教师*核心价值观演讲稿三分钟
2022-02-23 03:36:30华夏高考网导语:*,是一种信仰,更是一种力量,如同心灵的灯塔,不屈的脊梁,高扬的旗帜。下面是教师*演讲稿三分钟,欢迎参考。
篇一:教师*演讲稿三分钟
尊敬的各位领导、老师们:
大家早上好!
今天,我演讲的题目是《做一名称职的老师》,作为一名教师如何学习并领会*,把其深刻内涵落实到日常工作中去,并树立教师的核心价值观。
一、树立爱岗敬业、关爱学生的思想是教师价值观的基本目标
教师担负着为*培养建设者和接班人的重任,这不仅要求教师向学生传授知识,而且要求教师要无微不致地关爱、管理学生,用自己的言行、信仰去感染学生,更要以自己的人格魅力去影响、带动学生,培养学生的品德和能力,健全学生的心理和体魄,教会他们做人的道理。从而在“传道、授业、解惑”过程中帮助学生形成正确的世界观、价值观和人生观,找准人生奋斗的正确方向。
做一名敬业的教师,必须要有一种职业的敬畏感。“以心灵感召心灵,以激情唤起激情,以智慧启迪智慧,以灵魂丰富灵魂”,才能收到“教育无痕,润物无声”的效果。
二、修炼淡泊名利、志存高远的情怀,是践行教师价值观的基础
教师这一伟大职业被冠以“人类灵魂的工程师”的美名和许多美丽的光环。这些光环不仅要求教师有高尚的师德、无私奉献的敬业精神,而且要求教师时时为人师表、处处为人示范。但是教师往往是清贫的,在目前的社会经济环境的大背景下,金钱和权利的诱惑无时无刻不在冲击着人们的价值观,教师同样也生活在这样的环境中,承受着来自经济和社会双重压力的同时,往往还承受着更多的道德约束,这种情况的存在,使得教师的心理状态通常是比较矛盾的。如果抵御不了各种不良因素的诱惑,就有可能做出出格的事情,甚至走上邪路。
作为一名教师,要努力维护教师队伍的形象,恪尽职守,严格自律,树立教师的良好形象。核心价值观离不开时代的发展要求,其内涵具备当代元素,这是与时俱进的必然要求,诚然新中国的发展令人瞩目,但不容否认的是在前进的道路上,也不乏贪污腐败、蝇营狗苟之事,这些人和事给新中国的发展抹了黑,阻碍了国家的健康发展,造成了人民群众人身及财产的损失,伤害了人民群众的情感,随着这样的反面典型不断被曝露,也更多地为我们敲响了警钟。*的学习让我意识到价值的追求不仅在于积极前进的脚步,也在于前进的道路上要拒绝一切贪念腐化的干扰,坚守教师职业道德的底线,清清白白做事做人,以奋进的脚步和严格的自律为神圣的事业增色添彩。
“人的一生应该这样度过:当他回首往事的时候,他不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞耻”保尔•柯察金如是说。从事教师职业的我,是否也可在离退之时坦然地重复这段话?身为教师,我的价值在哪里,我的价值发挥了没有,我的价值又发挥多少,核心价值观的学习让我自省,也更督促我践行“全心全意为人民服务”的宗旨,爱岗敬业,潜心育人,无私奉献,不计得失。努力做好本职工作,认真履行各项职能,以实际行动践行对祖国的承诺,对人民的责任,为祖国的教育事业作出更大贡献!
篇二:教师*演讲稿三分钟
尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的同学们:
大家上午好!
我是号参赛选手,来自职中,名叫。下面我演讲题目是:“立德树人做人民满意的教师”。
党的十八大报告明确指出:“教育是民族振兴和社会进步的基石。优先发展教育,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为*服务、为人民服务。把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的*的建设者和接班人。”
立德树人是教育的根本任务,是教育改革发展的方向,是素质教育的根本内涵,是教师的职责和义务。作为人类灵魂的工程师,不仅要传授知识,培养能力,还要把*融入到教学之中,加强德育教育,让学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。
老师们、同学们:我们要积极投入到全市上下开展的以“立德树人、求知成长、实践进步”为主题的活动中来,增强使命感、责任感,爱岗敬业无私奉献,我们要努力做到以下几方面:
第一,以身作则,率先垂范
孔子说:“其身正,不令而行;其身不正虽令不从。”王夫之也说:“身教重于言教。”陶行知还说:“学高为师,身正为范。”振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,要真正成为人类灵魂的工程师,我们不仅要教好书,育好人,各个方面都要为人师表。在今后的教育教学和各项管理工作中,我们要严格遵守《中小学教师职业规范》,遵守社会公德,遵守国家法律法规,牢固树立*和巴中市教育系统核心价值观,把核心价值观融入到教育教学的全过程,将“立德树人、求知成长、实践进步、内化为自觉追求,外化为实际行动,热爱教育、热爱学生、淡薄名利、无私奉献,深刻诠释新时期广大教职员工正确的价值取向,全面展现人民教师的精神风貌,为共圆巴中教育持续健康发展梦,共圆民族振兴人民幸福的“中国梦”,做出自己应有的贡献。
第二,爱岗敬业,恪尽职守。
爱和责任是师德之魂,难怪有师曰:“位不在高,爱岗则名;资不在深,敬业就行;斯是教师,惟勤耕耘。”爱岗敬业是职业道德的基础,具有责任心的教师不需要强制,不需要责难,甚至不需要监督。我们要将教书育人,内化为自身的需要,把职业责任升华为博大的爱心。于细微中发现丰富,于琐碎中寻找欢乐,于平凡中创造奇迹。我虽然走上讲台在一年多,但县职中教师爱岗敬业的奉献精神使我深受感动、刻骨铭心,使我深受教育和鼓舞。我们的杜校长以身作则、率先垂范,为了强化学生的内部管理,提高教育教学质量,抓好项目建设工程,不顾自己严重的肠胃病,常常起早贪黑,“5+2”、“白+黑”地工作。他时而在办公室召开有关会议,时而在凝思学校的发展大计,时而在课堂上听老师讲课,时而在检查学生宿舍、食堂、厕所、校园每个角落的环境卫生。在杜校长亲自带动和影响下,学校全体教职工,爱岗敬业,恪尽职守,爱生如子,甘于奉献。无论是老教师还是年轻教师,无论是教学第一线的教师,还是为学生服务的第二线职工,都在努力工作,忘我工作,拼命工作。我们学校的吴高德老师,高血压、大脑出血,手术后没等完全康复,就回到了班主任和语文教学工作中,他的妻子十分担心,不让他到学校工作,吴老师耐心细致的给妻子解释说:“阎王爷不会要我的命的,初三马上就要毕业了,学生需要我,我必须回到我的学生中去。“他的妻子只好含着眼泪心痛的把吴老师送到了学校;我们的李仕昌老师,患有严重的鼻部囊肿,和严重的高血压病,可是,他从未向学校请过一天假,耽误一节课。教书24年来,一直担任班主任和初中数学教学,每届中考成绩都十分优异,所带班级多次获得校、县、市、省等优秀班集体,获得了学生、家长、社会的一致好评。我们学校像杜校长、吴老师、李老师等那样的爱岗敬业、恪尽职守的领导和老师还有很多,他们兢兢业业、勤勤恳恳、任劳任怨,他们将责任心融化于血液,荡漾于情感,体现于行动中。他们不愧是“朴实、吃苦、感恩”的巴中人的名片,不愧是学生的好老师,不愧是“最尊敬、最可爱”的人,不愧是践行巴中教育系统核心价值观的典范。
老师们、同学们:为师之道,重在学养,贵在师德。师德是哺育一代一代社会新人的心灵甘露,是引导社会文明行为的具体榜样,是医治社会道德顽疾的义务良医,是引导*的一面鲜艳的旗帜。我们要像陶行知先生那样“捧着一颗心来,不带半根草去”,“千教万教教人求真”,“爱满天下情满怀”,深入践行核心价值观,为平昌教育事业持续健康发展不懈努力!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
篇三:教师*演讲稿三分钟
尊敬的的各位评委、老师:
大家晚上好!我演讲的题目是《践行*做一名称职的教师》。
党的十八大以十二个词从国家、社会、个人三个层面提出了“富强、明主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”24个字的*。
*,是一种信仰,更是一种力量,如同心灵的灯塔,不屈的脊梁,高扬的旗帜。人生有了它,就不会迷失方向,就会有永无止境的价值追求。
在知识化、信息全球化的今天,我们每一个有为的公民,都会面临这样的人生问题:我们应该遵循什么样的价值观?应该确立什么样的人生追求?应该如何实现自我的人生价值?
“凭栏处,潇潇雨歇”是一种人生价值观;“中流击水,浪遏飞舟”是一种人生价值观;“默默无闻,甘为人梯”是一种人生价值观;“照亮别人,毁灭自己”是另一种人生价值观。我们身为一名人民教师,我们义不容辞的选择了后者。因为法国大作家雨果这样说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”其实教师这个事业就像那默默无闻的绿叶,学生就像那含苞欲放的花朵,绿叶时时刻刻衬托着鲜花的美丽。教师就是用人类最崇高的思想,高尚的道德去塑造学生的灵魂,引导学生形成良好行为习惯,塑造人类灵魂的神圣职责。
我们在对学生进行品德教育时,最好的方法应该是教师身体力行,认真例行职责,力求做到:爱国守法,爱国敬业,关爱学生,教书育人,为人师表,终身学习。坚持以学生为本,引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观,认真备好课和上好课,认真批改作业,自觉节约每一度电、每一滴水、每一张纸、随手拾起掉在地上的纸屑。。。。这些事情看起来很不起眼,但正是这些很不起眼的小事,彰显了教师的道德修养与人格魅力,并潜移默化的影响着学生。
老师们:教育工作固然任重而道远,深化教育改革,拓宽德育渠道,打造德育特色,提升育人成效更是我们每一个教师义不容辞的责任。学校无小事,处处能育人。教育是大事,教师就应该从身边的小事做起,因为“小事情”维系着“大荣辱”.如果哪一天我们用自己的言行真正为自己的孩子塑造了美好的心灵,我想这就是我们教育的成功,更是我们践行*的成功!
我的演讲完毕,谢谢大家!
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