党员干部两学一做问题清单及整改措施一览表

2021-04-30 15:12:02华夏高考网

党员干部两学一做问题清单及整改措施一览表

【两学一做问题清单一】

党员不合格的问题导向

着力解决一些党员道德行为不端的问题,主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注意个人品德,贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”,抓好不严不实突出问题整改,推动党的作风不断好转;

不合格党员的行为

1、不能发扬*,不能带头实践*和企业核心价值理念。

不合格党员行为的表现

例如:不学习、不了解、不认同*和企业核心价值理念;集体观念淡化、思想浮躁,缺乏进取和奉献精神;在价值评判和行为准则选择上迷茫困惑,一旦涨工资、加福利、被提拔不能得到满足,容易消极怠工。

2、违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注意个人品德

不合格党员行为的表现

例如:做人做事没有底线,对道德缺乏敬畏,见利忘义,损人利己,没有道德约束;对自己不能严格要求,言行不文明,个人品德操守低下,生活作风不检点;对家庭亲属人员的不端行为,不能够严格教育管理;不赡养老人,不抚养未成年子女,虐待家庭成员,在群众中造成不良影响;违反社会公德,有参与黄、赌、毒活动,打架斗殴、酗酒闹事。

3、“四风”问题突出

不合格党员行为的表现

例如:执行八项规定打折扣;对贪图享受、奢侈浪费等四风问题反弹、变异,不能遏制;窗口服务单位的党员对一线工人、患者、困难群众缺乏耐心和热情,整改落实情况群众评价较差。

4、在国家和员工群众的利益受到侵害时,面对困难和危险的时刻畏首畏尾,不能挺身而出,不敢和坏人做斗争

 不合格党员行为的表现

例如:面对安全生产事故,不按照应急管理流程处理事故,或者选择逃避,不能及时救助被困人员或抢救遇险物资;在急难险重任务面前,不能挺身而出,不能勇于承担责任,;遇到偷盗行为时,不能出面制止;对坏人坏事不揭发、不斗争;在本单位有损害员工群众利益的问题上,不能出面制止,甚至助长损害员工群众利益的行为。

【两学一做整改措施清单二】

新出炉的“两学一做”从干部的思想着手补足精神上的钙,旨在推动全面从严治党向基层延伸,从集中性教育向经常性教育延伸,把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员。抓好“两学一做”加强党的思想政治建设,保持发展党的先进性和纯洁性,提高党的凝聚力和战斗力是*的必然之举,而“两学一做”要落地还需解决“实”的问题。

做好“两学一做”,“实”在靶向施药找准定位。

我国党员分布在各行各业,不同背景的党员需要解决的问题也不尽相同。但结合历史来看,大部分的教育往往逃不脱“吃大锅饭”的局限,使得教育的开展不能深入“病患”,故而“两学一做”的开展要想落实须找准定位“靶向施药”。定位工作要做好需要地方组织部门带头,针对不同的党支部“私人定制”个性化学习方案。各党支部、每位党员也需要做好问题清单,面对共性问题重锤出击,面对个性问题究根溯源逐个击破。

做好“两学一做”,“实”在推陈出新创新方式。

在学习环境、阅读方式深刻变化的今天,新形势下,落实“两学一做”只有创新方法手段,锐意改革、勇立潮头,才能切实将“两学一做”逐级逐点的贯彻下去。在“互联网+”时代浪潮中,利用集中到会学习、去革命老区参观等传统教育方式往往会让人产生“疲惫感”,达不到深入贯彻教育的目的,要想除去思想上的“毒瘤”还须充分利用网页、手机报、电视栏目、软件公众号和远程教育平台等传播党的正确思想,将直观、丰富多样的学习资源、内容及时推送,引导党员自主学习。

做好“两学一做”,“实”在“去活动化”避免流于形式。

子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”反思过去开展的教育,总有地方为应付上级检查集中“做样子”,即使“终日不食”,“夜不能寐”也达不到教育的实效,使教育“活动化”。“两学一做”是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,是承上启下之举,需要各级党组织坚持学用结合,知行合一,将思想政治建设抓细抓深,坚持领导带头率上而下在实践中找问题,在学习中出真知。

我们党的根基在基层,党的肌体细胞是党员,每一个党员干部有能量,党的基层有活力,党的事业就兴旺发达。要解决好“实”的问题,做到由上至下全党讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为,补足思想上的钙,做一名*的合格党员,为实现中国梦注入新的力量。