教师智慧的20个分享读后感
2021-08-22 04:50:05华夏高考网
《教师智慧的20个分享》读后感
《教师智慧的20个分享》融汇了一线教师在教育教学过程中的教科研活动和借鉴实践经验,把个体智慧与团队结合,把优秀经验学一学、改一改、用一用。
刚一拿到书本,我就被封面上几行浅颜色的字所吸引,它是着名作家萧伯纳说过的一句话:“你有一个苹果,我有一个苹果,我们彼此交换,每人还有一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,我们彼此交换,每人可拥有两种思想。”这话说得多好啊!
分享智慧,是指教师们在工作、学习、研究过程中的“交流、分享、合作”。(m.mrnum.Com)本书中介绍了两位教师以上的各种形式的教科研活动,如课堂观察、课程开发、考试命题、师徒结对、专家指导、读书小组、科研写作、教研沙龙、网络交流、小课题研究、非正式研究等多种内容和形式。从中,我们可以分享到众多优秀教师的教改经验和教育智慧。
内容确实丰富,从书中我看到的不仅仅是教育智慧的分享,更让我印象深刻的还是一个个积极向上的团队精神,正因为有这样的团队,才会擦出朵朵闪亮的智慧的火花。我不禁思考:这些形式适合我们的团队吗?
《教师智慧的20个分享》融汇了一线教师在教育教学过程中的教科研活动和借鉴实践经验,把个体智慧与团队结合,把优秀经验学一学、改一改、用一用。
刚一拿到书本,我就被封面上几行浅颜色的字所吸引,它是着名作家萧伯纳说过的一句话:“你有一个苹果,我有一个苹果,我们彼此交换,每人还有一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,我们彼此交换,每人可拥有两种思想。”这话说得多好啊!
分享智慧,是指教师们在工作、学习、研究过程中的“交流、分享、合作”。(m.mrnum.Com)本书中介绍了两位教师以上的各种形式的教科研活动,如课堂观察、课程开发、考试命题、师徒结对、专家指导、读书小组、科研写作、教研沙龙、网络交流、小课题研究、非正式研究等多种内容和形式。从中,我们可以分享到众多优秀教师的教改经验和教育智慧。
内容确实丰富,从书中我看到的不仅仅是教育智慧的分享,更让我印象深刻的还是一个个积极向上的团队精神,正因为有这样的团队,才会擦出朵朵闪亮的智慧的火花。我不禁思考:这些形式适合我们的团队吗?
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