篇七选五阅读(建议用时30-32分钟)，或每日1篇完形填空加1篇语法填空(建议用时：25-28分钟)。切忌麻木做题，应学会归纳总结解题思路和英语思维。建议将已做过的经典阅读题重新阅读，找出理解时的方法错误、思维误区、心理错误等，使用“查读”、“略读”、“文字解码”等技巧获取所需要的信息并对照答案，反复揣摩作者意图及思路完成阅读任务。