乡镇扶贫德能勤绩廉最简短评价6篇

2023-07-05 18:10:50华夏高考网

篇1

个别谈话是对考察对象“客观定性、量身画像”的一个重要环节,也是干部考察中最常用、最基本的方法之一。谈话方式的选择运用,直接影响谈话质量和考察效果。在具体实践中,主要有以下五种方式。

乡镇扶贫德能勤绩廉最简短评价6篇

一是开门见山式。直接切入谈话主题,使谈话人清楚考察组的意图,有针对性地介绍自己所了解掌握的关于考察对象的德、能、勤、绩、廉等方面情况。但是这种谈话方式程序化痕迹明显,谈话人在一问一答中容易出现应付差事、谈完走人的现象,不易掌握真实情况。如果考察人对谈话人比较熟悉,有一定了解,采用这种方式谈话效果会比较理想,有些时候还可就个别问题与谈话人进行交流,引导谈话人多方面地对考察对象作出评价。

二是深入浅出式。考察组选择安排谈话人时,一般会随机抽取一些普通机关干部、站所工作人员或村干部,目的是从基层中了解掌握考察对象在一线的综合表现情况。由于他们对干部考察工作比较陌生,特别是第一次经历考察谈话的人,经常会出现“不会谈”、“不想谈”、“不敢谈”等现象。接触此类谈话人,考察人要注意谈话的语气和态度,通过唠家常的方式拉近距离,缓解谈话人的紧张情绪和心理顾忌,围绕谈话人所熟悉的工作、生活选择话题,让对方打开“话匣子”,在轻松融洽的氛围中了解到考察组需要掌握的情况。

三是有的放矢式。针对不同的考察对象,考察人可根据其岗位性质、工作特点及任用方向,拟定出框架式的谈话提纲,设计好谈话内容要点,有针对性地就其现任职务所具备的或拟任职务应当具备的组织领导、沟通协调和解决问题能力以及工作作风、人际关系表现等提出指向性问题,引导谈话人给出评价,从中梳理出能反映考察对象综合表现的代表性事例,做出分析判断,进而概括和提炼出考察对象的基本情况和主要特点。

四是延伸挖掘式。在实际考察谈话过程中,有的谈话人可能知道或了解考察对象的某些问题,因为存在“老好人”思想,不愿说实情怕得罪人,但其表述的某个细枝末节往往能透露出倾向性或苗头性的问题,不加注意很容易忽略。这就要求考察人员必须保持政治敏锐性,仔细倾听、认真分析,从只言片语中找出“弦外之音”,并在后续的谈话考察中征询、观察不同谈话人的反映,特别是其主管领导、下属同事和服务对象,有意识地深入挖掘,多层面、多角度地加以印证,准确掌握考察对象的重要信息。

五是换位剖析式。在干部考察中,有时会遇到一个职位多人竞争的情况,民主推荐统计结果一般会比较直观地反映出这一问题。在进行谈话时,必须把竞争对象或持不同意见者纳入谈话人员范围中,注意分析他们给出的评价,在提到问题或不足时,他们往往能谈出一些其他谈话人有所顾忌的情况,考察人对其反映的问题,既要慎重对待、多方印证,又要防止一面之辞、以偏概全,为全面客观公正地评价考察对象提供准确依据。

篇2

一、标题:镇村党组织委员候选人考察材料

二、内容:(主要包括四部分,字体统一为仿宋三号字体)

1.本人基本情况;

2.德能勤绩廉方面的主要表现和主要特长;

3.个性特点和不足之处(仿宋三号字体);

4.推荐考察情况。

第一部分(100字左右),主要简单介绍本人姓名、年龄、学历、入党时间、工作经历等情况。

第二部分(800字左右):

“德”即思想政治表现情况。包括理论素养和思想政策水平、政治方向和政治立场、群众观点和群众路线、政治品德和道德品质等。(要根据现任职务和拟任职务的要求,有所侧重,突出重点)

“能”即工作业务知识和工作能力情况,包括工作实践经验(经历)、组织领导能力、本职业务工作能力、文化水平和处理基层事务的能力等。(要根据具体的岗位职责有所侧重,举实例)

“勤”即事业心、责任感,工作态度和履岗尽职表现情况。(要根据现任职务和拟任职务的要求,结合自身性格和做事风格)

“绩”即工作实绩,包括在完成任期目标和履行岗位职责过程中所提出的工作思路、采取的措施、发挥的具体作用以及取得的成绩效果等。(要侧重于服务民生、服务群众和组织建设工作情况。工作实绩,要分别贯穿于“德”、“能”、“勤”、“廉”之中,这一部分要作为考察材料的重要“支撑”,要写实,避免空话、套话)

“廉”即廉洁自律情况,是否能保持清醒头脑,牢筑思想防线,自觉增强“免疫力”。(要根据自身作风建设、党务公开、党内监督等情况)

第三部分(100字左右):

本人个性特点和不足之处(根据个人自身情况和工作情况两方面表述)

第四部分(200字左右):

推荐考察情况,依据镇考察组对符合条件的候选人采取民主测评、个别谈话、档案审核、个人承诺等方式进行的考察情况作简要表述。(如:2021年1月日,在村民主测评大会上,应到人,实到人,同志得优秀票;参加个别谈话人,人同意推荐同志为村党组织委员候选人,谈话中反应该同志工作情况廉洁情况,一致同意同志为村党组织委员候选人;资格联审情况,档案审查情况。)

篇3

“脱贫攻坚问题整改方面进度怎么样?人口普查开展还顺利吗?最近驻村开展工作还有哪些困难?……”11月4日,三岔镇党委书记强敏来到长石头村督查近期重点工作,同驻村第一书记吕哲进行了谈心交流,了解到最近工作任务较多压力较大,强敏鼓励他平衡好生活和工作时间,多同村干部交流沟通,叮嘱他注意身体状态,轻装上阵。

为进一步加强全镇党员干部队伍思想政治工作,今年来,三岔镇党委积极开展谈心谈话工作,坚持既严格要求、又关心爱护,既激励鞭策、又及时提醒,通过经常谈心谈话及时为党员干部排忧解难、加油鼓劲。

健全谈话制度抓住关键少数。重点采取一级抓一级,分级负责的办法,镇党委书记,镇长主要负责其他分管领导的谈话;各分管领导,负责与站所和所挂钩村委负责人的谈话;各站所负责人,负责与本站所职工的谈话。同时采取党委书记直接同“四支队伍”谈话方式,深入了解镇班子运转和村“四支队伍”成员履职情况,以及当前重点工作推进落实的态度和力度,真诚关心个人身心健康状况、家庭成员情况,做好释压工作。通过抓关键少数的“点”,找差距、补短板,化压力为动力,奋起直追,从而以点带面,实现镇村干部工作作风的转变。

灵活谈话方式紧盯工作落实。围绕“良好的工作作风,高尚的道德情操,坚韧的工作干劲,开拓创新的工作精神”这一目标,打破往常“办公室面谈”常规,采取“上门走访谈”和“田间地头谈”等方式同村“两委”干部、老党员、群众代表分别谈话,就当前开展的扫黑除恶、脱贫攻坚、乡村振兴、产业发展、护林防火、乡风文明、人居环境整治等重点工作,广泛听取他们对镇党委、政府工作推动、各类惠民政策的落实及干部作风的意见建议。坚持求实求效,对群众反映的问题能够解决的及时解决,暂时无法解决的要说明原因,并及时向谈话对象反馈,真正让谈心谈话取得实效。

全面谈话内容注重结果运用。镇党委协同镇纪委,根据不同对象的具体情况,灵活把控谈话内容,深入具体工作,因人因事而定,既突出重点,又兼顾全面。多角度了解干部思想、工作、作风、廉洁自律等情况,本着关爱负责的态度,对党员干部执行中央八项规定精神、《条例》、《准则》等方面存在苗头性、倾向性问题进行谈心提醒,针对发现的工作拖沓、铺张浪费等“四风”问题苗头的几种情况实行专项约谈,提前预防。建立谈心谈话档案,并在评议干部中充分运用谈心谈话的成果,综合分析干部的德才素质和日常表现,为在实践中考察干部、公正使用干部奠定良好基础。

篇4

一、基本情况

陈xx,性别女,汉族,1972年5月出生,2006年6月入党,现任新发村党总支副书记。

二、主要德才表现

1.政治立场坚定,能够认真贯彻执行党的路线方针政策,具有强烈的政治意识、大局意识和责任意识,能时刻保持清醒的政治头脑,始终坚持正确的政治方向、政治立场。

2.工作能力强。工作中注重以身作则,注重民意,关注民生,对上能够较好地完成各项工作任务。工作上扎实苦干,是一名群众信赖的党员干部。

三、推荐提名及考察情况

2016年3月2日,经党员和群众推荐,陈桃花为我村出席镇第十四次党代会代表候选人初步人选。

3月7日,我们组织考察组,从德能勤绩廉等方面对陈桃花同志进行了全面考察,重点考察了陈桃花同志在关键时刻、重大原则问题上的政治立场和政治倾向。在考察中,分别找了有关党员群众8名进行谈话了解,均对其德才表现进行了肯定,并提出了主要不足及希望建议。

根据考察情况,经镇党委讨论决定,推荐该同志为第十四次党代会代表候选人初步人选。

篇5

镇党委:

根据安排,驻村工作组负责村换届选举村干部的考察工作。9月2日我们深入到村农户家中走访部分党员、村组干部、专业大户及群众。9月3日,我组在村召开会议,组织全体在家党员、村民代表、村组干部共53人对村“两委”班子成员进行了民主测评(测评结果见附表一);会后,我们还找了村级班子成员、部分普通党员、村民代表、村社干部共12人进行了个别谈话,全面考察和了解了该村“两委”班子。现将具体情况作如下报告:

一、基本情况

1、班子组成情况:村两委班子由5人组成,分别是村

委会书记,村委会主任,村委会副主任学习学习,村计生专干学习学习,村文书学习学习。

2、总体评价:班子整体团结,凝聚力强,号召力和战

斗力强。工作勤政务实,有一定的创新意识。按质按量的完成镇党委、政府下达的各项任务。密切联系和服务群众,积极维护村内稳定。但也存在以下一些问题:一是班子不够团结,意见不统一,书记与主任之间分歧严重。二是有些村干

部言行不一、办事存在吃拿卡要现象,有负众望。三是“两委”职责不清、工作无序。四是村务公开做得不够好。

3、班子成员考核情况:

(1)学习学习(支书)

主要优点和成绩:政治素质好,工作积极性高,事业心强。为人正直,原则性强。大局观念较强,考虑事情全面。

主要不足方面:统筹全局能力不强,工作魄力不够。

(2)学习学习(主任)

主要优点和成绩:工作认真负责,关心群众。

主要缺点和不足:年龄大(今年55岁),耳朵听力有障碍,不能勇于承担责任。

(3)学习学习(副主任)

主要优点和成绩:工作认真负责,任劳任怨。

主要缺点和不足:文化水平较低,不能胜任工作。

(4)学习学习(计生专干)

主要优点和成绩:为人正直,工作认真负责,敢于坚持原则,关心群众。

主要缺点和不足:积极参与意识不强。

(5)学习学习(文书)

主要优点和成绩:品德好,办事认真负责,工作能力较强,工作积极主动,办事认真负责,群众评价好。

主要缺点和不足:统筹全局能力不强。

二、存在的主要问题

1、村民民主权利意识淡薄。村民的民主权利意识出现了两极分化的状况。部分村民关心村委会换届,但大部分村民小农意识较强,对村委会换届缺乏热情,认识不到自己的民主权利,对村两委班子换届漠不关心,认为怎么选都行,谁当选都无所谓。有的群众不是以大局出发、从本村的发展着想,而是从个人好恶、恩怨和眼前利益出发,谁与自己关系好、谁对自己有好处就选谁。只要有利可图就行。

2、村委会换届选举中存在非正常“拉票”现象。在换届选举前,候选人之间有一些不正当的竞选活动。如一些候选人不仅仅通过亲朋好友“游说”,有的以经济手段拉票,给选民送钱、送烟、送物、请客送礼等。

3、学习学习村家族、宗派意识较强,可能影响选举问题。由于学习村是由原学习村和学习村合并而成,换届选举时,学习学习村的家族、宗派可能形成一方势力,影响正常的选举工作。

4、关于村委会副主任学习学习的问题:据反映,学习学习因工作能力不强,在2014年初由镇党委作出停止学习学习工作的决定,但没有正式文件,另由学习学习作为计生专干代替学习学习的工作,也没有正式文件,同时停发了学习学习的工资。因此学习学习要求:她是由村上正式选举出来的村副主任,组织上没有正式文件解除她的职务,要求继续领工资并补发从去年4月份以来停发的工资。

三、意见和建议

1、建议镇党委加强对学习村选举工作的领导,高度重视学习村的选举工作。由于学习村的情况复杂、特殊,前几届的选举都不是一次通过的,希望镇党委引起高度重视,在人力、物力上给予学习村以支持、倾斜,以确保学习村的选举顺利进行。

2、建议加大对换届选举中违纪违法行为的查处力度,坚决防止拉票贿选和宗族、宗教势力和黑恶势力影响选举。根据法律规定,对恶意扰乱、破坏选举的,由公安司法机关依法严肃查处,该拘留的拘留,该劳教的劳教,一定要严肃选举程序,稳定选举秩序,维护广大选民的权利。

3、切实解决好学习学习的问题。学习学习的问题已经成为学习学习村不安定的一个因素,经常找村委会书记学习学习吵架。建议镇党委及时理清问题,采取措施妥善解决,以维护学习学习村的稳定。

4、建议由镇机关干部下派学习学习村任职。为改变学习村现在比较落后和相对混乱的状况,建设由镇党委派一能力强的干部到学习村任书记。

篇6

近日,龙王镇加强村级后备人才引进培育工程,以“积极、开放、有效的人才政策,聚天下英才而用之”为工作抓手,用好“三面镜子”,为村级组织发现和培养了一批素质高、品行好、能力强的村级重点后备人才。

竖好“广角镜”,扩大选人视野

龙王镇紧盯村干部年龄断层、学历层次较低、综合素质不高等问题,研究制定实施“一村一社区两名后备”人才引进培育计划暨开展公开招录村级重点后备干部,坚持公开、公正的原则,细化报名资格、考核程序、使用方向等方面内容,并利用“qq群、微信公众号等平台,广泛宣传发动,确保政策宣传“零距离”。打破身份、职业、经历等限制,加大对年轻化、知识化群体的引导力度,把综合素质强、学历层次高的大学毕业生、退役军人、致富能手、纳入引才范围,为村干部队伍充实新鲜血液。

立好“显微镜”,提升人选质量

该镇围绕服务“三农”明确选拔条件,细化选拔程序,通过结构化面试的方式,重点测试后备对象对“三农”、脱贫攻坚等政策法规的掌握;综合考察语言表达、组织领导、情绪调节等方面能力。同时用政审、调查、谈话等考察手段,全面了解考察对象政治思想、道德品质、现实表现等方面内容,不断提高后备干部人选质量。经过资格审查、面试、政审等程序,共有16名被列为村级重点后备干部培养,为新一届村“两委”换届奠定坚实基础。

架好“望远镜”,强化岗位锻炼

教师工作考核德能勤绩廉最简短评价3篇对领导德能勤绩廉最简短评价三篇干部个人德能勤绩廉五方面评价四篇医院工作者德能勤绩廉五方面评价三篇
机关人员德能勤绩廉五方面评价五篇德能勤绩廉五方面表述评价自己五篇评价领导班子德能勤绩廉五方面表述二篇公安民警德能勤绩廉五方面表述评价总结三篇
党员干部德能勤绩廉个人考察评价材料


围绕农村工作、扶贫政策、心态调整等内容,邀请扶贫领域骨干,镇、村级干部,通过讲座交流、实地观摩等方式,对引进人员开展专题培训,不断增强培训针对性和实效性。在此基础上,推行村干部带岗实训工作模式,为每名引进人员指派一名村干部结对帮联,定期开展谈心谈话,助其尽快熟悉农村工作。同时,为后备人员提供村内岗位,分别担任文书、扶贫信息员等职位,全面提升村级重点后备干部处理农村事务、引领致富发展的能力。