最新师德模范先进事迹材料

师德模范先进事迹材料一

刘铁成，男，小年轻，铁血真汉子，貌似不适合当老师……等等，见到刘铁成老师的第一眼，这就是笔者的印象，并深以为然。可等深入接触了，就不得不感慨自己看走眼了，除了男right，后面全都wrong，而这位资深英语老师如果看到这中英夹杂的表述方式，想必一定会皱起眉头了吧?这个看起来非常年轻的英语老师，可是已经有12年教龄，并当了12年的班主任了。不过，细细追论，也实在不能怪笔者，谁让他有着一张“青春的脸”呢?

“和学生的合影里怎么没有您呢?”

“不可能啊，哦，那边上那个就是啊!”

好吧，一点违和感都没有……

是的，虽然是个“老教师”，但刘铁成却有着一张“青春的脸”??执着而热情，亲切而有爱。这使得他从内而外散发出青春的光彩，他是快乐的大男孩，是学生眼里大哥哥。嗯，对了，学生们表示不满，说大哥哥的称谓太正式啦，“他呢其实是一个亲切、幽默，友爱、传奇，帅帅的，又有点‘?瑟’的大哥哥。”学生说。

青春的脸是张执着的脸

当老师是自然而然的事，但说当班主任真不是刘铁成预料到的。按他的话说，这是一件非常有戏剧性的事，因为在他的印象里，班主任一定是女老师啊?可他就是当了，还一不小心就成了“学生最喜欢的班主任”，不仅是大兴一中的也是大兴区的。好吧，如果你了解他的认真与执着，那这其实也并不是一件多么难以理解的事。

说起刘铁成这张执着的面孔，当然会有带病坚持工作、舍小家为大家之类的，他曾瞒着学生带病上课，曾在做完手术后，一刻不休，带着笑脸去到教室继续和学生互动，也曾装作看不见小儿子泪汪汪挽留的眼神，选择去学校陪学生，你说他这是神经大条吧?但他还无比细腻，当学生父母出差生病没来上课的时候，他特意做好饭送到学生家……笔者恳请他多说一点这方面的事情，他淡淡地用一句话总结了，“哪个老师不是这样做的呢?”他觉得这是一个老师分内的事情，但很多学生都说他的工作早就超出了班主任工作的范围。

第一年当班主任的时候，正赶上北京的非典，在北京这座两千万的城市里人人自危上演“空城记”的时候，一个叫刘铁成的年轻人却跨上自行车，在北京城里奔波，丝毫无惧于病毒的威胁，只因为有的学生无法亲自来学校拿作业和辅导材料。事后，有学生回忆说：“在非典放假期间，他给很多班上的其他同学解决了学习和生活上的困难，很多已经超过了老师的本职，他是用心在爱护我们。”

他对于学生的事，不是在咬着牙坚持，而是敢于去拼上一条命了吧。

2004年刘铁成遇到了班主任工作中最大的一次考验，他带的第一届学生面临高考，作为班主任自然是全力以赴，可人生不如意十之八九，正是在他学生最需要他，他最需要一个好身体的时候。刘铁成开始莫名奇妙地经常性头疼，去医院检查说是血色素降低。他盘算了下，头疼挺一挺就过去了，可学生正在高三的关键时期，关乎的一个人的明天与未来。他就那么硬撑着，直到有一天晚上。

这天，有个住宿女生的脚扭伤了，当时已是夜里十点多，刘铁成二话没说，把女孩从5楼背下来，送到医院，看完病后又把女孩背上楼，谁也不知道，彼时他早已头疼欲裂。他不顾身体的抗议，身体对他也着实不客气。第二天中午，他再也撑不住了，被迫住进了医院。所幸不是大病，在医院休养了下，刘铁成坚持回学校宿舍休息。“不是自己逞强，就是怕耽误学生时间。”刘铁成回忆说。那天放学后，他的宿舍像下饺子一样，挤满了学生。学生就想看一眼他，好放心，就想问一句“您好点了吗”，好安心。那一年，刘铁成算是跟身体对抗上了，还没完全康复，就回学校同学生一起奋斗，而令他欣慰的是，作为一个普通班，这一届学生有两名同学考入北京大学，多人考入北理工、北邮、北科、山大等全国名牌大学。

青春的脸是张热情的脸

青春的脸是热情的，对一切事情抱有强烈的好奇心，愿意为自己喜欢的事情投入自己的精力和时间，而不计回报。对学生，刘铁成有这么一张洋溢着热情的脸，只要是和学生相关的，他总是愿意把自己的时间和精力搭进去。这一点，从一些小细节就可以看得出来，有心的同学早就发现，从新生入学，刘铁成老师就开启了“暖男模式”，把一腔热情灌注到了学生身上：军训时，他会在选择一个不远不近的位置，默默地看着，随时准备着为学生做点什么;每天的晚自习，他会坐在班级的后面，或是批改作业、或是捧着厚厚的招生简章为学生认真的筛选大学;等到高考快来临时，他就安静地看着，就像守护着自己的孩子……

“班主任会是什么样子呢?”所有学生都在猜测。2011年是比较特殊的一年，以往刘铁成都是从高一带到高三，但这一年刘铁成接了一届新的高二班。“我叫刘铁成”。他提高了嗓门，“希望我们合作愉快。”在学生的记忆里，那一天的刘铁成像是带了这届学生若干年的“老班”一样熟络，亲切，大方地做着自我介绍，丝毫没有第一次见面尴尬或是惊喜、好奇的样子。“我们不知道他从哪得来我们的姓名，或者说，不知他怎么能把我们的姓名和一张张第一次见的脸准确地对号入座。”有学生回忆说，但真得很神奇，一下子就拉近了师生的距离，觉得这老师真是倍棒!而这神奇的效果可不是凭空而来的。

在暑假放假前知道这个消息后，刘铁成就忙活开了，他先是去教学处把这个班级所有学生的照片复制到自己的手机里，然后就开始了漫长的“看图识学生”的过程。一个暑假的时间，只要得闲，他就抱着手机看着学生的照片傻乐，那认真劲还真是不怕老婆多心。等到一炮走红了，他也没掉以轻心，设计了一期主题为《重新 从心》的板报，既希望大家可以在新学期有新气象，也希望大家从心里真正的做出改变。其中有一段话是这样写的：无论是重新，抑或是从心，归根结底就是要改变，往更好的方向去前行。所有的变革都会有一些误会或者不同，只要我们都是为了这个家更好，我想我们可以解决好没个问题。请记住那句话??If youreallywantit!

这段话说是给学生的，但何尝不是给他自己呢?学生们喜欢拿刘铁成的名字开玩笑，说是“流动的钢铁长城”，但刘铁成并不真是铁打钢造的，他也会衰老，也会和学生产生代沟，但他心里就一直有这句话：If youreallywantit!即便年龄在增长，但他青春的心不变。

为了和学生融为一体，他把网络作为自己的日常，主动去熟悉年轻人的语言风格，了解年轻人的兴趣爱好，无论是最新的电影、电视，还是最火的体育、文娱明星，他都和学生能聊两句，套用一句文艺到死的话：“哎哟，你也在这里。”学生遇到有共同话题的老师，当然会生出满满的欢喜。在他的管理下，这一届学生很快从接手时的倒数变成了普通班第一。创造了一个不大不小的奇迹。

青春的脸是张亲切的脸

每个人都有和老师相处的经历，不说胆战心惊，那至少得有如履薄冰的感觉吧。但刘铁成的学生显然没有这样的焦虑，他们喜欢跟这位“铁老大”混在一起，因为他有一张亲切的脸，跟他相处总会收获快乐，有心的同学还总结出了很多经典的刘氏幽默语录，比如他会在一模考试时间表下写上一行字“考试容易，高分不易，且考且珍惜”鼓励大家，比如在期末考试时，也会来一句“作弊者抗雾霾能力下降300%”，提醒大家遵守考场纪律。

他和学生有说有笑，快乐着他们的快乐，也忧伤着他们的忧伤，师生的心是贴在一起的。看刘铁成手里那一沓沓和学生在一起的照片，你真的很难发现到底谁是学生，谁是老师。

一次年级组织篮球比赛，刘铁成在旁边像个啦啦队员一样，喊得最欢，第一场孩子们赢了，他自己感觉就要飞起来一样，可好景不长，等到第二场比赛，自己的学生被打了个措手不及，以失败收场，他也不气馁，又像个教练一样，扮演起心灵导师的角色，告诉学生人生起起伏伏，只要尽力就是最棒的。他还不是光会嘴皮子上的功夫，说完话就参与到班级内部的篮球对抗赛中了，最后累得够呛，却对学生竖着大拇指，连声称“你们就是冠军实力啊”。

你说，谁会不喜欢这样一位班主任呢?所以在学生眼里，他就是个邻家大哥哥，不过有时也被叫做“老刘”，不是因为年龄，而是因为智慧，在学生眼里，他太有才了，连说教都能别出心裁，开出一朵花来。

一次晚自习，刘铁成走进教室，神秘兮兮地说要做一个实验，然后没有预兆地就把一把笤帚扔到了门口，让在教室的学生一边装出认真学习的样子，一边观察看进来的同学面对这样的情形会如何处理。按照学生们的想法一定是有乖宝宝把笤帚收拾起来的，但事实并不尽然，好几个平常学习不错的孩子就那样熟视无睹地直接迈了过去，倒是一个一个平时大大咧咧，纪律也不好的男生弯腰捡了起来摆放好。那一刻，班里一下就响起了掌声，把那个男生都拍蒙了。通过这样一件小事，刘铁成让学生看到了每一个人都可能有闪光点，成绩并不是学校生活的全部，更不应该成为评判学生的绝对标准。

有同学把这件事记录下来，并表示：“我上了十年的学，在课堂上听过很多老师讲大道理，可是他就是以这样的方式让我们感受到我们可以怎样善待这个世界，我相信不止我一个人把这件事铭记于心。”

刘铁成遇到学生总会发生一些奇妙的反应，亲切的也是智慧的，幽默的也是闪光的。他说：“不要把学生当小孩去，而要像对待一个朋友一样尊重他们，用一些幽默的方式去引导他们，有的时候只要比猛烈的批评还有效。”

青春的脸是张有爱的脸

每个人都有自己的座右铭，刘铁成也有，不过他的座右铭实在是太简单了，就四个字：爱是教育。在他眼里了，当班主任还必须要有张有爱的脸。爱可以说是他价值体系的一部分，内化为一种对待学生的态度，外化为点点滴滴的细节。

每年的圣诞节和元旦，刘铁成都会送给学生每人一张贺卡，上面写上对每个人的祝愿，他还“要挟”学生：以后你们毕业了，每年要给我寄大学校园的明信片啊;每次运动会前都会塞给给学生几百块钱做活动经费，说同学们的零花钱不能要，并“?瑟”地表示：要当那个不收班费的酷酷帅帅的班主任;步入紧张的高三，为了给班上的同学加油打气，他除了时时刻刻的陪伴，还会在教室里挂一条横幅来鼓励学生，“拼一个春夏秋冬，换一生无怨无悔”，当然了这时他也不忘调侃：可别给我钢铁刘丢脸啊……他真心把班级当做家，把每一个学生都当做自己的孩子来对待。他还会针对每个孩子的问题写密密麻麻的回信，会观细心留意学生的心理波动找他们聊天，排解他们焦虑、困惑与烦恼，即便是每天放学，他都要絮叨一下，说一些贴心的关心的话，嘱咐学生回家注意安全，或者是天气降温注意添加衣物。

刘铁成老师有个小儿子，刚上幼儿园，刘铁成把他视作自己生命的全部，曾经为孩子受伤而痛苦不已，但即便如此爱孩子，在碰到学生时，他还是选择了陪伴另外一群孩子。“从没见过他带自己的孩子来上过班，上课的时候也从不带电话，我想，人的重心是只能放在一个地方的，他选择了我们。”一位已经毕业的学生无比感慨。

爱是相互的，付出和回馈是等值的。感受到满满爱意的学生，也把爱用自己的方式表达出来。学生对他有多喜欢呢?举几个简单的例子吧。

在刘铁成不知情的时候，学生们制作了一件班服，上面印着刘铁成的头像，还有几个字--铁成：欧巴，撒拉嘿!(铁成哥哥，我爱你)。合唱比赛，学生改编歌词，在最后一句歌的时候，齐声唱到“铁成，我爱你!”最最让刘铁成感到意外的事，学生们打算把他“吃掉”。有个学生向他要一张生活照，等到运动会的时候，这个学生把一些棒棒糖发给其他学生。拿到棒棒糖的学生，看一眼棒棒糖再看一眼刘铁成，然后就嘿嘿笑起来。在好奇心的驱动下，刘铁成也抢了一个过来。“竟然把我照片印在了棒棒糖上。”现在说起来，刘铁成依然是一脸的不可思议与幸福。更有意思的是，当他把印有自己照片的棒棒糖拿回家给儿子的时候，儿子追着问：“我能吃爸爸吗?”幸福延续到了生活之中。当然了还有一件最离谱的传奇事件，一个毕业的学生回来看望“铁老大”，临走时非要把垃圾桶带走不可，学生问你家就这么缺一个垃圾桶吗?她笑着说：“刘老师搬过这个桶，这个桶可以当作吉祥物呢。”

“永远感激，你准时从办公室站在我面前。阳光灿烂，映照在你双颊温暖你笑脸。那时节，黄澄澄的落叶铺满了校园。下课钟声，荡过悠悠岁月。若不是你，包容我年少时轻狂和执拗，我不可能，在颠簸的路上走得那么好。我坚信，你一定会等到我们做你的骄傲，你永远是我们生命中的美好。”这是学生写给刘铁成的一段话，但刘铁成每每看到这段话都老大“不满意”，因为落款是：致最帅班主任铁老师。“好嘛，人家明明姓刘啊!”刘铁成幸福得意地说。