中心校长誓师大会上的发言

尊敬的各位领导、各位来宾：

大家上午好！

首先感谢两位领导对西苑中心成绩的肯定，西苑中心的发展，离不开北大青鸟总部的指导和社会各界的支持，在这里，我代表西苑中心，向所有指导过西苑中心工作的领导们，支持过西苑发展的各界朋友们，道一声：谢谢！

正如梁总所言，西苑中心曾经涌现出大量优秀的学员个体，像许多青鸟学员耳熟能详的，成功创业的侍启伟，进入联想集团，目前发展良好的祖兴源，家里卖牛读完青鸟课程，后来受到教育部部长接见的王瑞香，等等。正是由于许多像他们一样优秀的西苑毕业生在所在单位勤奋工作，成绩卓然，为后续的学员们创造了良好的职业口碑，为在座的所有学员开拓了广阔的就业网络。所以在这里，我也代表西苑中心，向所有的积极向上的西苑校友们，道一声谢谢！

学生的成功是老师们最大的骄傲，毕业生们优秀业绩的背后，是西苑老师们的心血和汗水！同学们的努力和老师的敬业交织在一起，凝结成了北大青鸟西苑中心这熠熠闪光的教育品牌！

有一位教育界的老前辈说的好，“大学者，非大楼也，大师之谓也”，什么意思呢？北京大学之所以称之为一流高校，决不是因为有这个豪华气派的百大讲堂，而是因为有了杨芙清院士、王阳元院士等这样一批学术科研的带头人。同样缩小到西苑中心，西苑之所以成名，不是因为他坐落在风景秀丽的海淀公园旁边，而是因为无论是在西苑的历史上还是现在，都拥有一大批技术精湛、责任心强的优秀老师！

比如说我们的汪辉老师，ccie，做过的项目，有着丰富的工程经验，大家有兴趣可以问问汪老师，每周要接几个西苑毕业生的电话，帮助解决工作中碰到的问题。

汪辉老师在哪儿呢？站起来大家认识一下。

细心的同学可能会发现，汪老师前一阵子穿了一个棉拖鞋上课，那是因为汪老师的脚被烫伤了，整个脚背上的皮肤全部没有了，当时医生是让汪老师休息一个月，可是因为惦记着自己的学生，汪辉老师就休了一周，脚背上的皮肤刚刚长了薄薄的一层，就来上课了。

同学们不知道的是，就在汪辉老师上班的二天，由于脚长期着地，大量的血液涌到脚面，把新长出来的皮肤愣是撑列了！尽管如此，汪辉老师还是坚持下来了！

这还有一个故事，一个学生已经毕业几个月了， 月份的一个夜里，突然急病复发，虽然他吃了自己常备的药，症状得到控制，但是行动还是比较困难，这个时候他想到要找人寻求帮助，大家猜猜，他一个想到了谁？不知道大家能不能猜到，一想到的是他的班主任老师，他拿起了电话，拨通了那个班主任老师的电话，一个瘦弱的女老师，在接到电话后二话没说，收拾收拾立刻出发，月份的一个凌晨，估计那个时候的气温根现在外面的温度差不多，在凛冽的寒风中找到那个学员的住所，已经是凌晨一点多了，然后打了个车把他送到海淀医院，进行进一步治疗，同时联系同学激，帮助这个同学给所在单位的领导请假，忙完这一切，已经是早上：了。

这位勇敢镇定地班主任老师是谁呢？就是我们的付伟娟老师，付伟娟老师在哪里呢？站起来根大家认识一下！

包括我们这次与阳光雨露的合作，以及此次活动的组织和筹办，许多老师付出了大量的时间和精力，其中就业部的杨素兰老师，可能不少同事都换知道，杨老师已经怀孕个月了，妊娠反应非常的明显，前一阵子每次坐车都要吐，即便如此，杨老师一天假也没请过，为了组织这个活动，每天还加班加点。

等等等等，可以说每一位西苑老师的身上都有着不少感人的故事，要是详细介绍起来，可能今天的会到晚上也开不完，正是因为有这样一大批爱岗敬业的优秀员工，西苑中心的发展如此迅速。

在此，我作为西苑中心的校长，向所有为西苑发展作出贡献的同事们，说一声，你们辛苦了！

再过两个月，西苑中心就要过他周岁的生日了，我也在青鸟体系中工作了了。我所接触的学生，从刚开始的代的人，到现在的后，再过个一两估计就是代的人了，学生们的人生观、价值观、生活习惯等等发生了翻天覆地的变化，对西苑中心的教育理念和管理手段提出了新的要求！

我深刻的感受到，家庭对于孩子成长的影响。与代的学生相比，现在的孩子们生存压力小了，选择的空间大了，自己的梦想也多了，这是国家经济发展带来的直接效应，是*赋予他们的鲜明个性，是历史的进步。但是新的问题也相应的出现了，梦想如何与现实相结合呢？理想和现实的差距靠什么来弥补？激在其中扮演的角色就越来越重要了！

其实这是一个很大的课题，在教育理论界也众说纷纭的，但是不管怎么样，有一点是不争的事实，家庭教育的主动程度，已经要比过去强烈很多了，虽然目前还赶不上学校教育，但是必须要引起激们的注意。

什么意思呢？通俗点说，大家都知道，通常的教育理论都说，人生经历三个学校，一个是家庭，一个是我们普通意义上的小学、中学、大学、培训机构等等，还有一个就是我们的社会。那么主动性最强的是小学、中学、大学培训等等这种教育类型，这样的教育有专门的场地和人员，有专门的理论和研究。社会是个大学堂，社会教育是主动性最弱的，一般说在社会的海洋中游泳，就是实际进入社会后，碰壁、或者发展，会让进入者学习到相关的规则等。家庭教育古往今来其实就一直要求所有的激重视，所以有孟母三迁的故事，但是在实际生活中，往往主动性也比较弱，尤其是过去多子女家庭，其实家庭就已经是个小社会了，孩子在这样的大家庭中，学会竞争、学会分享、学会感恩、学会面对挫折、学会自我学习等等，但是现在大部分家庭是独生子女，对于独生子女来说，要想在家里学会这些东西，如果激不能有意识的进行训练和引导，是非常困难的，而这些，却恰恰是进入工作岗位，进入社会最需要的东西。很多学生学习出现问题，都不是出现在智力上，而是出现在上述的这些方面。，