老师不忘初心牢记使命心得体会精选范文(三篇)

　老师不忘初心牢记使命心得体会一

开展任何一项工作，首先看态度，关键看行动，最终看效果。

“各地区各部门各单位要结合实际，创造性开展工作，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程，努力取得最好成效。”在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上，*对落实重点措施、加强组织领导提出了明确要求，强调力戒形式主义、官僚主义，要求注重实际效果、解决实质问题。*的重要讲话，为提高主题教育质量指明了重要路径，为确保这次主题教育取得扎扎实实成效提供了重要方法。

这次主题教育不划阶段、不分环节，不是降低标准，而是提出更高要求，要把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程。在学习教育上，就要强化理论武装，深入开展革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育，聚焦解决思想根子问题，自觉对表对标，增强学习教育针对性、实效性、感染力。在调查研究上，就要教育引导广大党员干部了解民情、掌握实情，搞清楚问题是什么、症结在哪里，拿出难题的实招、硬招。在检视问题上，就要教育党员干部以刀刃向内的自我革命精神，广泛听取意见，认真检视反思，把问题找实、把根源挖深，明确努力方向和改进措施，切实把问题解决好。在整改落实上，就要把“改”字贯穿始终，立查立改、即知即改，能够当下改的，明确时限和要求，按期整改到位;一时解决不了的，要盯住不放，通过不断深化认识、增强自觉，明确阶段目标，持续整改。各地区各部门各单位要有针对性地列出需要整治的突出问题，进行集中治理。专项整治情况要以适当方式向党员干部群众进行通报，对专项整治中发现的违纪违法问题，要严肃查处。

这次主题教育，时间紧、任务重、要求高，要增强责任感和紧迫感，加强组织领导，强化督促指导，在提高主题教育质量上下功夫。这次主题教育在中央政治局常委会领导下开展。各级党委(党组)要把主体责任扛起来，主要领导同志要担负起第一责任人责任。党委(党组)成员要认真履行“一岗双责”，对分管领域加强指导督促。领导机关和领导干部要先学一步、学深一点，先改起来、改实一点，同时要担负好领导指导责任，抓好所属单位党组织的主题教育。各级党委(党组)要加强督促指导。中央指导组要进行巡回指导，加强对各地区各部门各单位开展主题教育的督促指导。省区市党委和行业系统主管部门党组(党委)要派出巡回指导组。要宣传正面典型，宣传党员干部身边可信可学的先进人物，推广一批可复制可普及的好经验。要深刻剖析反面典型，以案例明法纪、促整改，发挥警示作用。各地区各部门各单位要坚持围绕中心、服务大局，把开展主题教育同完成改革发展稳定各项任务结合起来，同做好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、保稳定各项工作结合起来，同*部署正在做的事结合起来，使党员干部焕发出来的热情转化为攻坚克难、干事创业的实际成果。

今年是新中国成立70周年。70年波澜壮阔，70年春华秋实，共产党人初心不改、使命不变。加强组织领导，力戒形式主义、官僚主义，让这次主题教育取得最好成效，我们就能凝聚70年再出发的磅礴力量。

老师不忘初心牢记使命心得体会二

学习有收获，拿下“理论分”

非学无以广才，非志无以成学。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，广大党员干部必须加强学习，确保学习有收获，拿下“理论分”。*是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是*的重要组成部分。党员干部必须以*武装自我，多思多想、学深悟透，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，在深入学习中坚定理想信念，不忘初心，牢记使命，始终牢记我们从哪里来，到哪里去。

政治受洗礼，拿下“思想分”

“共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。”面对苦难挫折，奥斯特洛夫斯基内心坚定的理想信念给予他克服一切困难的力量。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，广大党员干部要坚定自己的理想信念，拿下“思想分”。要坚定对马克思主义的信仰，对*的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，传承红色基因，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同*保持高度一致，始终忠诚于党、忠诚于人民。

创业敢担当，拿下“干事分”

春光不忍多辜负，愿将春华取秋实。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是要激发广大党员干部干事创业的热情，拿下“干事分”。干事创业敢担当，不仅要有责任重于泰山的意识，坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一，还要有敢于斗争、善于斗争的自觉，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任。激发广大党员干部以强烈的政治责任感和历史使命感，保持只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态和越是艰险越向前的斗争精神，以钉钉子精神抓工作落实，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

为民解难题，拿下“服务分”

“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。” 开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是要引导广大党员干部时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，拿下“服务分”。坚守人民立场，树立以人民为中心的发展理念，增进同人民群众的感情，自觉同人民想在一起、千在一起，着力解决群众的操心事、烦心事，以为民谋利、为民尽责的实际成效取信于民。

清正作表率，拿下“廉洁分”

“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。” 开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要求广大党员干部严守廉洁纪律，拿下“廉洁分”。要严于律己，廉洁奉公，一身正气，两袖清风，清清白白人，干干净净做事，坚持高尚的精神追求，永葆共产党人的浩然正气。要保持为民务实清廉的政治本色，自觉同特权思想和特权现象作斗争，坚决预防和反对腐败。

开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要牢牢把握守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，牢牢把握深入学习贯彻*、锤炼忠诚干净担当的政治品格、团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗的根本任务，努力拿下“理论分”、“思想分”、“干事分”、“服务分”、“廉洁分”这五分。

老师不忘初心牢记使命心得体会三

第一批“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，各地高标准部署，高质量推进，取得了明显成效。在新中国成立70周年，开展主题教育正当其时。广大党员干部要持续在学懂弄通做实*上下功夫，站稳人民立场、解决实际问题，将主题教育与日常工作深度融合，从小角度烘托大主题，以小切口展现大道理，“融”出实效，“融”出战斗力。

融入实地实境，提高“学懂”深度。开展好主题教育，首先要在“学”上下功夫。要创新学习方式，将理论学习融入实地实境，全面系统学、深入思考学、联系实际学，在做好理论学习“规定动作”的基础上，创新开展“自选动作”。注重运用场地教学、情景再现、互动模拟等方式，结合热点和敏感问题，做好和外延的拓展。针对党性教育存在的说服力、感染力和持久力不强等问题，深挖红色教育资源特色，通过将现场变成课堂、素材变成教材、讲解变成互动的总体思路，打造党性教育“实境课堂”。要注重发挥先进典型的示范教育作用，要用好身边先进典型，强化思想引领，挖掘“小真准”、避免“高大上”，从大量历史和现实素材中撷取党员干部乐于倾听、易于吸收的丰富养料，变素材为教材，把“大道理”讲正、讲实、讲活、讲出情感，让故事中的人物、场景活起来、动起来，在情景交融、情理交汇中不断深化情感认同和理性认识。

融入自身示范，提高“弄通”精度。“教者，效也，上为之，下效之”。主题教育不仅看“说功”，更要看“做功”。只有立起领导干部以身作则、立身为旗的好样子，突出以上率下、上下联动，才能以“头雁效应”把基层带起来，让党员干部跟着学、照着做。能不能、愿不愿、敢不敢把自己摆进去，是对主题教育政治态度的具体表现。如果“手电筒照人不照己”，那么主题教育将会偏离方向。党员干部自己的问题，自己查找、自己解决最主动、最准确。查摆问题要由表及里、深挖根源，切实杜绝“避实就虚、缺斤短两”，在自我“诊断”的基础上，结合“上级点、相互提、集体议论”开展交流，充分发现在政治建设、思想建设、作风建设方面存在的突出问题，注重从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面找根源，坚持实事求是，切实打通查摆“最后一公里”，收到红脸、出汗的良好效果。

融入工作实际，提高“做实”力度。要切合党员实际，分领域、有侧重地推进主题教育，不搞“一刀切”“一锅煮”，逐步实现由“大水漫灌”“单项传导”向精准式、菜单式、互动式转变。应充分考虑不同层级、不同领域、不同行业工作实际情况，着眼不同党员干部群体在思想认识、能力水平和服务对象等方面的差异表现，坚持分类指导、分层推进，给基层留出足够空间，让基层有侧重性地确定学习重点，有针对性地解决实际问题，做到“一把钥匙开一把锁”。要坚持两手抓、两促进，切实防止“两张皮”，把开展主题教育与推进“两学一做”学习教育常态化结合起来，与打好三大攻坚战结合起来，与推动本地区本部门本单位的中心工作结合起来。要发扬钉钉子精神，明确落实“时间表”和“路线图”，建立“整改台账”，逐一明确整改措施、整改时限和责任人，大力推行整改台账“销号制”，对未整改的问题加强督导“回炉销号”，一项一项整治，一个一个解决，促进问题整改落到实处、见到实效，用推动工作的实际成果检验主题教育的成效。