全国开设小学数学教育的大学有哪些及具体学校名单有多少
2023-07-19 10:53:24华夏高考网
高考专业如何选择?确定了高考专业后,如何知道本专业开设的院校有哪些,这些知识都是需要在高考志愿填报之前需要了解的,本文小编帮大家整理了2022年全国开设小学数学教育专业的大学名单的信息,希望对你填志愿选择专业学校有帮助。
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一、2022年全国开设小学数学教育专业的大学名单
院校名称 | 推荐指数 | 专业满意度 |
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综合情况 | 办学条件 | 教学质量 | 就业
|
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河北北方学院 | - | 4.4 (42人) | 4.2 (41人) | 4.3 (38人) | 4.5 (35人) |
河北民族师范学院 | 4.7 (24人) | 4.5 (155人) | 4.4 (153人) | 4.5 (150人) | 4.3 (147人) |
衡水学院 | 4.6 (19人) | 4.8 (36人) | 4.6 (34人) | 4.6 (35人) | 4.6 (35人) |
石家庄学院 | - | 4.6 (140人) | 4.6 (135人) | 4.7 (134人) | 4.5 (133人) |
邯郸学院 | - | 4.4 (8人) | 4.6 (7人) | 4.7 (7人) | 4.3 (7人) |
沧州师范学院 | - | 4.7 (31人) | 4.6 (33人) | 4.7 (31人) | 4.5 (30人) |
山西师范大学 | 4.2 (39人) | 4.6 (62人) | 4.5 (64人) | 4.6 (60人) | 4.4 (60人) |
山西大同大学 | - | 4.1 (35人) | 4.1 (32人) | 4.3 (32人) | 3.8 (31人) |
长治学院 | 3.6 (28人) | 4.1 (44人) | 3.5 (45人) | 3.8 (44人) | 3.1 (42人) |
忻州师范学院 | 4.6 (78人) | 4.6 (162人) | 4.6 (163人) | 4.5 (159人) | 4.4 (156人) |
内蒙古科技大学 | - | 5.0 (1人) | 5.0 (1人) | 5.0 (1人) | 5.0 (1人) |
赤峰学院 | - | 5.0 (4人) | 5.0 (4人) | 5.0 (4人) | 5.0 (4人) |
朝阳师范高等专科学校 | 4.6 (39人) | 4.2 (51人) | 4.1 (54人) | 4.2 (49人) | 3.8 (50人) |
抚顺师范高等专科学校 | 4.5 (38人) | 4.4 (102人) | 4.3 (100人) | 4.5 (97人) | 4.4 (91人) |
锦州师范高等专科学校 | 4.6 (31人) | 4.3 (50人) | 3.6 (50人) | 4.4 (48人) | 4.0 (45人) |
铁岭师范高等专科学校 | 4.7 (29人) | 4.3 (57人) | 3.8 (57人) | 4.2 (55人) | 3.5 (55人) |
白城师范学院 | - | 4.9 (39人) | 4.9 (42人) | 4.9 (37人) | 4.7 (36人) |
齐齐哈尔高等师范专科学校 | 4.3 (23人) | 4.8 (43人) | 4.5 (43人) | 4.8 (41人) | 4.6 (36人) |
宿州学院 | - | 4.0 (24人) | 3.7 (23人) | 3.9 (22人) | 3.6 (22人) |
宁德师范学院 | 4.7 (51人) | 3.8 (6人) | 3.5 (6人) | 3.7 (6人) | 3.2 (6人) |
江西师范大学 | - | 4.5 (54人) | 4.2 (53人) | 4.3 (54人) | 4.1 (52人) |
上饶师范学院 | 4.6 (60人) | 4.6 (72人) | 4.6 (69人) | 4.6 (68人) | 4.5 (66人) |
宜春学院 | - | 5.0 (8人) | 4.5 (8人) | 5.0 (8人) | 4.5 (8人) |
滨州学院 | - | 4.1 (7人) | 4.0 (6人) | 4.0 (6人) | 3.8 (6人) |
临沂大学 | - | 4.7 (6人) | 4.8 (8人) | 4.8 (6人) | 4.7 (6人) |
泰山学院 | - | 3.7 (7人) | 3.4 (5人) | 3.5 (4人) | 2.3 (3人) |
济宁学院 | 4.6 (49人) | 4.5 (58人) | 4.6 (61人) | 4.4 (54人) | 4.1 (53人) |
菏泽学院 | - | 5.0 (11人) | 5.0 (14人) | 5.0 (8人) | 5.0 (8人) |
周口师范学院 | 4.7 (34人) | 4.6 (131人) | 4.5 (129人) | 4.6 (123人) | 4.4 (117人) |
南阳师范学院 | - | 4.2 (17人) | 4.8 (16人) | 4.8 (13人) | 4.5 (13人) |
洛阳师范学院 | - | 4.4 (82人) | 4.4 (80人) | 4.4 (78人) | 3.9 (63人) |
商丘师范学院 | - | 4.5 (61人) | 4.5 (61人) | 4.6 (60人) | 4.5 (58人) |
黄冈师范学院 | 4.6 (25人) | 4.7 (35人) | 4.4 (38人) | 4.5 (32人) | 4.5 (31人) |
汉江师范学院 | 4.4 (90人) | 4.2 (70人) | 4.1 (68人) | 4.2 (63人) | 3.7 (61人) |
吉首大学 | 4.6 (48人) | 3.9 (57人) | 3.8 (64人) | 4.1 (54人) | 4.0 (49人) |
怀化学院 | - | - | - | - | - |
湖南科技学院 | - | 5.0 (4人) | 5.0 (4人) | 5.0 (4人) | 5.0 (4人) |
韶关学院 | - | 3.6 (69人) | 3.5 (65人) | 3.6 (64人) | 3.3 (62人) |
韩山师范学院 | - | 3.6 (400人) | 3.5 (399人) | 3.6 (390人) | 2.8 (393人) |
岭南师范学院 | 4.5 (86人) | 4.3 (245人) | 4.0 (246人) | 4.2 (233人) | 3.8 (233人) |
嘉应学院 | - | 3.9 (226人) | 3.7 (228人) | 3.8 (214人) | 3.3 (213人) |
广西民族师范学院 | - | 5.0 (7人) | 5.0 (7人) | 5.0 (6人) | 4.8 (5人) |
百色学院 | - | 2.0 (1人) | 2.0 (1人) | 2.0 (1人) | 2.0 (1人) |
西昌学院 | - | 4.6 (16人) | 4.3 (15人) | 4.5 (13人) | 4.6 (14人) |
内江师范学院 | 4.8 (30人) | 4.1 (67人) | 4.1 (68人) | 3.9 (66人) | 3.8 (59人) |
宜宾学院 | 4.9 (26人) | 4.1 (62人) | 4.0 (65人) | 3.9 (60人) | 3.6 (59人) |
阿坝师范学院 | 4.7 (131人) | 4.3 (223人) | 4.3 (219人) | 4.2 (215人) | 3.9 (212人) |
长江师范学院 | - | 4.6 (11人) | 4.6 (11人) | 4.8 (9人) | 4.6 (8人) |
乐山师范学院 | 4.7 (23人) | 4.1 (47人) | 3.9 (47人) | 3.8 (46人) | 3.8 (46人) |
遵义师范学院 | 4.3 (65人) | 3.9 (77人) | 3.8 (79人) | 3.9 (68人) | 3.6 (67人) |
昭通学院 | 4.4 (41人) | 4.5 (23人) | 4.5 (22人) | 4.9 (18人) | 4.5 (17人) |
普洱学院 | 4.2 (58人) | 4.5 (360人) | 4.5 (366人) | 4.5 (358人) | 4.2 (346人) |
保山学院 | - | 4.5 (46人) | 4.5 (48人) | 4.7 (46人) | 4.2 (44人) |
咸阳师范学院 | 4.4 (58人) | 4.1 (74人) | 4.0 (68人) | 4.1 (66人) | 3.3 (64人) |
渭南师范学院 | 3.9 (40人) | 3.9 (40人) | 4.2 (39人) | 4.3 (38人) | 3.6 (37人) |
宁夏师范学院 | - | 4.6 (9人) | 4.7 (9人) | 4.2 (9人) | 4.1 (8人) |
喀什大学 | 4.3 (14人) | 4.6 (13人) | 4.7 (17人) | 4.3 (14人) | 4.3 (12人) |
伊犁师范大学 | 4.0 (24人) | 4.3 (67人) | 4.0 (71人) | 4.1 (69人) | 4.1 (67人) |
和田师范专科学校 | 4.7 (132人) | 4.5 (111人) | 4.4 (133人) | 4.5 (102人) | 4.4 (98人) |
河北科技师范学院 | - | - | - | - | - |
吕梁学院 | 4.4 (54人) | 4.2 (36人) | 4.1 (31人) | 4.3 (33人) | 3.8 (32人) |
呼伦贝尔学院 | 4.4 (18人) | 4.7 (63人) | 4.6 (61人) | 4.7 (60人) | 4.3 (61人) |
景德镇学院 | - | 4.4 (43人) | 4.4 (45人) | 4.2 (44人) | 3.9 (43人) |
萍乡学院 | 4.6 (38人) | 4.0 (55人) | 4.2 (54人) | 4.1 (53人) | 3.9 (48人) |
枣庄学院 | - | 2.7 (10人) | 2.3 (10人) | 2.3 (7人) | 2.5 (6人) |
湖北理工学院 | - | 4.0 (6人) | 4.5 (4人) | 4.3 (3人) | 4.0 (3人) |
湖北科技学院 | - | 5.0 (3人) | 5.0 (1人) | 5.0 (1人) | 5.0 (1人) |
昌吉学院 | - | 4.0 (32人) | 3.9 (36人) | 4.0 (32人) | 3.5 (30人) |
新乡学院 | - | 4.9 (28人) | 4.9 (29人) | 4.9 (22人) | 4.9 (20人) |
海南热带海洋学院 | 3.9 (27人) | 4.0 (51人) | 3.9 (54人) | 4.1 (47人) | 3.9 (43人) |
太原学院 | - | 4.5 (24人) | 4.2 (25人) | 4.5 (24人) | 4.0 (22人) |
蚌埠学院 | - | 4.4 (24人) | 4.3 (24人) | 4.5 (22人) | 4.1 (20人) |
鄂州职业大学 | - | 4.3 (3人) | 4.3 (3人) | 4.7 (3人) | 4.0 (3人) |
荆楚理工学院 | - | 4.4 (27人) | 4.2 (24人) | 4.1 (24人) | 3.8 (19人) |
集宁师范学院 | 4.9 (26人) | 4.4 (79人) | 4.3 (76人) | 4.5 (75人) | 4.0 (70人) |
扬州市职业大学 | - | 4.0 (1人) | 5.0 (2人) | 0.0 (0人) | 0.0 (0人) |
九江职业大学 | 4.8 (63人) | 4.4 (101人) | 4.2 (102人) | 4.3 (89人) | 4.1 (84人) |
新余学院 | - | 4.3 (25人) | 4.1 (27人) | 3.9 (26人) | 3.8 (27人) |
广西科技师范学院 | 4.8 (14人) | 4.0 (9人) | 4.3 (7人) | 4.3 (6人) | 5.0 (5人) |
文山学院 | - | 4.0 (24人) | 3.8 (22人) | 4.2 (22人) | 3.8 (21人) |
河套学院 | - | 3.7 (10人) | 3.7 (10人) | 3.5 (10人) | 2.9 (9人) |
河南财政金融学院 | - | - | - | - | - |
广东石油化工学院 | 4.2 (33人) | 3.7 (171人) | 3.5 (169人) | 3.9 (167人) | 3.2 (161人) |
四川民族学院 | 4.3 (37人) | 4.1 (71人) | 3.9 (69人) | 4.2 (66人) | 3.8 (64人) |
呼和浩特民族学院 | - | - | - | - | - |
濮阳职业技术学院 | - | 4.8 (61人) | 4.7 (58人) | 4.8 (52人) | 4.3 (53人) |
武汉城市职业学院 | - | 4.7 (16人) | 4.2 (18人) | 4.6 (18人) | 4.2 (15人) |
陇南师范高等专科学校 | 4.5 (121人) | 4.6 (117人) | 4.5 (118人) | 4.6 (109人) | 4.4 (104人) |
定西师范高等专科学校 | 4.4 (61人) | 4.0 (127人) | 3.7 (127人) | 3.8 (126人) | 3.5 (121人) |
桂林师范高等专科学校 | - | 4.0 (4人) | 3.5 (4人) | 4.0 (3人) | 2.7 (3人) |
九江学院 | - | 4.2 (165人) | 4.0 (174人) | 4.2 (162人) | 4.0 (157人) |
连云港师范高等专科学校 | - | 4.0 (3人) | 4.0 (3人) | 3.7 (3人) | 4.3 (3人) |
鹤岗师范高等专科学校 | - | - | - | - | - |
焦作师范高等专科学校 | - | 4.2 (6人) | 4.1 (8人) | 4.0 (8人) | 3.1 (9人) |
金华职业技术学院 | - | 4.7 (275人) | 4.7 (270人) | 4.7 (268人) | 4.5 (266人) |
拉萨师范高等专科学校 | 4.3 (30人) | 4.7 (51人) | 4.7 (51人) | 4.5 (48人) | 4.5 (48人) |
呼和浩特职业学院 | - | 4.9 (19人) | 4.8 (20人) | 5.0 (20人) | 4.6 (19人) |
汕尾职业技术学院 | - | 3.9 (148人) | 3.7 (146人) | 3.7 (142人) | 3.5 (141人) |
罗定职业技术学院 | 4.3 (45人) | 4.0 (109人) | 3.8 (112人) | 3.9 (105人) | 3.6 (105人) |
阳江职业技术学院 | 4.3 (45人) | 4.0 (193人) | 3.7 (208人) | 3.7 (184人) | 3.4 (178人) |
河源职业技术学院 | 4.8 (58人) | 3.9 (117人) | 3.9 (120人) | 3.8 (117人) | 3.6 (115人) |
西双版纳职业技术学院 | - | 4.9 (8人) | 4.6 (8人) | 4.6 (9人) | 4.0 (7人) |
汕头职业技术学院 | 4.3 (37人) | 3.1 (107人) | 2.8 (109人) | 3.1 (101人) | 2.7 (99人) |
揭阳职业技术学院 | 4.0 (30人) | 3.9 (87人) | 3.6 (85人) | 3.7 (82人) | 3.3 (78人) |
广东省外语艺术职业学院 | - | - | - | - | - |
四川职业技术学院 | - | 4.5 (119人) | 4.5 (130人) | 4.4 (117人) | 4.1 (117人) |
雅安职业技术学院 | - | 4.2 (64人) | 3.8 (66人) | 4.0 (62人) | 3.5 (61人) |
河北对外经贸职业学院 | - | 5.0 (3人) | 4.8 (4人) | 5.0 (3人) | 5.0 (3人) |
宝鸡职业技术学院 | - | 3.5 (4人) | 5.0 (2人) | 5.0 (2人) | 3.5 (2人) |
海南软件职业技术学院 | - | 5.0 (2人) | 5.0 (2人) | 5.0 (2人) | 5.0 (3人) |
马鞍山师范高等专科学校 | 4.6 (39人) | 4.5 (101人) | 4.3 (103人) | 4.5 (100人) | 4.0 (97人) |
豫章师范学院 | 4.4 (49人) | 4.4 (114人) | 4.5 (115人) | 4.4 (114人) | 4.1 (111人) |
淄博师范高等专科学校 | 4.6 (97人) | 4.7 (78人) | 4.6 (86人) | 4.8 (69人) | 4.4 (65人) |
信阳职业技术学院 | 4.7 (45人) | 4.3 (45人) | 4.5 (49人) | 4.5 (44人) | 4.2 (42人) |
琼台师范学院 | 4.7 (49人) | 3.9 (236人) | 3.8 (240人) | 4.0 (232人) | 3.6 (224人) |
广安职业技术学院 | 4.6 (87人) | 4.2 (79人) | 4.1 (75人) | 4.2 (72人) | 4.0 (69人) |
福建幼儿师范高等专科学校 | - | - | - | - | - |
潍坊理工学院 | - | - | - | - | - |
聊城大学东昌学院 | - | - | - | - | - |
丽江师范高等专科学校 | 4.6 (49人) | 4.3 (228人) | 4.1 (242人) | 4.3 (223人) | 3.9 (211人) |
德宏师范高等专科学校 | 4.3 (38人) | 3.9 (173人) | 3.8 (187人) | 3.8 (171人) | 3.5 (169人) |
滇西科技师范学院 | 4.5 (61人) | 4.5 (181人) | 4.4 (182人) | 4.4 (177人) | 3.9 (171人) |
黑龙江幼儿师范高等专科学校 | - | - | - | - | - |
合肥师范学院 | 4.5 (84人) | 4.2 (66人) | 4.3 (62人) | 4.3 (63人) | 3.7 (61人) |
漳州城市职业学院 | - | - | - | - | - |
佳木斯职业学院 | - | 5.0 (2人) | 5.0 (2人) | 5.0 (2人) | 5.0 (2人) |
四川幼儿师范高等专科学校 | - | 4.6 (18人) | 3.9 (15人) | 4.1 (14人) | 3.5 (15人) |
宣化科技职业学院 | - | 0.0 (0人) | 2.7 (3人) | 0.0 (0人) | 0.0 (0人) |
晋中师范高等专科学校 | 4.5 (79人) | 4.4 (90人) | 4.3 (107人) | 4.3 (86人) | 3.8 (83人) |
阳泉师范高等专科学校 | - | 4.5 (25人) | 4.5 (30人) | 4.4 (25人) | 4.4 (24人) |
开封文化艺术职业学院 | 4.7 (18人) | 4.4 (10人) | 4.7 (18人) | 4.9 (9人) | 4.5 (8人) |
济南幼儿师范高等专科学校 | - | 4.6 (9人) | 4.3 (13人) | 4.6 (9人) | 4.1 (8人) |
成都师范学院 | 4.6 (39人) | 4.4 (81人) | 4.3 (78人) | 4.2 (78人) | 4.2 (54人) |
陕西学前师范学院 | 4.5 (55人) | 4.1 (88人) | 4.2 (87人) | 4.2 (86人) | 3.6 (82人) |
川北幼儿师范高等专科学校 | - | 4.2 (17人) | 4.3 (20人) | 4.1 (16人) | 3.9 (15人) |
新疆应用职业技术学院 | 4.6 (21人) | 4.2 (22人) | 4.1 (24人) | 4.0 (21人) | 3.8 (22人) |
新疆师范高等专科学校 | 4.6 (21人) | 4.6 (16人) | 4.4 (18人) | 4.9 (15人) | 4.4 (14人) |
重庆幼儿师范高等专科学校 | - | 3.7 (26人) | 3.4 (23人) | 3.7 (21人) | 3.1 (20人) |
南昌师范学院 | 4.5 (64人) | 4.3 (145人) | 4.2 (143人) | 4.3 (136人) | 4.2 (137人) |
运城师范高等专科学校 | 4.3 (49人) | 4.0 (28人) | 4.0 (31人) | 3.8 (19人) | 3.8 (16人) |
朔州师范高等专科学校 | 4.8 (13人) | 4.7 (10人) | 4.6 (18人) | 4.7 (10人) | 4.5 (10人) |
赣州师范高等专科学校 | 4.5 (108人) | 3.9 (101人) | 3.9 (120人) | 3.7 (98人) | 3.7 (92人) |
湖南幼儿师范高等专科学校 | - | - | - | - | - |
铜仁幼儿师范高等专科学校 | - | - | - | - | - |
闽江师范高等专科学校 | - | 5.0 (1人) | 5.0 (2人) | 5.0 (1人) | 5.0 (1人) |
南通师范高等专科学校 | - | 0.0 (0人) | 4.7 (3人) | 0.0 (0人) | 0.0 (0人) |
宜春幼儿师范高等专科学校 | - | - | - | - | - |
黔南民族幼儿师范高等专科学校 | - | 4.3 (42人) | 4.5 (42人) | 4.5 (35人) | 4.3 (34人) |
江西师范高等专科学校 | 4.8 (33人) | 4.0 (43人) | 4.2 (54人) | 4.2 (40人) | 3.8 (40人) |
广东茂名幼儿师范专科学校 | - | - | - | - | - |
大同师范高等专科学校 | - | - | - | - | - |
怀化师范高等专科学校 | - | - | - | - | - |
湘中幼儿师范高等专科学校 | - | - | - | - | - |
扬州教育学院 | - | 5.0 (1人) | 5.0 (2人) | 5.0 (1人) | 1.0 (1人) |
平顶山职业技术学院 | - | 4.8 (20人) | 4.4 (21人) | 4.7 (19人) | 4.5 (18人) |
湛江幼儿师范专科学校 | - | - | - | - | - |
广西教育学院 | 4.6 (45人) | 4.4 (157人) | 4.3 (169人) | 4.5 (156人) | 4.1 (154人) |
聊城教育学院 | - | - | - | - | - |
新疆教育学院 | - | 4.5 (4人) | 3.4 (5人) | 4.3 (4人) | 4.3 (4人) |
崇左幼儿师范高等专科学校 | 4.7 (11人) | 4.8 (8人) | 5.0 (6人) | 4.8 (6人) | 4.6 (5人) |
二、小学数学教育专业简介
小学数学教育是中国普通高等学校专科专业。
数学教育主要研究数学教育的基本理论、基本知识和基本技能,具有初步数学教学的研究能力和应用能力,能熟练使用现代教育手段和方法进行数学教育教学工作,具有一定的教育教学科研能力和班级管理能力。例如:对学生进行思维训练,开发学生的逻辑思维能力;对数学相关课程进行教学研究。
课程体系
《数学分析》、《高等代数》、《空间解析几何》、《概率论与数理统计》、《初等数论》、《小学数学基础理论》、《小学数学教学设计》、《小学科学教学法》。
就业方向
教育类机构:数学教师,课程顾问;
金融类机构:精算师。