江苏高考改革新方案出炉(全文)

2021-10-20 04:15:06华夏高考网

随着我省新高考方案的临近,省内多所中学都已经开始着手应对。据悉,我省新高考方案有望于2017年出台,届时,2017级高一新生将迎战“新高考”。为了让教学与新高考模式接轨,最快明年年底后年年初,我省还将发布新课改方案。下面实是小编为您整理的“江苏高考改革新方案2017年”,仅供参考阅读。

高考暂无变化

明年底有望发布高中新课标

昨天,邗江中学举行“基于‘成长教育’的‘自主?导学’课堂教学研究”,吸引了来自全省多所知名高中近500人参加。虽然名字看上去有些专业,但是邗江中学副校长葛光告诉记者,因为新高考即将来临,省内学校都在积极应对。“不过课堂还是最基本的,我们这次研究的就是以后的课怎么上,以不变应万变。”

葛光告诉记者,这次活动,包括南师附中、通州中学等省内名校的校长和教研员都来到学校一探究竟。说简单点,就是以后每一节课都不一样。他以数学课举例,讲数学原理的课可以老师教学生听,需要推导演绎的课,可以由学生自己来讨论,然后再问老师,他们思考的方向对不对。

葛光透露,现在进行课堂改革,主要是为了准备2017年将公布的新高考方案。“江苏2017年要出高考新方案,那么从2017年入学的学生开始,到2020年就要参加高考了。高考变了,教学肯定也会跟着变。”他透露,目前专家正在研究配套新高考方案的新课程标准,“最早底,最迟2017年初,应该会公布。以后教什么,学什么,新课标会告诉我们答案。”

全面成才将成“必修课”

新课标关注学科的核心素养

那么,即将出台的新课标里可能包含些什么?葛光表示,目前了解到的信息是,最大变化是“关注各学科的核心素养”。

什么是学科的核心素养?葛军猜测,应当是着眼于培养学生在每门学科中的实践和创新能力。“无论理化生、政史地,还是语数外,都不能死学,而要能活学活用。”也就是说,新课标可能会更强调对学生学习能力的培养。

葛军透露,今后学习不光是分数,肯定要关注学生的综合成长。“教学本身,目前我们还是按照现行的高考模式逐步推进。但是对于学生成才培养,我们已经开始‘超前’启动了。”记者了解到,该校今年将“教室”、“校园”、“社区”三位一体进行整合,推出了“大课堂”课程体系。也就是说,学生的成长走出校园,走向了社会。“这是为他们的综合成长提前打好基础。”

“这实际上就是在文化课外,又开设了一个道德课堂。”葛军表示,“我们要教学生一些正能量,在课堂之外,要愿意助人为乐,比如帮助摔倒的行人、捡起地上的垃圾等。成才不只是学习好,更应该是成为有素质、对社会有益的人。”

新高考确定为“3+3”

男学霸或变多,教师不够用

此外,学校如何提前应对新高考?葛光表示,从目前已经了解到的情况来看,江苏未来的新高考不出意料将是“3+3”模式。“这对师资来说是一种挑战。”

省教育厅相关负责人回应称,江苏高考新方案既要在国家的要求下,又要体现江苏特点,因此明确:江苏高考新方案按照“3+3”模式,即语数外三门,另外三门从政治、历史、地理、物理、化学、生物中任选。

师生如何看待“3+3”新方案?有考生表示,这样更利于自己选择理想的大学。如果选测科目考到双A,虽然按照目前的高考方案已经很高,达到许多本一高校的等级门槛。但是,就算再擅长这两门科目,它们都只是“死等级”,而非“活分数”,不能在高考总分加分,也就无法将自己的全省排名拉到更高的层次。

“有些学生选测科目很有天赋,但遗憾的是,它们只是通行证,却没成为进名校的敲门砖。”葛光表示,“如果选测科目作为分数计入高考总分,我相信男学霸一定会比现在增加不少。”

也有人表示,新方案可能会对一批农村中学的学生更有利,适度提高农村学生考取大学的比例。此外,实行“3+3”,势必意味着现有的教师队伍会不够用。

“语数外肯定没问题,但我估计最缺的肯定是化学老师。”葛光表示,理科生数量众多,而现在选择“物生”组合的考生最多,选化学的考生少,老师也少。“以后‘3+3’,师资肯定要跟上。”