湖北高考作文题目是什么,湖北高考作文题目怎么写如何立意
2022-02-23 06:18:16华夏高考网各位考生大家好,的高考已经临近,大家都进入了紧张而又忙碌的最后冲刺阶段,我们无法预测高考语文作文会出什么,但是我们可以回顾历年的语文作文的评分标准,古语云:“知己知彼方能百战不殆!”了解评分标准有助于大家有针对性的补充自己的不足,提高自己的写作水平与能力对大家有百利而无一害
高考作文评分标准
一、基础等级50分
一等(50?41分) | 二等(40?31分) | 三等(30?21分) | 四等(20?0分) | ||
基础等级 | 内容20分 | 符合题意 | 符合题意 | 基本符合题意 | 偏离题意 |
中心突出 | 中心明确 | 中心基本明确 | 中心不明确 | ||
内容充实 | 内容较充实 | 内容单薄 | 内容不当 | ||
思想健康 | 思想健康 | 思想基本健康 | 思想不健康 | ||
感情真挚 | 感情真实 | 感情基本真实 | 感情虚假 | ||
表达20分 | 符合文体要求 | 符合文体要求 | 基本符合文体要求 | 不符合文体要求 | |
结构严谨 | 结构完整 | 结构基本完整 | 结构混乱 | ||
语言流畅 | 语言通顺 | 语言基本通顺 | 语言不通顺,语病多 | ||
字迹工整 | 字迹清楚 | 字迹基本清楚 | 字迹潦草难辨 | ||
发展等级 | 特征20分 | 深刻 | 较深刻 | 略显深刻 | 个别语句有深意 |
丰富 | 较丰富 | 略显丰富 | 个别内容较好 | ||
有文采 | 较有文采 | 略有文采 | 个别语句较精彩 | ||
有创意 | 较有创意 | 略有创意 | 个别地方有新意 |
二、发展等级20分
深刻丰富有文采有创新
(一)深刻
1、透过现象深入本质
2、揭示问题产生原因
3、观点具有启发作用
(二)丰富
4、材料丰富
5、形象丰满
6、意境深远
(三)有文采
7、语言生动,句式灵活
8、善于运用修辞手法
9、文句有意蕴
(四)有创新
10、见解新颖,材料新鲜、构思精巧
11、推理想象有独到之处
12、有个性特征
作文高分五要素
1.审题:抓住和理解所给材料,按照材料选题、选内容、选主旨、选材料。
2.拟好题目:扣住材料,抓住材料中的某些短语和句子,可以整合材料的某些短语作为题目;可以在“话题”的前面或者后面增添限制性的词语作为题目;可以借用古诗文名句、歌词、广告词、成语等作为题目。但切记:这些题目都要根据材料显示的内容和中心,一定要在材料和话题所要求的范围之内,最后做到揭示内容,风趣引人。注意题目一定要适合记叙文、散文和议论文的不同特点。
3.中心唯一:内容要真实、丰富、感人;语言尽可能多引用、多借用、多用修辞、多用好的句式,富有感情,抓住开头和结尾段,要简洁、有意味、语言美。做到三扣:开头扣住题目;行文中间要多次扣住开头和题目;结尾要扣住开头和题目,写作时文章段落不宜过长。
4.卷面工整:不管字体好坏,都一定要工整、美观、看得清,切忌字草、笔画特别。卷面一定要干净、美观。切忌任何涂画;切忌墨水颜色不一致;不能用涂改液和涂改纸。使用的墨水颜色一定要清楚、好看。
5.把握好作文时间:一般需要50分钟,最多一个小时,可以列个简单、清楚的提纲,一般不要打草稿(时间限制)。但一定要写够字数
高考作文写作技巧:引入热点素材
招法一:小处切入,专注?点
招法二:概括热点,提炼主题
招法三:再现情景,抒发真情
高考作文高分技巧
一、准确地审题
说得“白”一些,就是叫你写什么,你就得写什么,千万不能我行我素,否则便是“跑题”。
二、辨析几种作文模式
①话题作文。
只要题干中有“请以‘*’为话题”一语,你便可立即认定:此乃“话题作文”。
②材料作文。
材料作文的命题表述是:请阅读以下材料,根据材料,自选角度,自拟标题,联系实际,写一篇文章(记叙文或议论文)。
③命题作文。
这种作文不需要考生自己拟题,文题已经直接印在考卷上。
三、强化文体意识
①记叙文。
必须有一个相对完整的故事情节,让阅卷人知道你讲述了一件比较实在的事情;必须有一个或两个相对清晰、生动的人物形象,让阅卷人感受到人物的内心、外在的生气;必须以记叙、描写为主,尤其要注重细节描写,一个好的细节描写顶得上千言万语,如果要发表议论,应当少而精,点到为止。
②议论文。
第一,必须有一个合乎题意的中心论点(只能一个)
第二,必须在中心论点下面分解出两个或三个小论点
第三,小论点之间的关系,在考场上应当回避“并列式”,采用“递进式”。
第四,如果你实在“递进”不起来,那么,请采用下面的分析方法:立足于“中心论点”,向“前因”和“后果”两个方向探索。
以上是华夏诗文网小编带来的关于湖北高考作文评分标准介绍,湖北高考作文再如下几个方面的亮点要予以特别关注;有较高的立意,能选取比较新颖、生动、有个性的材料作为事实论据;论证有层次感、立体感;议论语言有逻辑性和文化底蕴
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