教育系统文明创建暨未成年人思想道德建设工作实施方案精华篇

为扎实推进我县创建全国文明城市工作和未成年人思想道德建设工作，进一步强化责任意识，确保各项争创工作任务按质按量按时完成，并根据《全国文明城市创建工作测评体系》和《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》的测评标准，结合我县实际，现就做好2019年蒙城县教育系统文明创建工作和未成年人思想道德建设工作制定实施方案，具体安排如下：

一、指导思想

全面贯彻党的十九大精神，以*，紧紧围绕“四个全面”战略布局，以培育和践行*为主线，以“立德树人”为根本任务，充分发挥教育系统在文明创建和未成年人思想道德建设中的主力军作用和教育辐射作用，切实提高广大师生的思想道德素质和文明素养，助力“三大蒙城”建设顺利开展。

二、工作目标

2019年要在回顾总结上一年度工作的基础上，坚持巩固成果，提升标杆，对标达标，精准创建，推动蒙城县教育系统文明创建和未成年人思想道德建设工作迈上新的台阶，为2020年蒙城县创建成全国文明县和全国未成年人思想道德建设先进县打好基础。

三、主要任务

（一）完善体制机制建设

1．健全领导体制和工作机制。围绕工作测评体系，制定年度工作实施方案，明确职责分工，推进任务落实。加强与相关部门的沟通联系，做好组织协调、督促检查工作。

2.健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络。积极发挥社区在未成年人思想道德建设中的作用，成立“三结合”领导小组及工作制度。通过建立中小学校家长委员会，指导和推进家庭教育；积极鼓励广大教师和中小学生参与公益志愿服务，培养未成年人志愿服务意识；积极发挥学校、家庭和社会在学生教育中的重要作用，促进“三位一体”工作效力，综合促进学生教育发展。

实行常态化管理，建立未成年人思想道德建设考评机制。学校将文明创建及未成年人思想道德建设工作纳入学校常规管理工作，积极总结典型经验和成功做法，同时对未成年人思想道德建设工作实行季度测评和年度考评，通过检查考评，及时查找问题，寻找差距，改进工作。

（二）思想道德教育实践活动

4.广泛开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动。  以“扣好第一粒扣子”为主题，广泛开展未成年人思想道德教育实践活动。通过学习教育实践活动，引导广大未成年人向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民，从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

5.组织开展“美德少年（*好少年）”等未成年人先进典型学习宣传活动。培养树立*青少年先进典型，发挥示范引领作用，在未成年人中形成“人人践行核心价值观、争当时代新人”的生动局面。各校采取学生自荐、同学互荐，以及老师、家长和社会推荐等方式，推选一批事迹突出的青少年典型。用“美德少年（*好少年）”的良好品行感染、教育、影响身边的未成年人，凝聚崇德向善的道德力量，培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚。

加强未成年人中华优秀传统文化教育。在全县中小学生中通过多种形式广泛开展“经典诵读”等主题宣传教育实践活动；继续开展“戏曲进校园”等活动，积极引导广大未成年人学习我国传统文化中厚德载物、自强不息的思想。

（三）学校教育

培育和践行*

把*融入课堂教学和校园文化，在学校营造传播*的浓厚氛围。利用升旗仪式、成人仪式、入党入团入队等方式，推进*进教材、进课堂、进学生头脑，将核心价值观“24”字渗透到未成年人的日常学习生活之中，用通俗化的语言进行解释，用生动活泼的方式开展教育，达到学生熟记，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

中小学校德育课和共青团、少先队活动落实，效果好。全县各中小学100%落实思想品德课（思想政治课）和少先队活动计划。开齐课程，开足课时，改进教学方法，提高教学质量。运用重要时间节点，开展共青团、少先队活动，深化“我的中国梦”主题教育活动。

（1）“清明祭英烈”活动。以清明节为契机，部署全县中小学校开展“清明祭英烈”活动，采取网上签名寄语与教育实践相结合的方式，引导未成年人继承先烈遗志，珍惜幸福生活，把个人理想追求融入实现中国梦的共同奋斗之中。

（2）“学雷锋系列”活动。以3月学雷锋活动月为契机，开展交通疏导、植树等活动。引导中小学生学好身边榜样，崇德向善、见贤思齐。

（3）“童心向党”歌咏活动。以庆祝中国共产党成立98周年为契机，通过组织未成年人广泛传唱歌颂党、歌颂祖国、歌颂中国梦的优秀歌曲，充分展示党的光辉历史和伟大成就，教育引导未成年人心向党、感党恩，自觉培育和践行*。

（4）向国旗敬礼活动。以庆祝新中国成立70周年为契机，部署全县中小学校开展向国旗敬礼活动。以此增强未成年人对国家和民族的归属感、认同感、尊严感、荣誉感，让国家观念、爱国意识在广大未成年人心中牢牢扎根。

（5）开展少先队建队日活动。以建队纪念日为契机，开展相关活动，进一步增强广大少先队员的组织意识，明确成长目标，更好地培养少年儿童对党和*祖国的朴素感情，引导队员继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和责任感。

积极实施师德师风建设工程。加强中小学教师职业道德教育，提高教师职业道德素养。加强对教师职业道德情况的考核，对违反教师职业道德、造成恶劣影响和严重后果的，予以严肃处理。建立中小学师德先进表彰机制，大力宣传师德先进典型。

中小学校建立家长委员会，办好家长学校，加强家校联系。充分发挥学校教育的主渠道作用，进一步加强学校德育工作，全面建立中小学校家长委员会，指导和推进家庭教育。建立家长学校，经常性的举办各类家庭教育培训班，不断提高家庭教育水平。

进城务工人员子女平等接受义务教育。落实进城务工人员子女平等接受义务教育的工作举措，坚持“两个为主”（以输入地政府管理为主和公办中小学为主），实现“三个一样”(一样就读、一样升学、一样免费)，积极推进就学零障碍，切实保障进城务工人员子女享受平等接受义务教育的权利。

实施《国家学生体质健康标准》，加强学校体育工作。各中小学要严格执行国家体育课程教学计划，开足体育课时，不断改进教学方法，改善教学条件，提高教学质量。积极实施《国家学生体质健康标准》，开展学生体质健康测试，按时上报测试数据，促进学生身心健康发展。

13.开齐开足美育课程，有课时安排、有工作落实。各学校在开设音乐、美术等课程的基础上，有条件的要增设舞蹈、戏剧、戏曲等活动课，培养学生正确的审美观，使之以文明的举止、高尚的行为表现美好的心灵，促进智力和身心健康发展。

安全教育。各中小学校要有符合标准的物防、技防、人防、消防设施，定期开展安全隐患排查，适时开展应急救护和防灾避险等技能培训和逃生演练，提高未成年人应急救护和防灾避险等相关技能。做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作，引导学生绿色上网、文明上网。

开展文明校园创建评选活动。认真贯彻落实《教育部中央文明办关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》，按照《蒙城县文明单位、文明村镇、文明社区、文明校园创建管理办法》的要求开展文明校园创建评选活动。

（四）家庭教育和社会教育

未成年人心理辅导站（心理咨询室）建设。积极推进未成年人心理健康教育，县级未成年人心理健康辅导站设备齐全完好，并能通过电话、网络、授课、面对面咨询等多种方式常态化开展教育活动；乡镇中心学校和城区中小学校均设有心理咨询室并能正常开展活动。

（五）营造良好社会文化环境

乡村学校少年宫建设。按照“五个好”的工作要求，健全乡村学校少年宫建设、管理、使用的考核制度，提高经费保障能力，提升师资教学水平，加强督促检查，确保工作落实。

青少年综合素质教育基地（青少年活动中心）建设。

加强青少年活动中心等公益性文化设施建设，加强组织管理，完善向社会免费开放的措施，加强活动组织，丰富活动内容，提高活动实效。

开展“优秀童谣”征集和推广、传唱活动。对全县中小学校组织开展“优秀童谣”征集和推广、传唱活动，进行认真部署，广泛宣传，扎实推进，确保成效。

开展环境卫生和“厕所革命”及垃圾分类检查工作。成立领导小组，制定规章制度，加强环境卫生和“厕所革命”及垃圾分类整治工作，定期进行自查，查找问题，改进工作。

21.开展路段长制活动。各相关责任学校根据《关于建立中心城区路段长制的通知》蒙创指〔2018〕2号文件精神，按时到责任路段开展路段长制活动和志愿服务活动。

四、有关要求

（一）提高认识，加强领导

各学校、局机关各科室要充分认识文明创建和未成年人思想道德建设工作的重要性，增强工作的紧迫感和责任感。加强对活动的领导，教育局成立以局长白学军同志为组长的领导小组，下设办公室（设在团委），具体负责创建活动的领导、指导、督查和总结考核。各学校也要成立相应的组织机构，负责本校的创建工作。要明确任务，落实责任，抓好落实。

（二）强化责任，狠抓落实

要明确职责，责任到人。各责任单位要切实履行职责，根据本方案工作要求，按照时间节点制定切实可行的工作方案和具体措施，以严谨负责的态度、高效务实的作风狠抓落实。

（三）加强督查，注重实效

教育局将不定期组织相关人员，对各责任单位创建工作进行专项督查。各责任单位要统筹谋划此项工作，充分发动，全员参与，调动全体师生的积极性，务求活动取得实效。

（四）收集材料，整理归档

各责任科室要做好相关材料的收集整理工作，并在每项活动结束后及时将要求提供的材料报教育局办公室，由教育局办公室负责汇总、整理归档。