村级党支部两学一做工作总结

村级党支部两学一做工作总结(1)

通过认真学习中共中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，我深刻认识到面向全体党员开展的“两学一做”教育活动的重要性和必要性，并结合本人在村党支部工作的实际情况，对此次活动的开展，提出自己的几点建议。

一学习对象：“两学一做”的主体对象是广大党员，因此，我村计划对全村43名党员进行全面清查，对全村“流动”党员和“档案”党员进行逐一核实登记。二学习时间：“两学一做”学习教育不是一次活动，而是一种经常性、常态化的教育活动。因此，在一年时间里，村支部应结合“三会一课”等活动，在每月召开的村党支部会议上，以及每个季度召开的全体党员大会上开展“两学一做”专题教育活动。三学习内容：学习党章，学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党规，*关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想、学习以*同志为*的*治国理政新理念新思想新战略，学习党的历史、革命先辈的先进典型，以及从一些违纪违法案件中汲取教训。四实施措施：

(一)是围绕专题学习讨论，党支部每季度召开一次全体党员大会，每次围绕一个专题组织讨论;(二)是创新方式讲党课，可以组织党员干部开展学习宣传和辅导讲座，可以分发相关读本，可以通过互联网平台、远程教育平台、手机app如下载安装“三秦先锋”等形式，可以鼓励普通党员联系实际讲党课，运用身边事例、现身说法，强化互动交流，也可以组织全体党员领导干部就学习情况进行书面测试，进一步增强全体党员领导干部守纪律讲规矩意识;(三)是召开党支部专题组织生活会，支部班子极其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆问题;面向党员和群众征求意见，开展批评与自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议;(四)是立足岗位做贡献，制定党员设岗定责和承诺践诺制度、党员和直接联系服务群众制度，时刻督促引导党员干部立足岗位作贡献。

开展“两学一做”的目的在于与推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织做风、记律等方面存在的问题，保持发展党员的先进性和纯洁性。

村级党支部两学一做工作总结(2)

*县在农村党员中，结合“冬训”工作，认真组织实施“五个一”，推动“两学一做”学习教育抓实见效。

讲一堂“党课”。充分利用农村冬闲时节，外出务工和流动党员大量返乡的大好机会，结合“冬训”工作要求，重点对今年没有参加学习教育的党员进行大量集中“补课”。采取巡回宣讲、专题研讨、书记领学等多种方式，围绕党章、十八届五中全会精神、*系列讲话、省市委决策部署、各项惠农政策、农村实用法律法规、精准扶贫精准脱贫的政策等内容，组织农村在家党员、外出流动党员、入党积极分子和有入党意愿的年轻群众，在村部、农家院落、农家书屋、农民文化广场集中开展学习活动。乡镇党委书记精心准备专题，对辖区村“全覆盖”讲党课;乡镇班子成员和科级干部每人联系一个村，结合村情实际选好主题讲党课。以村为单元，制定详细的《春节活动计划安排表》94份，具体到村、到人、到每一天，对照落实。

办一场文体活动。以弘扬文明精神，开展党性锻炼为宗旨，大力举办出国留学健康有益的文体娱乐活动，大兴“文体活动”之风。全县94个行政村村级活动场所，春节期间面向党员和群众开大门、大开门，以“党在我心中”为主题，组织民间艺人、非物质文化遗产传承人、大学生村官和返乡务工年轻党员积极参与，广泛开展乒乓球、篮球、拔河、棋类、羽毛球、短跑接力、书法、剪窗花、妇女刺绣、唱山歌、广场舞等比赛活动，并结合村俗传统，正月初一、十五开展社火秧歌巡演，平均每村参与人数均在60人以上。至目前，全县每村安排各类活动均在10场次以上。

开展一次走访慰问。开展“党建扶贫送温暖”春节慰问活动，走村入户慰问建国前入党老党员、生活困难党员、困难大学生村官70人，了解他们的生活、家庭及困难情况，给他们送去春节的问候和新年的祝福，每户送慰问金2000元，县委组织部共发放慰问金14万元。

组织一次志愿服务。由乡镇党委牵头，包村领导主抓，村党支部具体承办，开展“为党员拜年”活动。组织驻村工作队、大学生村官、年轻党员共同参与，志愿上门入户为生活特困党员、鳏寡孤独老人送窗花、贴对联，为他们义务打扫卫生，晒衣晾被，让他们感受到党的关怀和温暖。

树立一批先进典型。围绕“学党章强党性”、参加春节期间系列党建活动、党员作用发挥等内容，以村级党组织为单元，以党员为对象，评选“党员先锋”，带头发挥党员的模范作用。同时，利用县域“一台三网”，及时跟踪报道他们服务广大党员和群众的先进事迹，吸引更多的党员向先进看齐。

村级党支部两学一做工作总结(3)

连日来,“两学一做”学习教育不断播下火种,激发和汇聚起我省广大基层党员争当先锋的无穷动力。

大家深刻领悟:基础在“学”,党章党规、系列讲话,不仅要写在纸上、读在脑海,更要刻在心头。

大家主动作为:关键在“做”,在脱贫攻坚中展现党员风采,用实际行动践行五大发展理念,汇聚贵州同步小康的巨大力量。

眼瞅着黔中大地处处涌动的“两学一做”元素,党的十八大代表、全国劳模、贵州电网有限责任公司遵义供电局城区供电分局报修维护中心主任申友强倍感振奋:“‘三会一课’是个老传统,‘两学一做’能带来新活力。”他分析,开展“两学一做”学习教育,能把“三会一课”等党内政治生活制度更加巩固和完善起来,把党组织对党员的联系、服务、管理更加紧密和严格起来。

申友强认为,党的十八大以来,先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育,净化了党风政风,大大增强了党的凝聚力和战斗力,得到了党内外的一致认可和赞誉,“把全面从严治党向纵深推进、向基层延伸,眼下需要切实开展好‘两学一做’学习教育。”

“很接地气!”持续关注“两学一做”学习教育的全国人大代表、贵安新区高峰镇麻郎村支书刘桥英脱口而出:“系列重要讲话,我们都爱听也爱学,开展‘两学一做’学习教育,为我们基层党员抓好学习、落实工作提供了有效载体。”

罗甸县沫阳镇麻怀村,村民世代生活在深山之中。为了修建一条“出山之路”,邓迎香与众乡亲不惧艰辛,用钢钎、锤子开凿出200多米的“手工隧道”,终于将麻怀村与山外世界连通。

“党员和发展的关系,就像这凿路机和出山路。”如今已是村主任的邓迎香,用自己的经历诠释着在“两学一做”学习教育中争当模范先锋的意义:“努力成为像孔繁森、焦裕禄、文朝荣那样的好党员、好干部,自己发挥好党员的先锋模范作用,才能让基层党组织更加团结,更有战斗力,才能带领群众围绕小康致富的目标共同奋斗。”

“一发现党员出现与党章党规党纪要求相背离的苗头性倾向,就立刻咬耳朵、扯袖子,才能避免小错演变成大错……”4月16日,黔东南州“两学一做”学习教育工作座谈会议上,黄平县旧州镇寨碧村党支部书记王清华短短6分钟的发言赢得数次掌声。

掌声的背后,是王清华持续认真的“学”。中央发布学习要求后,王清华在第一时间关注“两学一做”学习教育相关内容,通过人民网、新华网加紧学习。

从会场回到寨碧村后,王清华立刻打开电脑,伏案制作起学习党章党规和学习系列讲话的ppt:“将内容整理成4个部分,迅速组织村党组织进行学习。”

绿意盎然的种植基地、波光粼粼的银湖湖面、山间绿意中的村民别墅,这里是“三变”改革的发源地??盘县普古乡舍烹村。

村主任陶正学指着手边做了标记的报纸告诉记者,思路创新的来源就是学习中央精神和的重要讲话,“三变”就是“绿水青山就是金山银山”在舍烹的生动实践,“看来我这条路走对喽!‘两学一做’学习教育,要求我们基层党员紧跟中央和省委,我以前就是这么做的,以后还会坚持。”

同样是“领头羊”,思南县塘头镇青杠坝村党支部书记冷朝刚在学习笔记写下了这样一段话:党章是一面镜子,它折射出中国共产党思想、理论和政治路线与时俱进的发展进程,也使每个党员看清自己的人生轨迹。

“通过对党章党规的学习,我们对党规党纪有了更深入的认识和更深刻的理解,在工作中更加规范自己的行为,更加注重提升党性修养。通过对*系列讲话精神的学习,我们绷紧了思想上的弦,能够经常性地深入群众,主动适应改革发展的要求,对打赢脱贫攻坚战、推动村里各项事业的进步具有重要的意义。”冷朝刚认为,作为一名村党支部书记,光“学”不行,更要踏踏实实“做”,更加努力成为带头示范的标杆,带头发展的先锋。

和冷朝刚一样,我省广大基层党员纷纷认为,“两学一做”,关键在“做”,“四讲四有”、“五个先锋”,让“合格党员”的标准看得见、摸得着。大家纷纷表示,要把“中央要求和省委部署”转化为个人行动自觉,立足岗位作贡献。

在台江县老屯乡长滩村第一书记杨亚群眼里,过去一年村里的发展触手可及:集中养殖小区施工现场,挖掘机“突突突”地不停作业。

这都得益于“十户一体”抱团脱贫的探索。长滩村把10户左右居住相邻、技能相似和产业发展愿望相同的农户捆绑成一个发展主体,均衡将富户、一般户、贫困户和党员、非党员等几类农户安排到一个发展主体中。

摊开村子的规划图,陈亚群计划用“十户一体”在产业发展上的行动来回答“什么是做合格党员”。他坦言,在“两学一做”学习教育中,要争当开拓进取、走出新路的先锋,立足于同步小康驻村工作组组长和第一书记的本职工作,继续探索“十户一体”抱团脱贫、携手致富的党建扶贫新路子。

在镇宁自治县募役乡沃田村的党员活动室,村支书令狐昌志和全村党员一起回顾沃田村的一步步发展历程,以前坑坑洼洼的土路变成现在村组道路全部硬化,松松垮垮的土房变成现在的漂亮民居,只有辣椒棒豆的地里种上了经果林。

“这些改变不是我们哪个一个人能够做到的,我们要依靠的是全村所有老百姓,只有团结才能奋进。”令狐昌志认为,只有村党员干部洁身自爱、廉洁自律,在群众中树立了良好形象,群众才会相信党支部,也是因为有了群众的信任,全村能把力量拧成一股绳,一起寻找发展路,一起致富奔小康。

如何带着问题学,针对问题改?对于这个问题的回答,邓迎香有自己的计划:“我们要结合村里的实际情况,把开展学习教育与增强基层组织战斗力、带领群众脱贫致富衔接起来,人人争做发展的带头人、群众的贴心人。”她告诉记者,这两年正和村里一些能人摸索发展铁皮石斛产业,去年试种了好几个塑料大棚,前景看好,麻怀村一定会变成一个有产业支撑的乡村。

“做一个合格的党员,‘合格’两字体现在方方面面。”刘桥英说,当前,麻郎村的发展已进入关键时期,新型社区的集中建设和搬迁,村产业结构调整和集体经济的发展,都需要我们有一支能吃苦的党员队伍,只有党员干部带头,村里发展才能推动起来。”在刘桥英看来,要通过“两学一做”学习教育,激励村党员干部的积极性,带动百姓脱贫致富,推动村子快速发展。

这是一个缩影。

目前,党和国家事业发展对党员提出了新要求,我省脱贫攻坚、同步小康赋予了党员新使命,全省广大党员纷纷表态,要按照中央要求和省委部署,立足岗位、奋发有为,在脱贫攻坚、同步小康中冲锋陷阵。