以法治思维推进教育改革发展

　　党的十八届四中全会首次以全会的形式专题研究部署全面推进“依法治国”，审议并通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，提出了关于依法治国的一系列新观点、新举措，为全面推进教育系统法治建设提出了新的目标和任务，对促进教育改革和发展具有重要意义。

　　一、推进教育法治建设是全面贯彻落实*“四个全面”战略布局的必然要求。

　　“法制湖南”是我省的一张名片。依法治教是依法治国方略在教育工作中的具体体现。为此，我们必须把推进教育法治建设提高到落实“四个全面”、落实党和国家整体发展战略的新高度来把握，紧紧围绕*的全局，弘扬法治精神、培育法治文化，通过教育法治建设，保证教育工作按照党和人民的意志全面依法进行，推动和保障教育改革与发展的健康有序进行，保障教育优先发展战略地位的落实。
　　二、推进教育法治建设是加快法治中国建设，实现依法治国的坚实基础。
　　依法治国在教育领域最核心、最本质的要求就是依法治教。培养符合*发展方向与标准的人才，是当今教育发展，特别是依法治教的宗旨与目标。只有大力推进教育法治建设，才能自觉有效地把依法治国的理念、思想、精神、要求，全面、扎实地贯彻到教育改革发展的方方面面。教育承担着培养*合格公民的重大责任，把法治教育纳入国民教育体系，全面加强法治教育，有助于培养青少年学生的法治思维和意识，提高他们知法遵法守法的意识和能力。同时，教育关系千家万户，全面实现教育管理的法治化，有助于促进广大人民群众对法治政府、法治社会的参与和认同。深入推进教育系统法治建设，是全面依法治国在教育领域的最好贯彻和体现。
　　三、推进教育法治建设是深化教育改革，促进教育发展的有力保证

党的十八大以来，衡阳出台了关于学校布局调整规划、加快发展民办教育、职业教育及学前教育等一系列改革措施，只有运用法律规范和保障，才能确保这些措施得到落实，才能引领教育改革始终沿着正确的方向前进。要以强化法治思维优化教育管理体制机制。要准确把握全面推进依法治国的部署要求，紧紧围绕教育管理各项工作，创新理念思路、方法举措,不断提高教育管理科学化水平。衡阳目前在校青少年接近100万，法治教育关系千千万万个家庭的幸福，关系衡阳未来发展。要根据青少年的特点和接受能力，通过完善法治教育内容，创新教育形式，健全学校、家庭、社会三位一体的青少年法制教育网络，拓展法制教育平台载体，引导青少年由学法知法向守法用法转变，培养并形成自觉、理性的遵纪守法和护法精神，成为*合格公民