西安市“小升初”变迁回顾

西安试“小升初”变迁回顾

三月份，对于许多“小升初”的家长来说，是一个令人煎熬的时间点。尤其是今年，教育部的“免试就近入学”政策，一下子打乱了西安的“小升初”考试步伐，也搅乱了众多家长的心。教育部门表示：今年西安的民办32c1中学小升初肯定会有变化，相关细则正在研究报送省教育厅批准之中，很快就会公布。至今悬而未决的小升初，让家长学校教育部门陷入纠结之中。那么在5·26测评执行之前，西安的小升初时什么情形呢，记者采访之后为您梳理小升初的十年变迁。

相对就近 择优推荐

1986年4月《义务教育法》颁布实施，规定小学和初中实行“就近入学”政策。而义务教育的普及为实施就近入学提供了可能。同时，部分地区出现的择校高收费和“贵族”学校高价招生学生问题，引起了社会的不满。

1995年之前，奥数还没有火到人人喊打的时候，西安的民办和公办学校“小升初”形式，遵循的是“相对就近，择优推荐”原则，即将市区学校的位置结合行政区域划分为几个学区。公办学校采取就近入学的原则，而在西安教育部门允许民办学校自主招生之后，民办学校开始了自主招生。某在校老师告诉我们：由于各方面原因，十几年之前的择校没有这么激烈，比如家住东厅门，并且学校的划区之内，我就可以直接上市24中，也可以参加西安中学的自主考试，选择的空间相对宽松。

奥数野蛮生长的十年

2000年之后，由于教育资源的不均衡。好学校需要“好学生”，家长希望孩子进入“好学校”，这个矛盾难以调和。“奥数”被作为最重要的参考依据。西工大附中成为陕西第一个通过奥数招生的学校。到，奥数进入野蛮生长的十年。

此时的小升初方式主要有两种，一种是学校从奥数点招生，奥数作为优势学校选拔尖子生的标准。另一种学校自己组织招生考试进行招生。而公办学校遵循就近入学的原则，然后举行分班考试。

起，为解决市民反映强烈的奥数热、择校热问题，我市改革民办学校“小升初”制度，实行“以小学生综合素质报告单为主，结合对学生全面素质测评，以综合素质评价结果招收新生”的方式。5?26测评从此诞生。

5·26测评向左走还是向右走

“5·26民校小升初”作为西安市教育局的重大改革之一，已连续进行两年，面对新政，今年将何去何从?他们目前也无法给出定论。西安市教育局局长李颖科在3月5日召开的度工作会议上明确表示，公办学校小升初免试就近入学，采取一个入口原则，学区内一所小学只对一所中学，不得择校。而民办学校小升初方案，记者从多个渠道得出的消息均是：仍在制定当中。

“招生方式今年会不会变化，不仅家长关心，我们也很关注。”一位不愿透露姓名的小学校长说：“核心在于全面素质测评算不算考试，定性很重要。”一名五年级学生的家长赵先生则表示，不管采取哪种招生方式，首先要确保公平、公正，“既不能像以前奥数班泛滥，也不能变成拼爹、拼关系”。

接受采访的朱老师说，5.26测评的纠结反应的是教育资源难以公平分配的现状，对于许多家庭来说，5.26给了那些家庭情况一般，没关系，没背景的孩子一个公平竞争的机会，国家政策出发点是好的，但如果操作不当只会南辕北辙，违背义务教育和素质教育的初衷。

其他省市小升初：

云南：取消民办中学的“小升初”考试 划定稳定片区就近入学为原则

杭州：一所初中对应几所小学，根据就近的原则，免试入学

郑州：公平统一原则 公办民办统一测评

上海：人户一致优先按照“就近对口入学”的原则，安排学生进入义务教育阶段学校就读

重庆：双向机制。公办学校免试就近划片对口入学的原则。民办学校不受划片、户籍及区域限制进行自主招生。

北京： 多元划分，地域划分学区，按学校为基础划分学区，学校联盟划分学区。

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武汉小升初：跨区入学办理手续5月30日截止