最新身边最美教师事迹材料

身边最美教师事迹材料一

田雷，男，滦南人，1981年8月生，汉族，2003年6月加入中国共产党。

2004年毕业于河北师大物理学院，就踏上了遵化一中讲台，一直坚守在教学第一线，12年来，一直担任班主任。早晨5:30上岗，晚上10:00下班，备课、教研、听课、讲课、批改作业;查出勤、查仪表、查纪律、查卫生;优秀生的培植、中等生的推进、后进生的转化……他忙得像个陀螺，原本温吞的性格，却能走得脚步生风。那个阶段，他睁着眼想的是工作，睡着了梦里也还是工作。没有周末，不知假日;不旅游，不聚会;不饮酒，不玩牌。几乎把全部的时间和精力都用在了钻研业务上。

他把全部的身心放在工作上，婚期便只能一拖再拖。2006年，国庆节放假回家，熬不过双方老人的催促，临时借了邻家小伙的西服，用了表弟剩下的喜字对联，和父母在一起吃了顿饭，就算把婚结了。那个没有婚纱、没有婚宴、没有婚房的婚礼，也没觉得有多遗憾。他觉得，人嘛，有所得就得有所失，他已经很快胜任了工作，失去点生活上的虚华不算什么。有一次，忙极了，累极了，手机没电也不知道充，传达室喊接电话也忙得忘了去。夜晚，打开手机听见父亲苍老沙哑的声音，他才知道，这一次他失去的有点多:把他从小带大的爷爷去世了!老人家没能在辞世之前看到他心爱的孙子，而他,也未能,灵前洒泪送别天人永隔的爷爷。他想起最后一次离家时，爷爷送他到门口，老人家依依难舍，久久站立。一月未到便天人永隔，如果说他心里很痛，可他始终相信，爷爷能够理解他，能够理解他的追求上进，这也是爷爷对他最大的期盼。

在他的工作逐渐步入正轨，准备向更高的目标攀登的时候，他却经历了人生中猝不及防的打击。2008年，他出生仅仅三个月的女儿，查出患有先天性心脏病，两年以后必须做开胸手术，期间孩子随时有生命危险。他不知道自己怎样熬过了那两年，只能用拼命的工作压抑内心的恐惧。2010年10月的北京,已是秋风萧瑟了。看着他在手术单上签字，看着手术室的大门在眼前无声地闭合，妻子形象全无地坐在地上大声地哭。他的妻子蔡淑华也是一中物理老师兼班主任，工作极其要强，孩子出生前一天晚上还坚持批阅完了期末试卷，孩子得病的主因就是孕期过度疲劳和一次被忽视的重感冒。看一看鬓发凌乱泪水横流的妻子，想一想承受剧痛生死未卜的女儿，他真的愧疚难当。幸运的是，女儿顺利的度过了难关，只是光洁的皮肤留下了长长的疤痕。他想这道疤痕记载的不仅仅是曾经的病痛，更是父辈传下来,为事业忘他工作、甘于奉献的家风。

善良的人总是同情他的不幸，其实他从未觉得。因为，在一中这座书香弥散的校园里，有许多优秀教师，优秀党员：有的身患重疾仍然奋战在高考一线，有的产假未满就拿起了粉笔，有的把年幼的孩子送回了老家，有的把年迈多病的双亲托给了兄弟姐妹……他们用简单质朴的方式深刻地阐释了党员教师的精髓，他们让他懂得，取是能力，舍是境界。而他必须承前启后担起责任，把琐碎干成事业，用奉献谱写忠诚!

繁杂的教育教学工作中，最耗费心力的莫过于后进生的转化。他班曾有一个女孩叫李佳，家境富足，在家有保姆，上学有专车，甚至有时自己开宝马上学。她玩手机、吸烟、打架，并笼络了几个学生，搞起了小团体，对班规校纪视若无睹。他发现这一情况后通过大量做工作，使她身边的那几位同学，认识到错误的严重性，并渐渐远离她。而李佳不但没改，反面感觉受到孤立，产生了逆反心理，很不配合他的工作。他联系了家长，家长坦言，做生意忙，忽略了孩子，只能用钱来弥补，想要什么给什么，时间一长就惯坏了，不顺心就以死相威胁，管不了。家长的话没有让他畏惧，反而明白了，这样一个正值青春逆反期的孩子，缺少的是理解和陪伴。他开始投入更多时间和精力去关注她。他安排一个成绩优秀的特困生和她一桌，给她一个行为的约束和学习的榜样;寻找一些自主创业富二代励志的故事给她看，让她懂得自身的真正价值是什么;像兄长、像朋友一样和她谈心交流，没有固定的话题和刻意的说教，投她所好，比如发型、偶像明星之类，每天不少于十五分钟，让她感受到他的关心陪伴;让她做板报，给她展示才华的舞台;让她早自习带领同学们念英语，让同学们认识她的优秀;让她设计组织运动会开幕式，给她融入集体的机会。和风润物花开艳。经过半年的不懈努力，李佳渐渐改掉了不良习惯，成长为一个懂感恩、知珍惜、有责任感的好学生。高三毕业她如愿考入了理想的大学。接到通知书那天，家长真诚地对他说：“田老师，你做了我们父母做不到的，你改变了他们孩子的一生!”

随着教育教学思想的不断成熟，他的思考也更加深入。作为一名青年教师，他必须是不竭之泉，为教学注入新的活力。承受了教育前辈们那么多的栽培和帮助，他也必须为一中的物理教学留下点什么。2010年始，他义无反顾地投身学科攻关。五度寒暑易节，他终于完成了一个系统工程：就是按章按节构建了高中物理课件体系、教案体系和与之相对应的星级题库。这个工程里共有课件640个，教案430个，题库167万字,约7千道题,为遵化一中的物理教学提供了坚实丰厚的知识储备。科研的突破，来源于长期的探索。为了突破计算机这个技术瓶颈，假日里他到专门学校去学习，回到家学到零点以后。功夫不负有心人，现在他已能熟练运用多种软件，并将研究成果应用于教育教学。2014、所著两篇论文获省一等奖，国家二等奖。作为遵化市信息技术骨干教师，在教研活动中，有较强的影响力和示范作用。8月，经过两个月的备课、做课件、信息技术创新、试讲、多方请教、录像，《动量守恒模型复习》录像课获全国二等奖。同年所指导的学生田鑫获第31届全国中学生物理竞赛二等奖。制作的数字化学习工具荣获河北省二等奖。优质课《互感和自感》被河北省教育厅评为二等奖。

不懈的付出必然就会有丰厚的回报。高考他所带的班级本二上线人数居一中理应各班之首。本一上线超出学校目标25%。先后14次获得遵化一中优秀班主任，5次获得遵化市优秀班主任，4次获得遵化市先进教学工作者，2次被遵化市政府授予嘉奖，被评为唐山市优秀班主任、唐山市十佳教师。

这些事实说明了，作为一名党员，他能够做到，在工作中积极践行“群众路线”，在党员中起到了先锋模范作用。在工作和生活中本着为人民服务的宗旨，坚定个人利益服从党和人民的利益信念，努力工作，积极贡献。严格遵守党的纪律和国家的法律，认真执行党的决定，服从组织分配，能较好地完成各项工作任务。积极践行群众观，时刻严格要求自己，以群众为榜样，努力学习群众观理论，深刻理解群众观内涵，切实提高自己的道德修养，时刻向着优秀党员的队伍靠拢，自觉加强政治理论学习，积极主动地宣传和贯彻党的一系列重要思想，时刻以一个共产党员的标准严格要求自己，积极参加各种有益的社会活动，并具有强烈的社会责任感，在汶川地震和南方冰冻灾害时，主动捐款。真正起到了党员模范带头作用。

他也曾有过梦想。而今，却发现他的梦想早已给了他的学生。带女儿去医院的时候，去建材市场的时候，去购置电脑配件的时候，去街边买菜的时候……总有并不熟识的人们热情地叫他田老师，质朴而亲切。他生在滦南，却对遵化有了故土家园般的感情。十一年，食燕山稻谷，饮黎河清泉，他生命的根已经深深植入遵化这片沃土。

身边最美教师事迹材料二

自从事教育工作以来，我热爱教师这个职业。在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，坚持依法治教，工作责任心强，在教学上认真钻研，刻苦学习，不断提高自身的业务水平和道德修养，9月起担任学校语文教师及班主任工作。“德高为师，身正为范”。因此，我在思想上严于律己，处处以身作则，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱学习等的思想教育。通过在思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，营造“比、学、赶、超”的良好氛围，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，还被评为优秀班级体。作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，工作讲求实效，对学生实施因材施教。

为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《优秀论文集》等书籍，备好课，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。做好培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导。在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。教学之余我积极观看各种教学观摩课和报告会，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。参与撰写的区级及市级课题分别结题。录像课例获得区级三等奖。2016学年开展的社团活动被评为优秀社团。2017年3月我开始担任低年级语文组备课组长的工作，肩头的责任是重大的，而这项工作对我来说是全新的，所以工作中经常虚心请教，认真开展集体备课、公开课、展示课积极准备，促进语文教师教学能力的不断提高。作为班主任，我经常关心孩子，关注每个孩子的成长，在班级活动中，让每个孩子都有展示的机会，让他们建立自信，关注贫困孩子、单亲家庭的孩子，在学习上给予他们更多的支持，在生活中给他们更多的关怀，让这些孩子得到更多的温暖，对于班级留守儿童，我更是给予了更多的关怀，让孩子的身心更加全面的发展。

教师本身就是一块丰富的教育资源，所以，教师应模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以良好的师德赢得学生的尊重和信赖，以自己高深的人格和品德去教育、影响学生。在今后的教育教学工作中，我将继续立足实际，认真搞好教学，在平凡的岗位上默默耕耘，无私奉献，绝不辜负“教师”这一伟大的称谓。