农村留守儿童谈心记录表具体内容五篇
2023-07-21 14:40:03华夏高考网篇1
留守儿童姓名:张同学
谈话时间: 年 月 日
谈话地点:张同学家
师:听说你以前有很多让老师头疼的问题?
丙:老师帮我分析过,可能跟我的生活环境有关系吧。我跟爷爷奶奶住,爷爷奶奶都宠着我,什么事都满足我。记得有一次奶奶生病了,我放学回家奶奶没有做饭,我竟然冲着奶奶大吼了一顿,奶奶当时就哭了。可我也不知道我错在哪里。第二天老师知道了这件事,在班会课上老师让我们集体看了邹越的演讲,我是流着泪看完的,奶奶年纪那么大了还要照顾我,什么好吃的都留给我,尽心尽意地照顾我。我竟然认为这些都是理所当然的,不但不回报爷爷奶奶,还经常惹爷爷奶奶生气,我真是太不懂事了。下午放学,我主动向奶奶承认了错误,奶奶原谅了我。这以后,老师经常让我们观看视频,谈体会,发表演讲。现在,大家都说我比以前懂事多了。
篇2
留守儿童姓名:谢同学
谈话时间:年 月 号
谈话地点:办公室
1、询问孩子家庭状况 :在家里谁照顾你?身边的亲友对你是否关心?村里的村干部有没有对你这样的学生有关心和帮助?
2、询问孩子与父母联系情况:父母与你分别了多少时间?他们在哪儿打工?父母经常寄钱回家吗?一般寄多少?你平时和父母联系吗?放假有没有去父母打工的地方?或者父母多久回来一次?
3、询问孩子在家学习生活情况 ,有谁辅导看作业,遇到困难怎么办。有没有课外书,业余时间怎么打发。
4、询问近期有什么愿望,对学校、老师、同学有什么要求等。
谈话效果:沟通师生联系,增进了孩子与教师感情,
更好地促进孩子的健康成长。
篇3
留守儿童姓名:邱同学
谈话时间: 年 月 号
谈话地点:办公室
谈话内容:父亲在常州打工,她和妈妈弟弟在家,她的情绪不稳,高兴的时候,她什么都愿意做,并且成绩提高得也快。心情不好的时候,上课不愿意听,也不做作业,成绩就会很快下降。
谈话效果:现在情绪基本较稳定,遇到自己解决不了的事,就来找我,给她分析一下事情的原因,目的及结果。她便会顿觉云开雾散。当然成绩提高的较快,亦较稳定。
篇4
时间:20*年1月16日
住址:北门沟59号
家访对象:郑磊
家访人:陈道玲
家访目的:为全面了解留守儿童寒假生活状况,送去春节祝福,与监护人聊学校发展与学校管理,聊留守儿童在校情况,互通有关留守儿童思想信息。
家访内容:
学生情况 基础比较差,胆小,课堂上很少举手发言,不懂也不敢问,但是本学期拖拉现象明显减少,进步还是可观的。
家访心得 孩子的父母春节都回家过年了,和家长沟通:上学期,该生学习上十分吃力,本学期好转了很多。由于自己十分努力,爷爷对孩子也很上心,孩子才会有这样的成绩。在家校联系本上,郑磊的爷爷对于孩子每一项作业都检查十分认真,而对于默写之类的题目,在孩子默写后还让孩子认真逐个订正……正是这种态度才造就了孩子的进步。希望家长多和家里联系,和老师联系,促进学生尽快赶上来。
篇5
时间:20*年1月16日
住址:赵家坝元亨国际
家访对象:黄燕
家访人:陈道玲
家访目的:为全面了解留守儿童寒假生活状况,送去春节祝福,与监护人聊学校发展与学校管理,聊留守儿童在校情况,互通有关留守儿童思想信息。
家访内容:
黄燕是班上成绩中等的学生,活泼可爱,最大的问题是自习课不遵守纪律,好讲话,自控能力差,学习成绩无法提高,但天资比较聪明,是可塑之才。
1、留守儿童一对一辅导谈心谈话记录四篇
1篇姓名全体留守儿童辅导人高璐璐、文俊、高满辅导时间9.7辅导缘由经过一个暑假,孩子们的心还在放松阶段,上课的时候孩子们老是走神辅导过程1、和学生谈话,寻找原因。开门见山,让孩子说一说这几天来在课堂上的表现。孩子们也对自己上课的表现不满意,总是想着出去玩。这跟暑假里放松的态度有很大程度的关系。2、寻找对策,共同解决。(1)分析原因,寻找原动力分析当前的学习状态,帮助他们再认识学习对他们的重要性,特...查看更多
2、教师留守儿童走访谈心记录范文7篇
篇1对象:黄九洋。地点:龙王沟小学。时间:20xx.1.28,中午十二点。我:小朋友叫什么名字啊?黄:黄九洋。我:上的几年级啊?黄:六年级。我:爸爸妈妈在外面打工吗?黄:恩。我:那他们现在回来了吗?黄:还没有。我:他们大概什么时候回来呀?黄:大概二十五、六吧!(农历十二月)我:他们现在在哪里打工啊?黄:在温州。我:就是在那些鞋厂里?黄:是。我:你觉得他们在外面打工累吗?黄:累。我:去过爸爸妈妈打工...查看更多
家访心得
家访过程中,把握实际,灵活调节,在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题,共同商量、探讨教育措施,使学生心服口服,家长也欣然配合。在这次家访过程中,我深刻体会到,作为教师我们要积极的指导家长,同时多进行交流,家长和教师相互学习,相互信任,相互合作,结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。
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