最新师德模范先进事迹材料

2021-05-04 06:34:59华夏高考网

师德模范先进事迹材料一

刘铁成,男,小年轻,铁血真汉子,貌似不适合当老师……等等,见到刘铁成老师的第一眼,这就是笔者的印象,并深以为然。可等深入接触了,就不得不感慨自己看走眼了,除了男right,后面全都wrong,而这位资深英语老师如果看到这中英夹杂的表述方式,想必一定会皱起眉头了吧?这个看起来非常年轻的英语老师,可是已经有12年教龄,并当了12年的班主任了。不过,细细追论,也实在不能怪笔者,谁让他有着一张“青春的脸”呢?

“和学生的合影里怎么没有您呢?”

“不可能啊,哦,那边上那个就是啊!”

好吧,一点违和感都没有……

是的,虽然是个“老教师”,但刘铁成却有着一张“青春的脸”??执着而热情,亲切而有爱。这使得他从内而外散发出青春的光彩,他是快乐的大男孩,是学生眼里大哥哥。嗯,对了,学生们表示不满,说大哥哥的称谓太正式啦,“他呢其实是一个亲切、幽默,友爱、传奇,帅帅的,又有点‘?瑟’的大哥哥。”学生说。

青春的脸是张执着的脸

当老师是自然而然的事,但说当班主任真不是刘铁成预料到的。按他的话说,这是一件非常有戏剧性的事,因为在他的印象里,班主任一定是女老师啊?可他就是当了,还一不小心就成了“学生最喜欢的班主任”,不仅是大兴一中的也是大兴区的。好吧,如果你了解他的认真与执着,那这其实也并不是一件多么难以理解的事。

说起刘铁成这张执着的面孔,当然会有带病坚持工作、舍小家为大家之类的,他曾瞒着学生带病上课,曾在做完手术后,一刻不休,带着笑脸去到教室继续和学生互动,也曾装作看不见小儿子泪汪汪挽留的眼神,选择去学校陪学生,你说他这是神经大条吧?但他还无比细腻,当学生父母出差生病没来上课的时候,他特意做好饭送到学生家……笔者恳请他多说一点这方面的事情,他淡淡地用一句话总结了,“哪个老师不是这样做的呢?”他觉得这是一个老师分内的事情,但很多学生都说他的工作早就超出了班主任工作的范围。

第一年当班主任的时候,正赶上北京的非典,在北京这座两千万的城市里人人自危上演“空城记”的时候,一个叫刘铁成的年轻人却跨上自行车,在北京城里奔波,丝毫无惧于病毒的威胁,只因为有的学生无法亲自来学校拿作业和辅导材料。事后,有学生回忆说:“在非典放假期间,他给很多班上的其他同学解决了学习和生活上的困难,很多已经超过了老师的本职,他是用心在爱护我们。”

他对于学生的事,不是在咬着牙坚持,而是敢于去拼上一条命了吧。

2004年刘铁成遇到了班主任工作中最大的一次考验,他带的第一届学生面临高考,作为班主任自然是全力以赴,可人生不如意十之八九,正是在他学生最需要他,他最需要一个好身体的时候。刘铁成开始莫名奇妙地经常性头疼,去医院检查说是血色素降低。他盘算了下,头疼挺一挺就过去了,可学生正在高三的关键时期,关乎的一个人的明天与未来。他就那么硬撑着,直到有一天晚上。

这天,有个住宿女生的脚扭伤了,当时已是夜里十点多,刘铁成二话没说,把女孩从5楼背下来,送到医院,看完病后又把女孩背上楼,谁也不知道,彼时他早已头疼欲裂。他不顾身体的抗议,身体对他也着实不客气。第二天中午,他再也撑不住了,被迫住进了医院。所幸不是大病,在医院休养了下,刘铁成坚持回学校宿舍休息。“不是自己逞强,就是怕耽误学生时间。”刘铁成回忆说。那天放学后,他的宿舍像下饺子一样,挤满了学生。学生就想看一眼他,好放心,就想问一句“您好点了吗”,好安心。那一年,刘铁成算是跟身体对抗上了,还没完全康复,就回学校同学生一起奋斗,而令他欣慰的是,作为一个普通班,这一届学生有两名同学考入北京大学,多人考入北理工、北邮、北科、山大等全国名牌大学。

青春的脸是张热情的脸

青春的脸是热情的,对一切事情抱有强烈的好奇心,愿意为自己喜欢的事情投入自己的精力和时间,而不计回报。对学生,刘铁成有这么一张洋溢着热情的脸,只要是和学生相关的,他总是愿意把自己的时间和精力搭进去。这一点,从一些小细节就可以看得出来,有心的同学早就发现,从新生入学,刘铁成老师就开启了“暖男模式”,把一腔热情灌注到了学生身上:军训时,他会在选择一个不远不近的位置,默默地看着,随时准备着为学生做点什么;每天的晚自习,他会坐在班级的后面,或是批改作业、或是捧着厚厚的招生简章为学生认真的筛选大学;等到高考快来临时,他就安静地看着,就像守护着自己的孩子……

“班主任会是什么样子呢?”所有学生都在猜测。2011年是比较特殊的一年,以往刘铁成都是从高一带到高三,但这一年刘铁成接了一届新的高二班。“我叫刘铁成”。他提高了嗓门,“希望我们合作愉快。”在学生的记忆里,那一天的刘铁成像是带了这届学生若干年的“老班”一样熟络,亲切,大方地做着自我介绍,丝毫没有第一次见面尴尬或是惊喜、好奇的样子。“我们不知道他从哪得来我们的姓名,或者说,不知他怎么能把我们的姓名和一张张第一次见的脸准确地对号入座。”有学生回忆说,但真得很神奇,一下子就拉近了师生的距离,觉得这老师真是倍棒!而这神奇的效果可不是凭空而来的。

在暑假放假前知道这个消息后,刘铁成就忙活开了,他先是去教学处把这个班级所有学生的照片复制到自己的手机里,然后就开始了漫长的“看图识学生”的过程。一个暑假的时间,只要得闲,他就抱着手机看着学生的照片傻乐,那认真劲还真是不怕老婆多心。等到一炮走红了,他也没掉以轻心,设计了一期主题为《重新 从心》的板报,既希望大家可以在新学期有新气象,也希望大家从心里真正的做出改变。其中有一段话是这样写的:无论是重新,抑或是从心,归根结底就是要改变,往更好的方向去前行。所有的变革都会有一些误会或者不同,只要我们都是为了这个家更好,我想我们可以解决好没个问题。请记住那句话??If youreallywantit!

这段话说是给学生的,但何尝不是给他自己呢?学生们喜欢拿刘铁成的名字开玩笑,说是“流动的钢铁长城”,但刘铁成并不真是铁打钢造的,他也会衰老,也会和学生产生代沟,但他心里就一直有这句话:If youreallywantit!即便年龄在增长,但他青春的心不变。

为了和学生融为一体,他把网络作为自己的日常,主动去熟悉年轻人的语言风格,了解年轻人的兴趣爱好,无论是最新的电影、电视,还是最火的体育、文娱明星,他都和学生能聊两句,套用一句文艺到死的话:“哎哟,你也在这里。”学生遇到有共同话题的老师,当然会生出满满的欢喜。在他的管理下,这一届学生很快从接手时的倒数变成了普通班第一。创造了一个不大不小的奇迹。

青春的脸是张亲切的脸

每个人都有和老师相处的经历,不说胆战心惊,那至少得有如履薄冰的感觉吧。但刘铁成的学生显然没有这样的焦虑,他们喜欢跟这位“铁老大”混在一起,因为他有一张亲切的脸,跟他相处总会收获快乐,有心的同学还总结出了很多经典的刘氏幽默语录,比如他会在一模考试时间表下写上一行字“考试容易,高分不易,且考且珍惜”鼓励大家,比如在期末考试时,也会来一句“作弊者抗雾霾能力下降300%”,提醒大家遵守考场纪律。

他和学生有说有笑,快乐着他们的快乐,也忧伤着他们的忧伤,师生的心是贴在一起的。看刘铁成手里那一沓沓和学生在一起的照片,你真的很难发现到底谁是学生,谁是老师。

一次年级组织篮球比赛,刘铁成在旁边像个啦啦队员一样,喊得最欢,第一场孩子们赢了,他自己感觉就要飞起来一样,可好景不长,等到第二场比赛,自己的学生被打了个措手不及,以失败收场,他也不气馁,又像个教练一样,扮演起心灵导师的角色,告诉学生人生起起伏伏,只要尽力就是最棒的。他还不是光会嘴皮子上的功夫,说完话就参与到班级内部的篮球对抗赛中了,最后累得够呛,却对学生竖着大拇指,连声称“你们就是冠军实力啊”。

你说,谁会不喜欢这样一位班主任呢?所以在学生眼里,他就是个邻家大哥哥,不过有时也被叫做“老刘”,不是因为年龄,而是因为智慧,在学生眼里,他太有才了,连说教都能别出心裁,开出一朵花来。

一次晚自习,刘铁成走进教室,神秘兮兮地说要做一个实验,然后没有预兆地就把一把笤帚扔到了门口,让在教室的学生一边装出认真学习的样子,一边观察看进来的同学面对这样的情形会如何处理。按照学生们的想法一定是有乖宝宝把笤帚收拾起来的,但事实并不尽然,好几个平常学习不错的孩子就那样熟视无睹地直接迈了过去,倒是一个一个平时大大咧咧,纪律也不好的男生弯腰捡了起来摆放好。那一刻,班里一下就响起了掌声,把那个男生都拍蒙了。通过这样一件小事,刘铁成让学生看到了每一个人都可能有闪光点,成绩并不是学校生活的全部,更不应该成为评判学生的绝对标准。

有同学把这件事记录下来,并表示:“我上了十年的学,在课堂上听过很多老师讲大道理,可是他就是以这样的方式让我们感受到我们可以怎样善待这个世界,我相信不止我一个人把这件事铭记于心。”

刘铁成遇到学生总会发生一些奇妙的反应,亲切的也是智慧的,幽默的也是闪光的。他说:“不要把学生当小孩去,而要像对待一个朋友一样尊重他们,用一些幽默的方式去引导他们,有的时候只要比猛烈的批评还有效。”

青春的脸是张有爱的脸

每个人都有自己的座右铭,刘铁成也有,不过他的座右铭实在是太简单了,就四个字:爱是教育。在他眼里了,当班主任还必须要有张有爱的脸。爱可以说是他价值体系的一部分,内化为一种对待学生的态度,外化为点点滴滴的细节。

每年的圣诞节和元旦,刘铁成都会送给学生每人一张贺卡,上面写上对每个人的祝愿,他还“要挟”学生:以后你们毕业了,每年要给我寄大学校园的明信片啊;每次运动会前都会塞给给学生几百块钱做活动经费,说同学们的零花钱不能要,并“?瑟”地表示:要当那个不收班费的酷酷帅帅的班主任;步入紧张的高三,为了给班上的同学加油打气,他除了时时刻刻的陪伴,还会在教室里挂一条横幅来鼓励学生,“拼一个春夏秋冬,换一生无怨无悔”,当然了这时他也不忘调侃:可别给我钢铁刘丢脸啊……他真心把班级当做家,把每一个学生都当做自己的孩子来对待。他还会针对每个孩子的问题写密密麻麻的回信,会观细心留意学生的心理波动找他们聊天,排解他们焦虑、困惑与烦恼,即便是每天放学,他都要絮叨一下,说一些贴心的关心的话,嘱咐学生回家注意安全,或者是天气降温注意添加衣物。

刘铁成老师有个小儿子,刚上幼儿园,刘铁成把他视作自己生命的全部,曾经为孩子受伤而痛苦不已,但即便如此爱孩子,在碰到学生时,他还是选择了陪伴另外一群孩子。“从没见过他带自己的孩子来上过班,上课的时候也从不带电话,我想,人的重心是只能放在一个地方的,他选择了我们。”一位已经毕业的学生无比感慨。

爱是相互的,付出和回馈是等值的。感受到满满爱意的学生,也把爱用自己的方式表达出来。学生对他有多喜欢呢?举几个简单的例子吧。

在刘铁成不知情的时候,学生们制作了一件班服,上面印着刘铁成的头像,还有几个字--铁成:欧巴,撒拉嘿!(铁成哥哥,我爱你)。合唱比赛,学生改编歌词,在最后一句歌的时候,齐声唱到“铁成,我爱你!”最最让刘铁成感到意外的事,学生们打算把他“吃掉”。有个学生向他要一张生活照,等到运动会的时候,这个学生把一些棒棒糖发给其他学生。拿到棒棒糖的学生,看一眼棒棒糖再看一眼刘铁成,然后就嘿嘿笑起来。在好奇心的驱动下,刘铁成也抢了一个过来。“竟然把我照片印在了棒棒糖上。”现在说起来,刘铁成依然是一脸的不可思议与幸福。更有意思的是,当他把印有自己照片的棒棒糖拿回家给儿子的时候,儿子追着问:“我能吃爸爸吗?”幸福延续到了生活之中。当然了还有一件最离谱的传奇事件,一个毕业的学生回来看望“铁老大”,临走时非要把垃圾桶带走不可,学生问你家就这么缺一个垃圾桶吗?她笑着说:“刘老师搬过这个桶,这个桶可以当作吉祥物呢。”

“永远感激,你准时从办公室站在我面前。阳光灿烂,映照在你双颊温暖你笑脸。那时节,黄澄澄的落叶铺满了校园。下课钟声,荡过悠悠岁月。若不是你,包容我年少时轻狂和执拗,我不可能,在颠簸的路上走得那么好。我坚信,你一定会等到我们做你的骄傲,你永远是我们生命中的美好。”这是学生写给刘铁成的一段话,但刘铁成每每看到这段话都老大“不满意”,因为落款是:致最帅班主任铁老师。“好嘛,人家明明姓刘啊!”刘铁成幸福得意地说。