合作名言警句励志摘抄大全
2021-08-15 05:02:23华夏高考网苏霍姆林斯基:只有集体和教师首先看到学生优点的地方,学生才能产生上进心。
马卡连柯:任何一种不为集体利益打算的行为,都是自杀的行为,它对社会有害。
马卡连柯:儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
马克思,恩格斯:只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才有可能有个人自由。
高尔基:热爱劳动吧,没有一种力量能像劳动,即集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。
赞科夫:劳动教学里……还能培养这样一些宝贵的个性品质,如学会集体工作、热爱劳动、克服困难的坚毅精神等。
陶行知:把自己的私德健全起来,建筑起“人格长城”来。由私德的健全,而扩大公德的效用,来为集体谋利益……
雷锋:一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
培根:集体的习惯,其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境,是最有利于培训好的社会公民的。
奥斯特洛夫斯基:谁若认为自己是圣人,是埋没了的天才,谁若与集体脱离,谁的命运就会悲哀。集体什么时候都能提高你,并且使你两脚站得稳。
奥斯特洛夫斯基:要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。
陶行知:集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。
马卡连柯:纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。
马卡连柯:即使是最好的儿童,如果生活在组织不好的集体里,也会很快变成一群小野兽。
马卡连柯:每当我们给个人一种影响的时候,而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。
伊林娜:良好的家庭传统有助于家庭成员相互尊重,有助于家庭建成一个友爱的生气勃勃的集体。
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