两会闭幕热点解读【集锦】

2021-04-10 07:13:52华夏高考网

3月13日9时30分,全国政协十二届五次会议在人民大会堂举行闭幕会。下面是华夏诗文网为大家整理的2017年两会闭幕热点解读,欢迎参考~

2017年两会闭幕热点解读

每年两会结束,我国政府对于热点话题的回应都会成为全国人民乃至全世界关注的焦点。今年依旧如此,通过政协第十二届全国委员会第五次会议关于常务委员会工作报告的决议,通过政协第十二届全国委员会提案委员会关于政协十二届五次会议提案审查情况的报告,在两会报告中有关经济的热词,或可从中感知中国法治与经济的新风向。

全国两会

关键词:“一带一路”

“一带一路”在两高报告中被提到5次,可谓高频词。在最高人民法院院长周强所作的工作报告中,列举了在江苏苏州举办中国-中东欧国家最高法院院长会议,推动“一带一路”沿线国家加强司法合作。周强表示,加强涉外商事、海事审判,服务保障“一带一路”建设和海洋强国战略,服务经济发展重大战略。出台为我国企业参与境外贸易、投资、工程承包等提供司法保障的措施,服务“一带一路”建设。

最高人民检察院检察长曹建明在工作报告中介绍,一年来,紧紧围绕党和国家对外工作大局,服务“一带一路”建设,在天津、海南、广西等省区市党委和政府大力支持下,成功举办国际反贪局联合会第九次年会、第十四次上海合作组织成员国总检察长会议、金砖国家总检察长会议,建成中国-东盟成员国检察官交流培训基地,推动反腐败、反恐、打击毒品犯罪等国际合作,树立中国形象、发出中国声音。

同时,曹建明提出,加强与“一带一路”沿线国家和地区司法合作,突出惩治和预防基础设施互联互通、经贸合作产业区建设等领域犯罪。

关键词:供给侧结构性改革

周强和曹建明在工作报告中都提到服务供给侧结构性改革。周强表示,加强产权司法保护,依法纠正涉产权冤错案件,增强人民群众财产安全感。完善破产审判机制,依法化解过剩产能,服务供给侧结构性改革。

曹建明也提到,充分发挥法治保障作用,促进经济持续健康发展。综合运用打击、保护、监督、预防、教育职能,积极服务保障供给侧结构性改革,保障实体经济健康发展。

关键词:互联网+

“在浙江乌镇举办第三届世界互联网大会智慧法院暨网络法治论坛,交流信息化经验,推进网络空间法治建设。”周强谈及加强对新情况新问题的司法应对,互联网+是不可或缺的手段。他建议,积极回应“互联网+”背景下群众关切,妥善审理涉及互联网金融、电子商务等新类型案件。

关键词:互联网金融

“e租宝”“中晋系”等重大案件在两高报告中被提及,近年来“互联网+”背景下,互联网金融、电子商务等新类型案件问题突出,周强和曹建明表示,着力防范金融风险,突出惩治互联网金融犯罪,起诉集资诈骗等犯罪16406人,北京、上海等地检察机关依法妥善办理“e租宝”“中晋系”等重大案件。

关键词:电信网络诈骗犯罪

8月21日,山东女孩徐玉玉因被诈骗电话骗走上大学的费用9900元,伤心欲绝,郁结于心,最终导致心脏骤停,虽经医院全力抢救,但仍不幸离世。突出打击电信网络诈骗犯罪成为两高工作报告中的高频词。

周强在工作报告中表示要严惩电信网络犯罪。他介绍,会同最高人民检察院、公安部出台适用法律意见,坚决打击电信网络诈骗等犯罪,各级法院审结相关案件1726件。会同有关部门发布防范和打击电信网络诈骗犯罪通告,对在规定期限内拒不投案自首的依法从严惩处。

曹建明表示,与最高人民法院、公安部等共同发布通告、出台司法解释,重拳打击电信网络诈骗犯罪。与公安部联合挂牌督办“徐玉玉案”等62起重大案件,加强国际执法司法合作。批准逮捕电信网络诈骗犯罪19345人。北京、浙江、广东检察机关提前介入侦查,及时批捕起诉张智维等116人、罗兆隆等108人、崔培明等129人特大跨国电信网络诈骗案。

关键词:内幕交易、“老鼠仓”

最高人民法院工作报告提及,徐翔等人与十三家上市公司的董事长或者实际控制人合谋利用信息优势操纵证券市场系列案中的十三个分案已经陆续开庭审理。审结内幕交易、集资诈骗等案件2.3万件,山东青岛法院审结徐翔等操纵证券市场案,保护投资者合法权益。工作报告提到,积极参与互联网金融风险专项整治,严惩非法集资等涉众型经济犯罪以及洗钱、地下钱庄、网络传销犯罪,严惩“老鼠仓”等证券期货领域犯罪。

关键词:“工匠精神”

在建设队伍,培养人才方面,最高检工作报告里提到弘扬“工匠精神”。曹建明说,坚持严字当头,建设过硬检察队伍。认真贯彻全面从严治党要求,推进“两学一做”学习教育常态化制度化,认真落实巡视反馈意见,切实履行管党治党主体责任。践行检察官职业道德基本准则,培育检察职业精神。

加强分层分类分岗培训,弘扬“工匠精神”,解决“本领恐慌”。推行青年检察人员导师制。加大对新疆、西藏和四省藏区、赣南等原中央苏区基层检察院帮扶力度。支持中西部地区检察人才建设,加快民族地区双语检察人才培养。