学习忠诚、干净、担当,争做合格党员发言稿10篇

忠诚、干净、担当,争做合格党员发言稿一

为进一步解决党员队伍在思想上、组织上、作风上、纪律等方面存在的问题，保证党的先进性、纯洁性，*提出了在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。

我是一名即将加入中国共产党的预备党员，曾经在写入党申请书的时候，我就暗自下决心一定要在工作上努力，在学习上追求进步，在生活上积极向上，努力向党组织的要求靠拢。因为我明白，中国共产党是中华民族和中国人民的先锋队，她的成立历经了多少的磨难，她是一个先进的组织，是新中国的开拓者。

记得在小时候，第一次带上红领巾，妈妈曾告诉我红领巾是红旗的一角，那时我抚摸着红领巾感到无比的光荣。今天，我作为一名预备党员除了感到自豪的同时也感到了肩负的责任与使命。从“三个代表”到“三严三实”无不体现了国家对在职党员的要求，其中的“忠诚、干净、担当”也是作为一名合格党员的标准。

忠诚，是一名党员最基本的要求，也是一个人道德的基本准则。古人云“人无忠言，不可立于世”、“不信不立，不诚不行”。也就是说拥有忠诚的人，不论在何时何地，都会受到人们的赞美;拥有忠诚的人，他的人格会得到升华。如果丢了它，那就可能一文不值。所以要想做一名合格的党员，忠诚必须是摆在第一位的。

干净，则要求党员要清清白白做人。党的十八来以来，中央纪委下大力度抓出了许多党员中的大老虎，他们曾经都是各个战线上的中坚力量，是骨干、是模范、是代表。就是因为私欲的不断膨胀，使自己葬送了大好的前途而沦为的阶下囚。所以党员干部一定要清醒认识到“干净”的重要性。从思想上、行为上严格要求自己，谨言慎行，杜绝一切糖衣炮弹的诱惑，清白做人，干净做事。

担当，就是要在实际工作中踏实、努力、负责。即空谈误国、实干兴邦。*在接受俄罗斯媒体采访的时候指出“我的执政理念是：为人民服务，担起应该担当的责任”。这句话也给了我一个启示，我也在问自己我的担当是什么，我应该担负起什么责任?毫无疑问，作为一名纪检战线上的新人，我的任务就是努力的学习业务知识，进一步激发自己的工作激情与干劲。

在今后，我会时刻牢记自己的使命，时刻记住自己是一名共产党员，不忘初心。在工作上严格要求自己，以一名党员的身份做出表率，努力做一名“忠诚、干净、担当”的合格党员。

忠诚、干净、担当,争做合格党员发言稿二

同志们：

4月21日，中央召开了“三严三实”专题教育工作座谈会，正式启动部署专题教育工作。刘云山同志、赵乐际同志发表了重要讲话。4月28日省委书记赵克志、州委张政书记围绕着“三严三实”主题向全省、全州县处级以上领导干部做了一堂生动的专题党课，并就如何开展全省专题教育作了部署和要求。

下面，我就深入学系列重要讲话精神，认真贯彻中央、省委、州委的精神，扎实开展学院“三严三实”专题教育，作一次专题党课报告，与大家一起学习，与大家共勉。

一、深刻把握“三严三实”丰富内涵

开展“三严三实”专题教育，是党的群众路线教育实践活动的延展深化，对学院综合改革、依法治校、从严治党、努力为“全面实现小康社会”提供人才支持和智力支撑具有十分重要的意义。全院上下务必强化思想认识，着力解决“不严不实”问题，努力在深入整治“四风”、营造良好政治生态、推动改革发展稳定上见成效。

(一)深刻把握“三严三实”及“忠诚干净担当”的丰富内涵

1.“三严三实”提出的背景及内涵

3月9日，*在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时首次提出：“各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述，称为“三严三实”讲话。一年左右的时间，*共五次提及“三严三实”，分别从不同角度对其进行了深入阐述。

9月1日刘云山在中央党校秋季学期开学典礼讲话时，强调党员干部要认真学重要指示精神，深入领会“三严三实”的深刻内涵和具体要求，切实做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实，更好履行共产党人的崇高职责。每一位党员干部都应当自觉把“三严三实”作为修身做人的基本遵循，作为为官用权的警世箴言，作为干事创业的行为准则。

严以修身。就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。

严以用权。就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。

严以律己。就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。

谋事要实。就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。

创业要实。就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

做人要实。就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。

“三严三实”侧重站在领导干部自身角度上论说好干部标准，是对干部做人、修德、为官的新要求。“三严”侧重要求领导干部加强党性修养、坚定理想信念和提升道德境界，是对领导干部“贤”与“德”的要求;“三实”则强调领导干部做人、做事、为官要实，要能办事、办实事，是对领导干部“能”与“才”的要求。“三严”与“三实”互为关联，构成了一个严密的辩证统一的整体。对干部侧重“德”的素质要求的“三严”，集中体现了共产党人的理想信念和最根本的价值观，是“三实”的基础和前提。对干部侧重“才”的素质要求的“三实”，则是“三严”的具体体现，是“三严”的落脚点和归宿。在“三严”与“三实”的辩证统一中，“严以修身”居首，“做人要实”收官，强调修身以养性，做“官”先做“人”。这与党的“德才兼备、以德为先”的干部标准理论一脉相承，赋予好干部标准以新的时代内涵。n

2.“忠诚干净担当”提出的背景及内涵

在2013年全国组织工作会议上，*明确提出了“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好干部标准，赋予了好干部新的时代内涵，是新时期干部的实践准则和奋斗方向。同时，在不同场合，*对不同战线、不同领域的好干部也提出过具体要求。10月，*对云南工作作出重要指示，要求党员干部要“对党忠诚、个人干净、敢于担当”。

“忠诚干净担当”与我们党的好干部标准一脉相承，是对新时期好干部标准的丰富和发展。好干部的标准，从大的方面说就是德才兼备，尽管各个历史时期党对干部的要求不同，尽管不同时代的优秀干部各有特点，但信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁是始终不变的价值底色，德才兼备是始终贯穿的价值主线。

“对党忠诚、个人干净、敢于担当”体现了做人做事做官的高度统一，对党忠诚是党员干部的政治品格，个人干净是党员干部做人的底线，敢于担当是党员干部为官的职业素质。“三句话”实质上是党员干部安身立命、做人做官做事的“三要素”，缺一不可。

“对党忠诚、个人干净、敢于担当”是辩证统一的整体，涵盖了政治建设、思想建设、业务建设、作风建设、品德建设等各个方面，更加突出了对党员干部的政治品格要求、党性修养要求和职业素质要求，是对新时期好干部标准的丰富和发展。我们每一名党员领导干部都要按照*提出的“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”五条标准和“三严三实”要求，把“对党忠诚、个人干净、敢于担当”作为座右铭，作为修身之本、为政之道、成事之要，融入党性修养全过程，贯穿于工作各方面，内化于心、外化于行，做让党放心、让人民满意的好干部。

(二)深刻把握“不严不实”的具体表现

通过开展党的群众路线教育实践活动，学院作风建设得到改善，但也要看到，党员干部不严不实的问题仍然还在一定范围内存在。主要表现为：一是理想信念动摇，精神缺钙。有的在党不为党、在党不言党、在党不信党，轻视理论武装，理想信念不够坚定。有的思想境界不高，远离低级趣味，抵制歪风邪气自觉性不强。二是宗旨意识淡薄、忽视师生利益。有的联系师生不深入、不紧密，不经常，不敢做、不会做、做不好新形势下的服务师生及群众的工作，联系师生搞形式，身到心不到。三是党性修养缺失、律己不严。有的严格遵守党的政治纪律、政治规矩自觉性不足，组织观念淡薄、纪律松弛、有令不行、有禁不止、我行我素，把严肃纪律当耳旁风，视监督管理为儿戏。有的党内生活不经常、不严肃、不认真。有的考虑个人得失，只要组织照顾，不要组织纪律、不顾大局、不守规矩。四是为官不为、不敢担当。有的在从严治吏高压下，奉行“干得多错得多”的庸俗哲学，在其位不谋其政，不求有功、但求无过;有的精于世故，你好、我好、他好，明哲保身，在大是大非面前不讲原则，不敢担当。五是谋事创业不实、工作应付交差。有的机遇意识、结合意识、改革意识不强，工作思路不宽、办法不多，推动工作不力。有的干事不讲程序，对党委、学院的决策不抓落实，敷衍了事，变通执行，应付交差。上述这些问题，归根到底是不严不实的问题，是对党不忠诚、个人不干净、工作不担当的问题。

(三)深刻把握“不严不实”的严重危害

要求不严的问题、作风不实的问题，是党员干部不良作风的突出表现，不仅损害党员领导干部形象，也损害学院对外形象，也贻误了学院建设发展事业，必须坚决给予整治和纠正。

一是党员干部的“不严不实”，必然会损害良好的校园政治生态。修身不严，就会在政治上立场不坚定，生活中形成低级趣味，助长校园内歪风邪气;用权不严，就会导致权力被滥用，违背权为民所用的原则,搞以权谋私、权钱交易;律己不严，就会不讲政治、不守规矩，心无党纪、眼无国法，破坏党内集中统一和团结;谋事不实，必然导致发展过程中弄虚作假，工作虚无缥缈，决策不切实际;创业不实，就会导致为官不为、惰政怠政，工作不敢担当、不负责任、消极应付;做人不实，就会导致对党不忠诚，对组织不忠心，搞阳奉阴违，当面一套、背后一套，搬弄是非、影响团结。党员领导干部身上如果存在“不严不实”的思想和行为，我们就无法营造良好校园政治生态，

二是党员干部的“不严不实”，必然会损害学院事业发展。学院办学已10年，成绩是有的，但总体来看我们在教育教学水平、人才培养质量以及内部管理等方面的工作仍然与国家推进现代职业教育建设存在较大差距，与省内一些兄弟院校比较起来，差距尤为明显。“打铁还需自身硬”，如果我们的党员领导干部再不警醒，学院对干部队伍建设再不下狠功夫，不教育和引导把干部的心思、精力全部放在学院的建设事业上，就必然会对教育教学中心工作造成严重影响，就会产生涂脂抹粉、装点门面、弄虚作假，导致我们的事业发展不科学、不健康、不可持续，最终耽误的是发展、危害的是干部，损害的是师生利益，损害的是党的教育事业。

(四)深刻把握践行“三严三实”的标准

第一要加强理论武装，坚定理想信念。理想信念是共产党人精神上的“钙”。不断用*武装头脑、指导实践、推动工作，坚定道路自信、理论自信和制度自信。要始终坚持正确政治方向，做到在大是大非面前旗帜鲜明;在考验挑战面前无所畏惧;在各种诱惑面前立场坚定;在关键时刻靠得住。要始终保持高度政治敏锐性和政治鉴别力，看得清大势、站得稳立场、辨得清方向，自觉划清是非界限、澄清模糊认识，理直气壮、坚持不懈地与错误思想言论作斗争。

第二加强政治纪律，提高忠诚意识。党的政治纪律是维护党的政治原则、政治方向和政治路线，规范党组织和党员政治言论、政治行动、政治立场的行为规则，是党最重要的纪律，是党的全部纪律的基础。*指出：“遵守党的政治纪律，最核心的就是要坚持党的领导，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，同*保持高度一致，自觉维护中央权威。”

无规矩不成方圆。我们首先要明白自己是一名在党旗下宣过誓的共产党员，是党组织的一员，就要服从党的组织和党的原则，自觉接受党纪的规范和监督，用入党誓言约束自己。要以焦裕禄、文朝荣、杨善洲、谷昌文等先进人物为榜样，永不背叛自己的入党誓词和神圣使命。每一个共产党员特别是领导干部必须自觉遵守和维护党章，按党的规矩办事。始终同*保持高度一致，自觉维护中央权威，任何时候任何情况下都要政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，要与党同心同德、同心同行，做到入心入脑讲纪律，谨言慎行守纪律，团结一致护纪律。只有以严明的政治纪律作保障，我们才能建设一支忠诚于党的教育事业的干部队伍。

第三加强组织纪律，提高执行意识。党的组织纪律是维护党在组织上团结统一的行为准则，也是提高执行力的重要保证。党要管党，从严治党，增强组织纪律性，党性原则是根本，组织制度、组织管理、组织纪律是重要保障，关键是要执行好规定的“四个服从”：个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级，全党服从中央。我们党90多年的风雨历程告诉我们，没有强有力的组织纪律就没有新民主主义革命的胜利，更没有*取得的巨大成就。我们每名党员干部要始终牢记自己是党组织的一员，任何时候任何情况下都决不能游离于组织之外，要尊重组织、相信组织、依靠组织、服从组织，脑子里要时刻有组织、有领导、有制度、有程序，随时接受组织的约束和监督。真正做到不该讲的话不讲、不该做的事不做，该履行的职责必须履行，该承担的责任必须承担，该报告的必须报告，决不允许各行其是、各自为政，更不允许有令不行、有禁不止。只有严格组织纪律，大家的心才会往一处想，劲才会往一处使，才能形成合力、产生效力，保证各项工作的执行力。

第四要加强群众纪律，提高服务意识。群众纪律是党为保持党员、党组织与人民群众的密切关系而制定的行为准则，是我们党在各个历史时期处理党群关系的总的规范，是党的各级组织和党员个人与人民群众交往过程中不能踩踏的行为底线。其核心要求是全心全意为人民服务，任何时候都要把群众利益放在第一位。*同志曾指出：“党群关系好比鱼水关系，如果党群关系搞不好，*制度就不可能建成，*制度建成了，也不稳固”。一语道破了党群、干群“鱼水关系”的真谛。学院党的基层组织和党员干部都要努力加强同师生群众的血肉联系，反对形形色色的官僚主义。我们做决策前要看一看，是不是站在师生群众的立场上，从师生群众利益出发，确保做出的各项决策部署符合师生群众利益;干工作时要问一问，是不是师生群众所盼、所愿，为师生群众办实事、办好事;看成效时要想一想，是不是坚持师生群众利益至上，把师生群众满意作为检验一切工作的标准;在整改落实工作上，是不是从师生群众最不满意的地方改起，从群众最急盼的地方做起，这样才能确保我们的工作建立在深厚的群众基础之上。

第五加强工作纪律，提高担当意识。工作纪律是维护集体利益并保证工作正常进行而制定的。担当是一种责任，是一种境界，同时也是工作纪律的内在要求，有权必有责、责任要担当。一是对学院处室的岗位管理，要做到定岗定责，党员领导干部要带头担责，率先垂范，树立新的工作风气，严守工作纪律，带好头、服好务;二是要加强工作的主动性，开拓性地开展工作，党员领导干部要走在时间前面，主动思考、主动谋划、主动攻坚克难。三是要加强督促检查促落实。针对党委、行政做出的决策落实不到位的问题，要坚持重点工作督查制度，采取工作倒逼制度，检查通报制度，对工作落实不力的要严肃执纪追责。四是要形成务实的工作作风。党员领导干部要敢于负责，勇于担当，不在工作中推诿扯皮、避重就轻，要以严格的工作纪律和敢于担当的精神，营造团结协作、干事创业的和谐氛围，树立勤政、务实、廉洁、高效的良好教书育人形象。

第六加强廉政纪律，提高干净意识。干净是执行廉政纪律的基本要求。党员干部倘若思想观念里沾上了“不洁之土”、“贪腐之蛆”，那么很容易在腐败的歧途上越走越远，迟早会受到党纪国法的惩罚。一是要进一步强化廉政教育，形成“干净”的思想基础。不断提高党员领导干部的思想政治素质和道德修养，树立正确的权力观，坚持立党为公、执政为民，严守纪律和规矩，做到“不想”。二是要进一步强化制度建设，形成“干净”的制度基础。坚持和完善“三重一大”制度，重点针对廉政方面存在的问题，制定和落实相关制度，从制度机制上解决问题、巩固成果，做到“不能”。三是要进一步强化正风肃纪，形成“干净”的惩治基础。对于腐败行为，始终保持零容忍的态度，做到有腐必反、有案必查、有贪必肃，引导党员干部时刻牢记“手莫伸，伸手必被捉”的道理，对条规戒尺心存敬畏，做到“不会”。四是进一步强化风险管理，形成“干净”的防控基础。对干部在廉洁、作风和效能方面的苗头性、倾向性问题或情节轻微的违纪问题予以早发现、早提醒、早纠正，要及时提醒和监督，通过提前介入，主动干预，有效防范廉政风险，做到“不要”。五是要进一步强化党风廉政建设主体责任和监督责任，落实好廉政责任书，一级抓一级、层层抓好落实，形成“干净”的责任基础，做到“不敢”。

第七加强生活纪律，提高是非意识。领导干部在生活中要明辨是非、分清美丑、识别真伪、搞清好坏。在这个方面，我们一些同志还是比较糊涂的。生活纪律主要体现在“八小时”以外，个人行为多，组织行为少，这种情况下，主要靠个人的自律，主要靠个人修养，如果是非不分，对错不明，糊涂行事，必将误人、误己、误事。识别一个人，主要看他是不是讲得是一套，做的是一套，他的所做作为是为公还是为私，是为事业，还是为自己，他是讲奉献，还是讲享受。正直的人谋公，歪邪的人谋私，君子谋公、小人谋私。对正直的事业心强的人，我们要亲近，对不正直没有事业心的人要疏远。永远保持清醒的政治头脑，光明磊落、爱憎分明。

二、扎实开展“三严三实”专题教育

根据中央、省委、州委的要求，“三严三实”专题教育要融入领导干部经常性学习教育，不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动。我们要认真学习、深刻领会，全面抓好各项工作任务落实，特别是要在抓好专题党课、专题学习研讨、召开专题民主生活会和组织生活会这三个“专题”以及干部召回管理、党建新机制的探索上下功夫，真正做到忠字当头、实字为先、严字强基、廉字正己。

第一，从严从实抓好专题党课。党委书记要紧扣“三严三实”要求，联系本部门实际，联系党员、干部思想、工作和作风实际，带头讲一次党课，党委其他成员也要在分管领域、联系单位或所在部门等适当范围讲党课。重点讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵，讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害，讲清楚落实“三严三实”的实践要求，促进党员干部守纪律、讲规矩、明底线。要着力解决“不严不实”问题，增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为，不断营造良好政治生态环境。

第二，从严从实开展专题学习研讨。学院县处级以上党员干部都要把深入*系列重要讲话精神和对贵州工作的重要指示精神作为一项重要的政治任务抓紧抓实，坚持读原著、学原文、悟原理，重点研读《*谈治国理政》《*关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等。要加强对党章和党的纪律规定的学习，加强对先进典型事迹和违纪违法案件的学习，让守纪律讲规矩的意识内化于心、外显于行。此次专题教育要在个人自学基础上，切实开展好三个专题学习研讨，这三个专题分别是：严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”;严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”;严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象。

第三，从严从实召开专题民主生活会和组织生活会。以践行“三严三实”为主题，认真组织和召开好今年底年度民主生活会和组织生活会。县处级以上党员领导干部都要对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例，对照正反两方面典型，联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系教育实践活动中个人整改措施落实情况，深入查摆“不严不实”问题，进行党性分析，严肃认真开展批评和自我批评。把从严从实贯穿民主生活会和组织生活会的全过程，坚决防止形式主义，避免出现“虚、空、偏”和“抄、套、仿”的问题。

第四，从严从实抓好干部召回管理。要把干部召回管理制度贯穿在教育活动的始终。按照州委注重坚持与讲政治、讲规矩相结合;坚持与开展“三严三实”专题教育相结合;坚持与协调推进“四个全面”战略布局相结合;坚持与解决自身矛盾相结合;坚持与实际的效果相结合“五个结合”的要求，积极探索和建立干部召回管理机制。严格执行好学院党委制定的《不胜任现职干部召回管理办法(试行)》，对20种不胜任现职干部情形的，要进行召回管理教育，集中整治“为官不为”、“为官不易”、“为师不为”、“为师不严”思想和行为。努力建设一支信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的高素质干部教师队伍。

第五，从严从实抓好的党建工作。坚持“抓党建就是抓关键，抓关键就是抓发展;抓党的干部队伍建设就是抓党建的要害，抓住要害就保障了党建工作的推动;抓领导干部的主体责任就是抓干部队伍建设的‘牛鼻子’，抓住‘牛鼻子’就更好地推动党建工作”的工作思路，从严从实抓好的党建工作，不断提高学院党的建设工作科学化水平。党委书记、党总支书记、党支部书记是党建工作的第一责任人，要切实担负起党建工作的主体责任。建立党委书记抓好党建约谈工作制度，在思想政治、组织、制度、作风、党风廉政建设上从严从实。

三、加强组织领导，确保“三严三实”专题教育取得实效

学院党委要把“三严三实”专题教育作为重大政治任务，认真谋划安排，精心组织实施，加强督促指导，确保专题教育取得实效。

第一，明确领导责任。按照学院党委制定的《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育的实施方案》及其责任分解表组织实施。我本人要承担第一责任人的责任，既要带头参加教育、接受教育，又要投入足够的时间和精力，对专题教育进行具体指导，用心抓好重点工作。把抓好专题教育作为履行党建主体责任的重要任务，坚持亲力亲为、带头示范、真抓实干;班子成员要各司其职、各负其责，一级抓一级，层层抓落实。

第二，严格责任追究。在专题教育中，党委要深入落实党风廉政建设主体责任和监督责任，要认真履行从严治党责任，加大对顶风违纪、整改不力等问题的问责力度。纪委监察室要从严做好监督执纪问责工作。对履行责任不到位，顶风违纪的，要严肃追究主体责任、监督责任、领导责任。

第三，加强督促指导。结合党的群众路线教育实践活动整改落实工作和巩固拓展活动成果情况专项检查，学院党委采取督察督办的方式，加强督促和指导。以从严从实作风开展专题教育，区分层次、分类指导，对搞形式、走过场、组织不力、敷衍塞责、效果不好的，要严肃批评、严肃问责。

第四，营造良好氛围。宣传部门要充分运用各种媒体，通过开设专题教育专栏等形式，宣传专题教育的重大意义和取得的经验成效，注重发现、培育和宣传先进典型。要不断创新宣传形式和载体，充分发挥好传统媒体和新兴媒体的作用，通过典型宣传、专题评论、专题专访等形式，全方位、多角度的宣传报道学院“三严三实”专题教育，努力营造良好的舆论氛围。