关于最新浙江理工大学特招“双创”好苗子

浙江理工大学举行了新高考的第一次“三位一体”综合测试。共有1732名考生获得“三位一体”综合测试资格，其中包括93名申报了素质特长项目的学生，特长的认定涵盖体育、学科竞赛、语言文学特长、艺术特长等。与以往不同，今年浙江理工大学首次将“有创新创业潜质”纳入三位一体“其他特长类”考生的招生范围。

来自宁波余姚中学的小方就是创新创业

特长生中的一员。面试现场，小方带来了自己的创业计划书。这是一款以生活和旅行为切入点，集定制与分享为一体的APP（一种手机软件）。小方说，自己平时就喜欢琢磨创新创业方面的小点子，高中时曾给雅虎中国第一任总经理张平合先生发过邮件，谈论对他们网站的看法，很快收到回信，对方希望小方以后能去他们公司实习。这个旅行类的APP，也是他从高二时就开始酝酿的。

另外一名来自开化中学的汪同学则带来了她的小发明??固体胶残余推进器。从考场走出来，小汪说：“考官让我详细介绍了我的创意，也给了我一些实际应用的建议。之前听说浙理工有自己的创意孵化园，所以我就报考了这里。”

据了解，今年有10多名考生申报了该校的创新创业特长招生。浙江理工大学创业学院副院长陈德虎介绍，学校认定的标准主要有两类，一类是创新创业，另一类是创意设计。针对创新创业类考生，学校主要从项目是否是学生本人成果、有无实际调研论证、学生是否具备创业能力三个维度进行考量，而针对创意类考生，主要从项目的初衷、创意好坏及专利申报认证的进度进行考量。

为了更加全面客观地评价学生，浙江理工大学专门组织了创新创业、创意设计等方面的专业教师团队，还邀请了12名在创新创业方面有突出成就的企业家校友作为面试官。经过严格的评审，最后认定3名考生具有创新创业潜质，其中2人持有专利若干项，1人持有可行性较强的创业计划书。

“把创新创业作为一项新的特长，打破了我们对传统‘特长生’的界定。创新创业应当成为衡量人才标准的一个新维度。目前国家出台了这么多支持大学生创新创业的政策，急需大量的创业苗子，浙江省又有着大批的‘创二代’，我们希望通过选拔，发掘一批在创新创业方面有想法、有能力、有素养的学生，为国家的创新创业战略输送人才。”