五四活动总结 高中五四系列活动计划

五四活动总结(1)

今年是“五四”运动97周年，也是中国共产主义青年团成立93周年，为继承和发扬五四运动的光荣传统，弘扬中华民放伟大精神，进一步深入开展党的群众路线，共青团XX县委开展了系列活动。具体活动如下：

一是纳新团员宣誓活动。各中学举行了纳新团员宣誓大会活动，活动中，校领导为他们佩戴上闪光的团徽，他们在飘扬的团旗下庄严宣誓，严肃承诺。纳新宣誓大会活动使新加入团组织团员们经历了心灵的洗礼，受到了深刻的理想信念教育。新团员们将以更加严格的标准要求自己，努力学习、开拓进取，为团组织争光彩，为团旗增亮色，为实现中华复兴的伟大中国梦而努力奋斗。

二是主题演讲活动。部分学校开展了“纪念五四运动，弘扬五四精神”的主题演讲活动，经过前期的精心准备与选拔，同学们声情并茂的演讲，赢得了广大师生的热烈欢迎。同时，进一步坚定了广大青年紧跟党走*的信念。充分展现了当代青年在党的领导下朝气蓬勃、奋发向上的时代风貌。

四是庆五四表彰暨文艺汇演活动。团县委机关人员同半壁山镇车道峪村团支部联合举办晚会共庆“五四”青年节。晚会上对车道峪村团支部的优秀青年进行表彰，并举行文艺汇演。团县委机关干部和全村青年以及其他村团支部的青年代表五月四日晚在半壁山镇车道峪村欢聚一堂，共话青年友谊、共叙共青团情谊。活动中鼓励广大青年坚定理想信念，永存高远之志;勤奋学习实践，筑牢成才之基;锐意创新创业，走好奋斗之路。受表彰的青年也给更多的青年起到了良好的带头作用，文艺演出的开展也更进一步增强了各团支部青年之间的友谊，受到了广大青年及群众的一至好评。

五是开展集中学习活动。团县委全体干部召开会议，认真学在北京大学考察时的重要讲话和给保定学院西部支教毕业生群体代表的回信精神;学习周XX在XX省纪念五四运动96周年表彰座谈会上讲话精神;学习郑XX致全市青年的一封信;学习传达团市委赴XX开展优秀青年座谈会会议精神。通过学习，团县委机关干部形成了思想共识：要坚持青年主体地位，把握青年特点变化，不断创新团的工作思路、工作方式和自身建设，要把深入学习宣传贯彻*五四重要讲话精神作为当前和今后一个时期的重要政治任务，要切实肩负起带领青年高举团旗跟党走、奋力实现中国梦的光荣使命。

六是开展主题团日活动。开展“奋斗的青春最美丽”主题团日活动。组织优秀青年代表开展“奋斗的青春最美丽”青春分享活动，青年代表汇聚一堂，交流心得、畅谈青春。

七是开展“五四”青年“增绿减霾扮靓家园”活动。在五四前夕举行了全县青少年增绿减霾“绿色承诺”行动启动仪式，活动当天有近XXXX名青年参加启动仪式，百余名青年志愿者参与了义务植树、清理垃圾等志愿服务活动。启动仪式后，全县XXXXX余名青少年投身到“植绿护绿、美化家园”、“我是环保小卫士”、“争当环保志愿者”“废弃物巧变艺术品”、“争当绿色出行倡导者”等丰富多彩的实践活动中。

五四活动总结(2)

是纪念五四运动97周年，为了弘扬“爱国、进步、民主、科学“的五四精神，引领广大青年进一步践行*，不断提升和加强团组织的凝聚力和战斗力，充分展示我校师生朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，学校团委于月5月4日开展了一系列活动。现将活动总结如下：

一、涂鸦比赛

上午，在学校操场东边水泥板举行了以班为单位的全校性涂鸦比赛，各班派出的两名选手在规定的时间内2人共同完成一幅作品，班级同学之间互相配合，完成的作品都各具风格，展示着青春向上的风貌，活动虽然结束，但还有很多同学在品味和观赏着。通过活动，培养了学生的实践动手能力和创新能力，同时也使学生们感受到了艺术的美。

二、拔河比赛

拔河比赛分教师组和学生组，先进行的是教师组，其次到学生组，均按年级进行比赛。

比赛现象，伴随着裁判一声令下，老师们开始了激烈的拔河比赛，个个卯足了劲，紧紧握住手中的麻绳，降低重心，身体后倾，使劲往后拉。大家都在僵持着，一分一秒都不松懈，学校领导也纷纷上阵，既做队员也当啦啦队，为队员们呐喊助威，一时间加油声、呐喊声、欢呼声……声声入耳。

经过激烈的角逐，教师组：七年级荣获第一名，八年级荣获第二名，九年级第三名。友谊第一，比赛第二，老师们的表现给在场的学生做出了表率。

学生的比赛氛围也非常活跃，比赛过程中，充分体现了同学们坚强、勇敢、团结协作的精神。在声声呐喊中，队员们团结一心，努力拼搏，为集体荣誉挥汗如雨。尤其是在胜负难分的时刻，虽然同学们都已经精疲力竭却毫不退缩，咬牙坚持到最后一刻。

通过这次活动，同学之间、老师之间，班级之间都有了进一步的了解和认识，也加强了各班级之间的联系和沟通，缓解了紧张的学习、工作氛围，进一步促进师生身心健康发展，增进师生友谊，使校园更富生机和活力。

三、举办青年教师座谈会

我校目前有教职工190人。35岁以下的人90人左右，占二分之一。是一中最可贵的生力军。青年教师是学校教师队伍的一个重要组成部分，是学校事业发展的希望，是学校可持续发展的后备力量。学校非常重视对青年老师的培养，可以说，青年兴则学校兴，青年强则学校强。

为了帮助我校青年教师树立正确的价值观、人生观，通过听取青年教师在工作、生活中的感受和建设，指导和帮助青年老师解决生活工作中的困难、困惑，努力发展成才。以五四为契机，在多媒体教室举办了题为“奋斗的青春最美丽”青年教师座谈会，座谈会由黄云球女生部长主持，曾伟光副书记致辞，会上有着不同经历的优秀教师代表侯笑娥、王木莲、谭敏三位老师畅谈了自己的成长感悟，分享了人生经历，讲述了奋斗故事，让在座青年教师深受感动和激励。也听取了部分青年教师谈了自己的从教工作中的点滴和成长经历，从他们身上，看到了一中青年面对工作、面对生活、面对发展的良好状态，也感受到了一中青年教师锲而不舍、坚持不渝的奋斗精神。活动最后由团委副书记廖翠红进行活动总结：首先传达了何江华校长对此次活动的重视及对青年教师的关怀。其次肯定了在教学中表现突出的教师，并对青年教师提出三点希望及共勉：1、要胸怀青春梦想，坚定奋斗目标。2、要珍惜青春时光，练就过硬本领。3、要脚踏实地奋斗，成就远大理想。

座谈会在嘹亮的团歌声中圆满结束。

四、手抄报比赛

本次手抄报比赛学生总体参与热情高涨，尤其是书写能力、报面排版都有突出的表现力，班主任的精心组织和指导，使作品的数量和质量都有所提高。

学校对举办这次手抄报比赛所取得的成绩和意义给予了肯定，同时就如何加强学生的绘画教育提出了宝贵意见。通过这次手抄报比赛，促使学生在创作过程中学到了更多的知识，促进了学生的绘画能力的提高。

五、存在不足

1、涂鸦比赛场地布置不够规范合理，由于场地受限，加上使用的彩色粉笔，使得作品色彩效果不佳。

2、拔河比赛组织安排不够科学，以至队员没有准时到场参加比赛，活动超时。

3、座谈会没有注意细节问题，发言时间过长，下次应预先对参会者在发言方面提出具体要求。

4、手抄报比赛有的班级参赛热情不高，甚至有个别班级不参与。

相信在今后不断实践总结中，我们会把学校各项活动开展得有声有色。同时诚恳希望各位老师、同学提出宝贵的意见和建议。

五四活动总结(3)

今年是五四运动第xx周年，xx前的五四运动，是一场伟大的爱国运动。中国青年在风雨如磐、民族危亡的历史关头，为救亡图存、振兴中华奔走呼号，奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和大无畏的英雄主义。这场运动孕育的爱国、进步、民主、科学的五四精神，成为中国人民和中国青年在党的领导下为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的宝贵精神财富。五四运动体现的爱国主义精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照，是我国几千年来发展和进步的重要力量源泉。

在这光荣的时刻，我们信息系xx级4班团支部开展了"萦怀五四，影片共享"的活动。在4月28日晚上七点半在多媒体教室404举行了以纪念五四运动xx周年的观看影片活动。我们组织班级每个团员一起观看影片《我的1919》，在观看精彩的影片的时候，虽然只有短短的一个多小时，但每个团员都深有感触。

其中分三个环节：首先通过讨论的形式，针对五四精神展开讨论，统一思想;第二环节，每个团员们认真观看影片;最后，每个团员根据此次观看影片，座谈发言表达心声。大家一致认为，作为一名当代大学生，应积极做好本职工作，勤奋学习，立志成才，为学校及社会和谐稳定做出自己应有的贡献，使自己的思想认识达到新的高度。

在讨论过程中，大家热情澎湃，并不时响起阵阵如雷的掌声。回顾总结，团员们将自己感受说出来与大家分享，我们讨论的主要内容有："关注国家发展，当代大学生应如何以自己的实际行动体现爱祖国、爱学校、爱班集体、爱他人的爱国主义情怀"，"如何继承和弘扬五四'爱国、民主、进步、科学'的精神"及"在当前的金融危机的影响下，如何将自己个人的理想与全面建设小康社会、*的伟大事业紧密地联系在一起"等，最后结合实际谈谈自己的感想。会后，有每个团员表示，通过这次活动，重温了"五四"运动的历史知识，从而增进了每个团员们的爱国、爱集体、爱人民的感情，也激发了每个团员们的责任感和使命感。

并且，在此次活动上，团员青年积极主动发言，各抒自己的豪情壮志，看得出来，大家有一番爱国之志，但是感觉到没有抒发的地方，为此，我们总结出抒发爱国之情需要从现在开始做好自己的知识储备,我们作为青年应该理智爱国，不能被别有用心的人利用了青年的满腔热情，那样的话容易使社会造成不安，违反了我们的本愿!

通过这次活动，每个团员们回顾在党的领导下中国青年运动的光辉历程，进一步巩固增强共青团员意识主题教育活动成果，促进团员对团史团情的深入了解，坚定永远跟党走的信心;同时弘扬爱国主义精神，构建和谐校园。

五月，是青年花开的日子，我们在一开始在老师的关心下进行的团员思想建设，强化了青年的使命感，青年在此次主题班会中明确了自己的人生定位，强化了自己关心国家大事的意识，力争冷静分析国家事宜，在实际社会生活中保障了青年大学生的模范作用。