幼儿园幼小衔接专项治理行动方案(两篇)

篇一

为了杜绝我园出现违背幼儿身心发展规律和认知特点等“小学化”倾向的问题出现，以促进我园幼儿身心健康发展为目的，结合我园实际情况，特制订本方案。

一、指导思想

认真落实陕西省教育厅印发的《关于开展规范“幼小衔接”工作专项治理行动的通知》（陕教基一办[2019]8号）文件精神及《宁强县教育体育局学前教育质量提升计划（2017--2020年）》的要求，做好“幼小衔接”工作，拒绝“小学化”。

二、工作目标

1.严禁教授小学课程内容。

我园设置的课程必须符合《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，严格决按照《关于规范“幼小衔接”工作的指导意见》（陕教规范〔2019〕6号）的要求，坚决不提前教授汉语拼音、计算等小学课程内容。坚决不布置完成小学内容的家庭作业、组织与小学内容有关的考试测验；不以举办兴趣班、特长班、实验班等为名，进行各种提前学习和强化训练活动；不以任何名义进行有损幼儿身心健康的比赛、表演或训练，参加民间组织的竞赛、评奖或者其他社会活动。    

2.拒绝“小学化”教育方式。

坚持以游戏为基本活动，不以集中授课形式为主的活动进行一日活动；不以机械背诵、记忆等方式进行知识技能性强化训练的行为。坚持以幼儿为本，尊重幼儿学习兴趣和需求，以游戏为基本活动，灵活运用集体、小组和个别活动等多种形式，合理安排和组织幼儿一日生活，促进幼儿在活动中通过亲身体验、直接感知、实践操作进行自主游戏和学习探究。通过家园共育宣传栏、家长授课、半日开放等多种形式引导家长树立科学育儿观念，为家园搭建沟通桥梁，增强幼儿园教师指导家庭教育的能力。

3.创设幼儿园主题环境。

结合幼儿园班级教育主题，创设以幼儿自主操作为主的多种活动区域（区角），提供充足的玩教具、游戏材料和图书；充分利用本地生活和自然资源开发、设计适宜幼儿的游戏活动。拒绝任何单位和个人以各种名义向幼儿园推销幼儿教材和教辅材料，绝不要求家长统一购买各种幼儿教材、读物和教辅材料。严格控制班额，坚决纠正大班额现象。

4.提高教师认识，坚决杜绝小学化。

从思想上提高我园教师认识，规范我园教师保教行为，依照幼儿身心发展规律和特点组织开展游戏活动，从而提高我园教师科学保教能力。

三、组织机构

组   长： 石   静

副组长： 赵   红

组   员： 全体教师

四、具体工作

1.实行承诺制度

园长以及相关教师签订公开承诺书于2019年5月10日前上交学前教育股，并将教师承诺书公布在宁强县第三幼儿园微信公众平台上，将园长承诺书粘贴在幼儿园对外宣传栏，接受家长和社会的监督。

2.强化培训指导

按照有关要求，将我园教师进行专题培训，对相关政策进行宣讲。

3.健全长效机制

为加强规范“幼小衔接”工作专项治理工作的实效性，由年级组至保教处进行定期、不定期规范“幼小衔接”工作进行检查，发现问题及时纠正。

4.重视宣传引导

通过幼儿园微信公众平台、校讯通、家长交流群等多渠道对我园开展规范“幼小衔接”工作专项治理行动进行宣传。通过家长会、家长学校授课、半日开放、家访、专题报告等形式，促进家长树立正确的儿童观念、教育观念、成才观念，引导社会尊重科学，尊重规律，纠正错误的教育观念和教育行为。引导家长认清“拔苗助长”的危害，纠正“抢跑”心态，为广大幼儿身心健康发展营造良好环境。

5.强化监督

在园门口显著位置公示， 县教体局举报电话(0916?4397336)，自觉接受家长和社会监督，做好 “幼小衔接”规范我园保教行为，为每一位幼儿负责，为社会负责。

篇二

为全面推进幼儿园科学保教和小学“零起点”教学，推动学前教育和小学教育有效衔接和平稳过渡，2019年5月14日我园保教主任王老师组织全体教师针对未教发【2019】126号文件《西安市未央区教育局关于印发<未央区规范“幼小衔接”专项治理行动的工作方案>》的通知，进行了详细解读和学习。

首先由保教主任王老师宣读文件，紧接着又向全体教师提出要求，严格贯彻文件精神，深化理念，明确教育方向，坚定正确的教育目标，按要求开展有关幼小衔接相关活动，将去小学化的理念渗透进点滴的教育行为中，并帮助家长转变观念，更加规范“幼小衔接”工作，老师们也都以组为单位结合工作实际，纷纷谈了自己对“幼小衔接”的认识。

其次，全体教师共同承诺：严格贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园工作规程》要求，坚持以游戏为幼儿园基本活动，加强师德师风建设，强化教学检查指导，随后全体教师分别签订“承诺书”。

最后，在园领导的带领下，教师们都将遵守职业道德规范，尊重教育教学规律随时随地记在心中，严格实施与落实。

通过本次纲领性文件的学习和解读，让各位老师更清楚的认识到幼儿园幼小衔接工作的重要性，根据幼儿年龄特点和身心发展规律更好的科学安排幼小衔接工作，坚持以游戏为基本活动形式。相信在我们高山流水幼儿园的全体教职工的努力和家长的默契配合下，我们的孩子能够养成良好的行为习惯，拥有较好的学习品质，为孩子的持续发展奠定坚实的基础！