海南高考改革新方案出炉,海南高考改革不分文理科最新消息

海南省教育厅17日召开关于考试招生制度改革的发布会，公布高考改革方案有关情况。

据介绍，统一高考的语文、数学、外语3个科目不分文理科，每科原始分数满分150分，以转换后的标准分呈现考生成绩。学生自选的3门高中学业水平等级性考试成绩，每门卷面满分100分，以转换后的标准分呈现考生成绩，两个标准分合成后作为高校录取总成绩。目前仅有海南采用标准分这一计分方法。

海南相关方案还指出，将大幅减少、严格控制高考加分项目。起，取消体育、艺术等特长生加分项目。确有必要保留的加分项目，合理设设置加分分值，逐步将高考加分的激励导向功能转移至学生综合素质评价之中，旨在通过系列改革破除“一考定终身”和“唯分数论”。

2017年起将一本和二本合并录取

外语科目提供两次考试机会

本省统一高考科目为语文、数学、外语3个科目，不分文理，每科原始分满分150分，以转换后的标准分呈现考生成绩。外语科目提供两次考试机会，普通高中学生在修业期间可参加两次外语考试，选择其中最好的一次成绩计入高校录取总成绩。

明年起录取不再分一本二本

高招录取方式将随之改革。从2017年起，我省将本科第一批和本科第二批合并录取;从2020年起，录取批次仅设本科批次和专科批次。学生填报志愿时，本科不再分批次填报;学校录取时，在考生志愿填报范围内择优录取，以解决社会和考生简单用录取批次划分和评价不同类型高校的问题。此外，2017-2019年招生录取仍分科类投档录取，2020年起，分学校不分科类实行平行志愿投档和录取。

省教育厅透露，我省将探索基于统一高考和普通高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价结果的多元录取机制。各高校要根据自身办学定位和专业培养目标，研究提出对考生普通高中学业水平考试科目报考要求和综合素质评价使用办法，提前2年向社会公布。

高职院校招生与普通高校相对分开

我省将推进高等职业教育分类考试。高等职业院校考试招生与普通高校相对分开，实行“文化素质+职业技能”评价方式。中职学校毕业生报考高等职业院校，参加文化基础与职业技能相结合的测试，由招生学校负责组织实施。普通高中毕业生报考高等职业院校，文化素质直接使用普通高中学业水平考试的成绩，并参加职业适应性测试，职业适应性测试由招生学校负责组织实施。

规范高中学生综合素质评价

为促进学生德智体美全面发展和培养个性特长、扭转“唯分数论”，高中学生综合素质评价结果将作为学生毕业和升学的重要参考。这次改革的重点，是更好地规范评价的内容、程序，确保内容客观真实、程序公开公正。

据介绍，我省普通高中学生综合素质评价内容包含思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面的内容，这五个方面的具体评价内容体现在6张综合素质档案表中(5张学期档案表、1张综合档案表)。在规范和减少高考加分项目之后，学生参加科技活动项目、创造发明项目、各类竞赛获奖情况、研究性学习课题研究报告代表作等，都体现在《普通高中综合素质档案》中，以供高校招生录取时参考。

海南明年启动高考综合改革之后，高中学生必须要学习哪些学科?如何叩开心仪大学之门?《海南省普通高中学业水平考试实施办法》中有明确要求，省教育厅有关负责人于17日进行了详细解读。

明年高一新生3年考14个科目

关键词：考试科目

新政：等级性考试自选3个科目

从2017年秋季入学的高一新生开始，学生需要迎接普通高中学业水平考试。具有海南省普通高中学籍的学生必须参加海南省普通高中学业水平考试。中职学校的学生、在省外借读的学生和社会人员也可自愿报名参加。考试科目包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、体育与健康、音乐、美术等14个科目。

普通高中学业水平考试分为“合格性考试”和“等级性考试”。语文、数学、外语、体育与健康和音乐、美术、信息技术、通用技术8个科目只设合格性考试，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目分设合格性考试和等级性考试。2020年秋季入学的高一新生，可望迎来新的变化：信息技术和通用技术两个科目纳入等级性考试。

考生可根据自身兴趣特长、学习能力和高校招生要求，自主选择参加等级性考试科目，在等级性考试6个科目中每个考生只能选考3个科目，所选科目的合格性考试成绩必须达到合格。科目一经选定，不可更改。积极创造条件，待条件成熟后，为学生提供同一考试科目参加2次等级性考试和变更等级性考试选择科目的机会。

解读：有助减轻学生过重的课业负担

省教育厅负责人说，这次改革正在努力减轻学生过重的课业负担。现行高考科目是统一规定的，有的科目学生不擅长但又必须考。改革后，3个“等级性考试”科目是可选的，可以由学生根据自己兴趣特长自主选择，扬长避短。学习有兴趣和擅长的东西，可能就不会感觉太累。除了学生自主选择的3个“等级性考试”科目外，其它学科达到国家规定的基本教学要求，考试合格即可。不参加高考的学生，不需要和其他学生学习、备考一样难度的教学内容。

关键词：考试内容

新政：分合格性考试和等级性考试

关于合格性考试，各科目考试内容限定在各学科课程标准规定的必修内容范围内。语文、数学、外语3个科目合格性考试采用书面笔试方式，每科考试时间为120分钟;其中外语笔试不含听力。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术8个科目合格性考试采用书面笔试方式,思想政治、历史、地理、物理、化学、生物每科考试时间为90分钟，信息技术和通用技术两个科目的笔试采用合卷，两科合卷考试时间为100分钟。

体育与健康、音乐、美术3个科目和物理、化学、生物、信息技术、通用技术5个科目的技能操作、外语听力和口语等的合格性考试，由省教育厅统一组织命题、统一考试时间、统一评分标准、由各市县(单位)或学校按省教育厅的统一要求组织实施。物理、化学、生物、信息技术、通用技术5个科目的技能操作考试时间均控制在30分钟以内。

关于等级性考试，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目等级性考试内容限定在各学科课程标准规定的必修和选修Ⅰ内容范围内。各科目等级性考试均采用书面笔试方式，每科考试时间为90分钟。

各科目合格性考试和等级性考试的命题应紧密联系社会实际与学生生活经验，在全面考核学生基础知识和基本技能的基础上，注重加强对综合能力的考查。命题时按必修内容和要求命制合格性考试试题，卷面满分100分。按必修和选修I的内容及要求命制等级性考试试卷，卷面满分100分。

解读：学生选科有20种组合

省教育厅负责人说，普通高中学业水平考试是检验学生学习程度、促进学生全面健康发展、避免严重偏科的一项制度设计，是学生毕业和升学的重要依据。这次改革的重点，是在多年实践的基础上，进一步提高考试的权威性、科学性和公信力。一是学业水平考试范围覆盖国家规定的所有学习科目，引导学生认真学习每门课程，避免严重偏科。二是学业水平考试由省教育厅按国家课程标准和考试要求统一管理，确保考试安全有序、成绩真实可信。三是学业水平考试分为不计入高校录取总成绩的合格性考试(14个学科)和计入高校录取总成绩的等级性考试(6个学科即6选3，学生选科有20种组合;力争从2020年秋季入学的高一新生开始增加为7个学科，即增加信息技术和通用技术科目合卷，也即7选3，学生选科有35种组合)。

关键词：成绩运用

新政：考试不合格有第二次机会

合格性考试成绩按原始分记为合格、不合格(不合格的学生人数比例一般不超过5%);考试不合格的考生，高三毕业前可再参加1次合格性考试。考生参加合格性考试的成绩记入学生综合素质档案。

等级性考试成绩以标准分呈现，由省级考试招生机构与统一高考3个科目成绩的标准分合成后作为高等学校录取总成绩。

由外省(区、市)转学进入本省普通高中就读的学生，若已参加过外省(区、市)省级考试招生机构统一组织的普通高中学业水平考试，可持省级考试招生机构出具的成绩证明，申请本省普通高中学业水平考试相应科目的合格性考试成绩认定或申请参加海南省普通高中学业水平考试(原成绩注销)。具体认定办法将另行发文。从我省转往外省(区、市)的考生，成绩证明由我省省级考试招生机构出具，到接收的省份申请成绩认定。

合格性考试各科目成绩合格，是普通高中学生毕业或社会考生获得高中同等学历认证证书的必要条件和主要依据。普通高中学校根据普通高中学籍管理相关规定，分别准予学生毕业、结业或肄业。

在高校招生录取时，学生学业水平考试所有科目成绩提供给招生高校使用或参考。其中，合格性考试成绩按原始分提供给招生高校使用或参考。合格性考试成绩终生有效，等级性考试成绩应届生当届有效、往届生当年有效。

解读：国内仅有我省用标准分呈现高考成绩

在新的高考综合改革中，我省统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩以标准分呈现。理由是，高考成绩采用标准分呈现是我省的传统优势，目前国内仅有我省仍使用这种计分方法。省教育厅负责人认为，实行标准分能够准确地体现考生成绩在考生总体中的位次，使不同学科的成绩能够进行比较，有利于考生报考高校，有利于高校选拔优秀新生，在评价和选拔上更为科学;另一方面，作为我国考试改革的一种探索，在新一轮考试招生制度改革中，继续保留一个实践的样本，供全国参考，也是对全国的积极贡献。教育部相关司局负责人在听取我省相关实施方案汇报后认为，“海南是唯一采用标准分的省份，效果比较好，老百姓比较认可，可以坚持海南特色”。教育厅专门就高考和学业水平考试科目成绩呈现方式召开了省外专家咨询会，专家组认为：以标准分报告成绩是国际通用做法。海南省20多年来坚持实行标准分报告高考成绩的做法值得肯定，这种分数呈现方式，既有科学依据，也符合海南省实际，有利于不同类型的高校在海南的录取。

关键词：考试时间

新政：学生自主选择考试时间

省级统一笔试科目的合格性考试时间为每年7月初。2018年省级统一笔试科目安排思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术和通用技术等科目中的部分学科统一考试，每天安排3个科目的考试;从2019年开始，省级统一笔试科目安排语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术和通用技术等学科统一考试，并安排上一学年相应统考科目的补考。学生根据学校的教学安排和个人的学习进程自主选择考试时间参加考试。

等级性考试时间安排在高三下学期6月9日?10日进行，每天安排3个科目的考试。

体育与健康、音乐、美术3个科目，物理、化学、生物、信息技术和通用技术5个科目的技能操作，外语听力和口语等合格性考试，安排在高三下学期4月底以前进行，并于5月底前将考试成绩报省级考试招生机构备案，具体考试时间另行发文。

学业水平考试全省统一笔试科目全部安排在标准化考点内进行。

解读：学生可根据特长文理兼修

学生怎样选择“等级性考试”科目?据介绍，计入高校招生录取总成绩的“等级性考试”3个科目，由学生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。可以文理兼修、文理兼选。

为便于选考，学生可以在完成必修内容的学习，对自己的兴趣和优势有一定了解后确定选考科目(一般可在完成高一学年的学习后开始选择，高二学年结束时确定选考科目)。高校要在学生选择考试科目前，公布对学业水平考试科目的具体要求，保证信息透明、对称，使学生有充足的时间做出安排。

考虑我省的实际，暂不提供学生参加同一科目两次考试以及更换已选考的科目的机会，在条件成熟时为有需要的学生提供机会，以减轻学生一次考试的心理焦虑和精神负担。

学生及家长热议高考改革：再也不能偏科了

海南省深化考试招生制度改革之重要信息，引起社会各界密切关注。

学生：不分科选择余地更大

目前就读于大二的小林，当年选择文理分科时，就遇到了很大的纠结。“我语文、数学、英语都不错，政治、历史、物理、化学也都比较平均，偏偏生物和地理偏科严重总是考不及格，这导致不管我选文还是理，都没有绝对优势。”

出于对就业的考虑，小林最终选择了理科，但高考时生物成绩仍拖了后腿，没有考上理想中的学校。“如果那时就改革不分文理，可以从政治、历史、地理、物理、化学、生物科目中自主选考3个科目，那我就可以根据自己擅长的科目来选择，成绩一定会更加理想。”

“我认为文理不分科是好事，意味着大学选专业的机会也就更多了。而且6门课选3门自己最擅长的，考出好成绩的几率也更大。”家长郭先生认为，改革后对学生来说，自主选择的余地大了。

师长：对学生要求更加全面

家长陈先生认为，文理不分科更有利于学生综合平衡素质的发展，“这将引导学生从初中就要打好基础，认真学习每门课程，避免严重偏科。”

“改革后，多达14个科目的合格性考试科目，对孩子‘德智体美劳’全面成长的要求更高了。我们做家长的，可不能再只盯着孩子的学习成绩了，还要督促孩子锻炼和培养兴趣。”彭女士说，“孩子有点胖，周末就喜欢宅在家里看书、玩电脑，运动和音乐都不在行。这些要是通不过合格考试，高中都不能毕业，确实要开始抓紧改善了。”

在中学任教十多年的王老师认为，从学生长远发展的角度来看，文理不分科是好事，“未来社会需要的是复合型人才，取消文理分科，在学生学科兴趣还不成熟时，不再进行‘强制性’分科，让学生不用再‘学这个不学那个’，给教学带来平衡，也能拓宽学生的知识面，对综合素质的提升是有帮助的。”