阅读与经典同行小学征文500字

2022-01-16 00:55:56华夏高考网

【阅读与经典同行作文1】

畅游书店,我发现经典著作浩如烟海;学习历史,我发现仁人志士博大情怀;品味艺术,我发现那画那桥精湛技艺;回归自然,我发现草木山水灵性之光。

《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉的悲剧爱情让我为之惋惜,刘姥姥的慈祥让我心生敬意,香菱学诗的刻苦精神让我为之敬佩。看《三国演义》,我为诸葛亮“未出茅庐而知天下三分”的聪明才智产生羡慕之心,为刘备三顾茅庐的诚心而心服口服,为曹操过后方知而莞尔一笑。杜甫有“会当临绝顶,一览众小山”的雄心壮志,有“何时眼前突见此屋,吾庐独破受冻死亦足”的为民献身精神;文天祥有“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的为国舍生取义;*有“为中华之崛起而读书”的壮志豪情。这是品读祖国语言文字的经典记忆。

“万园之园”的圆明园遗址,让我为曾经落后的民族历史而惋惜;嘉兴南湖上的小船,见证了党的诞生;英雄的城市――南京,诞生了八一军魂;革命的摇篮――井冈山,开创了革命新路;游南京,已成为历史的画面浮上眼帘,“南京大屠杀”时刻提醒着我勿国耻;陕北黄土高坡上的延安,指明了光明前途。这是祖国母亲近现代的经典奋斗历程。

我为苏州园林的巧妙结构而向往艺术的崇高,为忘乎身在城市的而怡然净心;中国石拱桥的坚固与悠久历史,让我佩服中国古代劳动人民的智慧;彩云之南的少数民族歌会,在山野在山路在村寨的对歌漫歌传歌,让我闻风也陶醉;黄土高原上的安塞腰鼓,那响彻心扉纵横决荡的搏击,让我心胸为之豁然开朗。这是艺术滋润我心田的经典印象。

登上泰山之顶,一览群山,山下风景尽收眼底,这时我真正体会“造化钟神秀,阴阳割昏晓”所描绘的美景,为泰山的雄奇险峻而感慨。乘船游进三峡,我为三峡水的清澈,水速的快捷而激动不已。望星空,北斗七星的耀眼闪烁,忽然间,一颗流星划过,便惊叹:“哇噻,流星快许愿。”

【阅读与经典同行作文2】

一路与书籍同行,在书籍中获取知识;一路与书籍同行,在书籍中提升品味;一路与书籍同行,在书籍中体会人生……

与书籍同行,跟贾宝玉一起历经沉浮,体味“满纸荒唐言,一把辛酸泪”;与唐僧师徒,度过九九八十一难,求得真经;与诸葛亮在茅庐“隆中对”;与一百单八将一起揭竿起义,义结金兰;与骆驼祥子一起经历风雨人生,冷对事态万千。

与书籍同行,与鲁滨逊孤岛求生,拯救野人“星期五”;与福克先生八十天环游地球;与汤姆索亚一起历险;和阿廖沙一起了解俄国下层人民的生活,发现人性的光辉和社会的黑暗。

与书籍同行,和天文学家,研究宇宙黑洞;在比萨斜塔上与权威对抗,见证真理;了解阿q的“精神胜利法”;与鲁迅一起抨击人吃人的封建礼教。

与书籍同行,体味人生百态,世态炎凉,人情冷暖;与书中人物一起经历起起浮浮,悲欢离合。

与书籍同行,充实自我、武装自我、战胜自我。

一路与书籍同行,人生不再空虚;一路与书籍同行,心灵得到净化,一路与书籍同行,精神得以升华。

一路与书籍同行,书香与我为伴,一路伴我成长……

【阅读与经典同行作文3】

我喜欢阅读,喜欢读古诗文,喜欢读《小学语文阅读》,喜欢读《学苑创造》、《简快作文》、《我们爱科学》等杂志,喜欢读童话故事……

“春种一粒粟,秋收万颗籽……”三岁时,我就经常在爸爸妈妈面前摇头晃脑地背古诗文,妈妈也经常给我讲解古诗文的含义。《悯农》使我知道了当时农民的生活非常悲惨。从古诗文中我还懂得了许多道理。《三字经》中“人不学,不知义”使我知道了学习的重要,人如果不学习,就不懂礼仪,不能成才;“香九龄,能温席”让我懂得了要尊敬长辈。

《小学语文阅读》中的《王羲之苦练书法》,讲的是我国古代著名书法家王羲之成为“书圣”的故事。这个故事告诉我,不管做什么事都应该认真、勤奋,并且要有耐心、恒心;《拆了两遍的亭子》让我知道要做诚实的人;《小费》使我懂得了想得到别人的尊重,首先要尊重别人。

在《学苑创造》、《我们爱科学》里,我知道了许多科学知识。飞太空没有航天服不行;为什么有些植物淹不死;动物园里的叔叔阿姨怎样给飞禽走兽打针;古堡里为什么没有蜘蛛网;变色龙为啥换“衣裳”;老牛为什么要放袋鼠屁,老牛怎样才能放袋鼠屁。

读《简快作文》,我学到了一些写作知识,积累了不少好词好句。童话故事《卖火柴的小女孩》告诉我,小女孩多么悲惨,我多么幸福。

“读书使人明理,读书使人长智”。我真希望自己能在阅读中不断成长。